初中语文人教部编版七年级上册20 天上的街市图文ppt课件

这是一份初中语文人教部编版七年级上册20 天上的街市图文ppt课件，共26页。PPT课件主要包含了概括诗歌内容，第一节街灯与明星，第二节天上的街市，第三节牛郎和织女，初步把握感情基调，天上的街市郭沫若，感受想象之美，我想那缥缈的空中，远远的街灯，天上的明星等内容，欢迎下载使用。
王母娘娘拔下头上的玉簪往背后一划，霎时间，牛郎的面前出现了一条天河。天河很宽，波涛汹涌，牛郎飞不过去了。 从此，牛郎在天河的这边，织女在天河的那边，两人只能隔河相望。日子久了，他们就成了天河两边的牵牛星和织女星。 织女受了很厉害的惩罚，可是不肯死心，一定要跟牛郎一块儿过日子。日久天长，王母娘娘也拗不过她，就允许她每年农历七月初七跟牛郎会一次面。 每年的这一天，成群的喜鹊在天河边上搭起一座桥，让牛郎、织女在桥上会面。
你看，那浅浅的天河，定然是不甚宽广。那隔着河的牛郎织女，定能够骑着牛儿来往。我想他们此刻，定然在天街闲游。不信，请看那朵流星，是他们提着灯笼在走。
第四节：天街闲游
用“/”表示停顿，加“·”的字表示重读
远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。天上的明星现了，好像点着无数的街灯。 我想那缥缈的空中，定然有美丽的街市。街市上陈列的一些物品，定然是世上没有的珍奇。
你看，那浅浅的天河，定然是不甚宽广。那隔着河的牛郎织女，定能够骑着牛儿来往。 我想他们此刻，定然在天街闲游。不信，请看那朵流星，是他们提着灯笼在走。
远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。天上的明星现了，好像点着无数的街灯。
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星灯交相辉映，天上有繁华美丽的街市，牛郎、织女骑着牛儿在天街闲游……
相似性 相似性 相似性
浩瀚的苍穹总会带给我们无穷的想象和思索。诗人用联想和想象为我们描绘了美好而自由的天上的街市，我们要读出诗歌背后诗人的情感。
读诗小贴士： 朗读 联想与想象（整体画面、局部细节） 知人论世 
远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。天上的明星现了，好像点着无数的街灯。
请看那朵流星，是他们提着灯笼在走。
请看那颗流星，是他们提着灯笼在走。
我想那缥缈的空中，定然有美丽的街市。街市上陈列的一些物品，定然是世上没有的珍奇。你看，那浅浅的天河，定然是不甚宽广。那隔着河的牛郎织女，定能够骑着牛儿来往。我想他们此刻，定然在天街闲游。
我想那缥缈的空中，也许有美丽的街市。街市上陈列的一些物品，也许是世上没有的珍奇。你看，那浅浅的天河，也许是不甚宽广。那隔着河的牛郎织女，也许能够骑着牛儿来往。我想他们此刻，也许在天街闲游。
这首诗写于 20年代初期，此时，“五四”运动的洪波已经消退，大革命的时代尚未到来。半殖民地半封建的中国，依旧被帝国主义列强和各派军阀势力窒息着。面对这种现实，诗人感到失望和痛苦，他痛恨黑暗的现实，向往光明的未来。在灿烂星空的诱发下，写下了这首充满浪漫色彩的著名诗篇《天上的街市》。
鹊桥仙【宋】秦观纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度。金风玉露一相逢，便胜却人间无数。柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路。两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮？
秋夕【唐】杜牧银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。
七夕【唐】李商隐鸾扇斜分凤幄开，星桥横过鹊飞回。争将世上无期别，换得年年一度来。
朗读这些诗歌，说说诗人借牛郎织女的故事，表达了怎样的情感。
一个民族有一些关注天空的人，他们才有希望；一个民族只是关心脚下的事情，注定没有未来。 ——黑格尔
中华民族对天空奥秘探索的渴望从未止步，如今的中国航天人，不断刷新着探索太空的新纪录，我们的同学，都是意气风发的青春少年，在学习完本单元之后，班级将组织“青春向党，强国有我”分享会。 分享会分为：朗诵、创作、展示三个板块，请以小组的形式完成以下任务：
1. 朗诵： 活动的第一板块是朗诵《天上的街市》《秋夕》《七夕》《鹊桥仙》，叶圣陶的《牛郎织女》片段，以及和《请党放心，强国有我》等诗歌作品。①请你从以上诗歌作品中，选择一首进行朗读脚本设计。②请围绕分享会的主题“青春向党，强国有我”，设计开场白和结束语。
2.创作： 活动的第二板块是运用联想与想象，创作一首诗歌。 诗人郭沫若看到远远的街灯明了，联想到“天上的明星”，想象着“缥缈的空中，定然有美丽的街市”，仰望苍穹，你会有怎样的联想和想象呢？先寻找具有相似性的事物，然后尝试着写一首小诗吧。
相似性 相似性 相似性