安徽省芜湖市第二十九中学2022-2023学年七年级上学期期中考试语文试题（含答案）

这是一份安徽省芜湖市第二十九中学2022-2023学年七年级上学期期中考试语文试题（含答案），共7页。试卷主要包含了本卷满分150分，材料二有两处画波浪线的文字，请简要概括青少年喜欢动漫的原因，根据要求，品析文中画线语句等内容，欢迎下载使用。
注意事项：
1.本卷满分150分（其中卷面书写占5分）。
2.请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。
一、语文积累与运用（35分）
1.临近期中，小语同学对七上古诗文进行整理，请你帮他完成摘抄本。（10分）
2.请运用积累的知识，完成（1）～（4）题。（12分）
①“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买了！”我似乎遇着了一个pī lì（ ）（ ），
全体都振悚起；赶紧去接过，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。
②冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。拍雪人和塑雪罗汉需要有人鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。
③八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书，据说是穿衣服太模糊了，有时竟会忘记带领结；冬天是一件旧外套，寒颤颤（ ）的。
④“我最初实在替这孩子捏一把汗，待到掘出黄金一釜，这才觉得轻松。然而我已经不但自己不敢去想做孝子，并且怕我父亲去做孝子了。”
（1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。（4分））
pī lì （ ） （ ） 人迹罕至（ ） 寒颤颤（ ）
（2）找出上述语段当中有错别字的一个词（2分）
改为
（3）上述文字均出自《朝花夕拾》，序号④是其中的哪篇文章?里面提到了哪个故事?

（4）序号④这段话含蓄表达作者怎样的思想感情？（2分）

3.为了贯彻党和国家的教育方针，丰富和活跃校园生活，某校积极筹备校园科技文化节活动，请你帮助完成以下几个任务。（13分）
（1）[修改方案]某同学为此次活动拟写了一份活动方案（具体如下），请你按要求修改完善。（6分）

活动目的：面向全体学生，[A]建造浓郁的科学氛围，着力推动我校科技创新教育活动，激发引导学生积极参与科技节相关活动，[B]增强学生从小爱科学、用科学、学科学的意识，提高学生的科技素养。
活动主题：校园梦，科学梦，中国梦
活动时间：2022年10月11日—10月13日
活动对象：全体学生
活动项目：
（1）项目一：小制作竞赛。内容要求：小制作提倡利用废旧物品制作，最好有科技含量。注明作品名称、使用说明等。
（2）项目二 ，内容要求： 。
奖项设置：一等奖2名，二等奖3名，三等奖8名，优秀奖3名。
①[A]句有语病，应将“ ”改为“ ”。（2分）
②[B]句有语病，应改为“ ”。（2分）
③请仿照活动项目一，策划活动项目二。（2分）
项目二： ，
内容要求：

通知
为了进一步学习科学知识，学校将于10月11日组织全体初一同学去科技文化中心参加实践活动。请大家于10月11日7时准时集合.上车。
2022年10月9日
校团委
（2）[撰写通知]10月11日这天，学校计划组织全体初一同学在校大门口七点钟集合上车，去科技文化中心进行实践活动，以下是校团委拟撰写的一份通知，请加以修改。（4分）
①格式上有错，修改： （2分）
②内容上有错，修改： （2分）
（3）[提出劝告]看到你在开展这些工作，有同学劝你不要浪费时间，学习功课要紧。此时你将如何劝说他？（3分）


二、阅读（55分）
【一】（16分）
【材料一】
①动漫是儿童最早接受并最受欢迎的娱乐节目。动漫文化也是时下青少年文化的代名词。
② ？科学家研究表明，动漫与儿童之间存在某种天然的联系。现代儿童心理学家皮亚杰认为，儿童具有把万物视为有生命和有意向的东西的天性，而动漫最大的特点就在于它可以把任何非人类的东西人格化，赋予它们情感、语言、思维和行动。所以动漫中勤劳的小蜜蜂、懒惰的加菲猫，都可以满足儿童的无穷想象力。动漫作品中借助幻想塑造出的并不存在于现实生活的形象，虽然必未符合成人的思维逻辑，但却遵循儿童的逻辑和情感体验的特殊方式，容易引起他们情感上的共鸣，受到儿童的喜爱。
【材料二】
儿童和成人在看卡通片时到底有何生理差别？科学家研究发现，成人在观看由真人表演的电影片段和虚拟角色的动画片段时，大脑活动有显著的差异，即成人的大脑内侧前额叶自动参与加工现实生活中人物的心理活动，对卡通动画表现的虚拟场景中的人物角色或非人物角色却没有类似的自动加工。当儿童观看动画片表现的虚拟场景中的非人物角色时，他们的大脑内侧前额叶是否会与观看真实生活中的人物一样被激活呢？科学家通过磁共振成像技术测量10岁儿童观看电影和卡通片段时候的大脑激活情况，其中电影和卡通片分别代表真实和虚拟生活场景。实验结果发现，儿童的大脑内侧前额叶在观看电影表现的真实人物和卡通片表现的虚拟角色时候都会被激活，这与成人的神经活动方式不同。儿童直到10岁时，其大脑内侧前额叶还是不能自动区分真实生活中人物形象和虚拟世界中非人物角色。
【材料三】
随着年龄的增长，儿童逐渐成长为青少年，想象从远离现实逐步向现实世界靠近，但为什么如此多的中学生仍然喜欢动漫？这是因为作为以动漫为伴成长起来的一代，这部分青少年仍然习惯从动漫中获得情感、娱乐的需求。青少年不再像儿童一样满足于简单的童趣幻想、游戏情节，他们不会仅仅满足于学校和家庭的生活体验，他们渴望接触外面的世界。但由于现实条件的限制，他们不能从现实生活中得到满足，于是他们借助动漫寻找理想中的虚拟世界。因此，动漫在人的青少年时期承担了情感转移的作用。同时，对青少年来说，观看动漫影片也是一种有效疏解压力的方式。每个人成长其实都有痛苦，青少年可以在动漫中找到某种平平衡点，获得释然的感觉。现在，大多数动漫作品将主人公设定在与普通人群相近的状态、并通过主人公不懈的努力而获得成功。青少年能从动漫创设的虚拟世界中获得积极向上的人生观，体验到前所未有的“个性张扬”，自我意识得到了强化。
可见，青少年观看动漫绝对不是一种幼稚的行为，而是一个复杂的情感、心理过程。
4.请给材料一第②段补上一个文句，写在下面的横线上。（3分）


5.材料二有两处画波浪线的文字。这类文字在文中起到什么作用？（4分）


6.请简要概括青少年喜欢动漫的原因。（6分）


7.下列对原文有关内容的概括与分析，正确的一项是（ ）（3分）
A.动漫作品中借助幻想塑造出的并不存在于现实生活的形象遵循成人的逻辑和情感体验方式。
B.与成人不同，儿童的大脑活动在观看电影表现的真实人物和卡通片表现的虚拟角色的时候呈现明显差异。
C.青少年可以借助动漫找到理想中的虚拟世界，并满足于简单的童趣幻想和游戏情节中获得的情感体验。
D.青少年观看动漫绝非幼稚的行为，他们可以从动漫中找到某种平衡点，来缓解成长中的痛苦，获得释然的感觉。
【二】（23分）
睡在炊烟里的母亲
①摸着黑回家的母亲，与黑暗融为一体，像一片不被人知的最单薄的影子，贴着地面，缓缓蠕动。
②母亲老了，总是遗忘。晾晒的衣物忘了在下雨前收回，莫名其妙就弄伤了手脚，衣服上的扣子去向不明，做饭糊锅的次数越来越多……有人说，这是老年痴呆症的前兆，的确，现在的母亲，有时候甚至分不清左手和右手。
③唯一忘不掉的，是她自己的孩子。三个儿子，三颗骄傲的星星。三个女儿，三件贴心的棉袄。忘不掉孩子们的生日，大概她也知道自己的记性不佳，便在日历上找到那些日子，然后叠起来，用以提醒自己。
④除了儿女，母亲的口袋空空如也。
⑤如今，儿女们如鸟一样飞远，母亲的桌上只有一双孤独的筷子。母亲，被冷落在遥远的炊烟里，一转身又是一年。
⑥看到炊烟，就看到母亲了。我总是这样想，并习惯了这样去看每个人家的炊烟：炊烟缓缓，那一定是孩子们都在母亲的怀里，母亲用她的安详笼罩着孩子们的美梦;炊烟凌乱，那一定是孩子们迟迟未归，母亲牵肠挂肚，急得在院子里打转。
⑦那时，我就是个喜欢疯跑的孩子，也是喜欢哭泣的孩子，满脸鼻涕的孩子。可是，母亲依然会毫不犹豫地、深深地吻下去。
⑧一丝风也没有的时候，炊烟笔直笔直的，那很像年轻时候的母亲，身材高挑，相貌出众，被村里无数后生的眼睛偷偷地打量过。
⑨可是一阵风就会将那笔直的身段吹弯，就像现在佝偻着的母亲。原来，炊烟也是会老的啊。母亲，用褶皱、用后半夜的一盏油灯、用老花镜、用哆哆嗦嗦的手、用手上的针线……爱着我们，却极力不发出声来。哪怕一声轻咳，都埋在一块柔软的巾帕里。
⑩驼背的母亲，离土地越来越近。我担心有一天，她的头会低得触到地面，那是母亲的句号。如果耳背的上帝还能听见我的祷告，我不祈求风调雨顺，不祈求鸿运当头，只求让母亲可以伸直了腰身，好好地伸个懒腰。
⑪柴米油盐，是这一生和母亲最亲密的事物。厨房是母亲的舞台，围裙是她的道具，锅碗瓢盆是她的乐声。即便在艰苦的日子里，母亲也总是认认真真地做饭，从来不对付。都说巧妇难为无米之炊，可是母亲却不一样，没看见她用了多少食材，却总能变着花样地做出许多可口的饭菜来。母亲在厨房里劈啪作响，把贫苦颠得（ ），把日子炒得（ ），把期望烧煮成（ ）。灶台底下的火焰，总是忍不住蹿出来为母亲鼓掌。
⑫而从灶台下欢快地跑向屋顶的炊烟，是缠绕在母亲手上的戒指，一生都未曾褪下。因为，在母亲的指缝间，我总能闻到葱花的味道，家的味道。
⑬炊烟，就这样在我的目光里一茬一茬地熄灭，又一茬一茬地升起。
⑭今夜，我想念母亲。可是我无法回到她的身边，唯有希望故乡的风能轻一点儿，别把我家的炊烟吹得东倒西歪。因为母亲在炊烟里睡着，她累了，让她多睡一会儿吧，借着炊烟的暖。
8.依次在第⑪段括号里填入词语，恰当的一项是（） （3分）
A.上下翻飞香滋辣味沸腾灼热
B.香滋辣味上下翻飞沸腾灼热
C.上下翻飞沸腾灼热香滋辣味
D.沸腾灼热香滋辣味 上下翻飞
9.文中的母亲是很疼爱孩子的，体现在哪些方面?请任选其中三个方面进行概括。（6分）


10.根据要求，品析文中画线语句。（6分）
（1）除了儿女，母亲的口袋空空如也。（体会这句话的含义）（3分）


（2）厨房是母亲的舞台，围裙是她的道具，锅碗瓢盆是她的乐声。（从修辞的角度赏析这个句子）（3分）


11.文章以“睡在炊烟里的母亲”为标题，有什么好处？（4分）


12.阅读下面的链接文字并回答问题。（4分）
【链接】又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅、白色的花高洁、紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……
——史铁生《秋天的怀念》
试结合全文分析第（10）段与【链接】材料在思想情感表达方面的不同之处。


【三】（16分）
【甲】
曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”
子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
【乙】
孔子曰：“吾死之后则商①也日益②，赐也日损③。”曾子曰：“何谓也？”子曰：“商好与贤己者处，赐好说不若己者。是以君子必慎其所与处者焉。”
——《孔子家语》
【注释】①商：“商”和“赐”分别为孔子的弟子子夏和子贡。②益：长进。③损：退步。
13.解释下面句中加点的词。（4分）
①传不习乎（ ）②人不知而不愠（ ）
③学而不思则罔（ ）④必慎其所与处者（ ）（ ）
14.用现代汉语翻译句子。（4分）
（1）为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎?

（2）商好与贤己者处，赐好说不若己者。

15.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）（2分）
A.吾死之后则商也/日益赐也/日损
B.吾死/之后则商也日益/赐也日损
C.吾/死之后则/商也日益赐也日损
D.吾死之后/则商也日益/赐也日损
16.孔子曾说过：“善人者，不善人之师；不善人者，善人之资（资：借鉴）。用甲课文中的话说就是 。（2分）
17.甲乙两文共同谈到了交友的话题，请结合两文内容，谈谈在交友方面你有哪些收获？（4分）


三、写作（55分）
18.亲爱的同学，步入中学的你新认识了哪些人，他们有怎样的特点？你又遇到了哪些事，让你无法忘怀？这些人，这些事，都是一朵朵鲜艳的小花，点缀了你的中学生活，让你的中学生活充满无限趣味。
请以《拾起一朵小花》为题写一篇记叙文。
要求：①不少于500字；②不得出现含考生个人真实信息的地名、校名、人名等。
参考答案
一、语文积累与运用（35分）
1. （1）应傍战场开 （2）岐王宅里寻常见（3）回乐烽前沙似雪（4）乡书何处达？归雁洛阳边。（5）枯藤老树昏鸦，小桥流水人家（6）星汉灿烂（7）温故而知新，可以为师矣
2.（1）霹雳 jì chàn （2）振悚 震悚
（3）《二十四孝图》 《郭巨埋儿》。
（4）指斥这类封建孝道不顾儿童的性命，将“肉麻当作有趣”，“以不情为伦纪，诬蔑了古人，教坏了后人”，形象地揭露了封建孝道的虚伪和残酷，揭示了中国儿童可怜。
3.（1）①把“建造“改为“营造” ②把“用科学“和“学科学”调换位置
③a.科普知识竞赛 科普基本知识，由学科老师出题。现场比赛，答题正确多为胜，各班推荐5名学生参加。 b.科学幻想画 科幻画可用油画、国画、水彩画、钢笔画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画等形式表现。作品不得抄袭他人已发表过的作品。
（2）①署名和日期 ②增加集合地点“学校门口”
（3）参加这些活动，实际上是在提高自己的语文能力，也是一种语文学习。况且“赠人玫瑰，手留余香”，这也是一种精神享受啊。
二、阅读（55分）
【一】（16分）
4.为什么儿童喜欢动漫呢？
5.这类文字标明后面的阐释是科学研究的结果，强调阐释内容的真实性、可信性、权威性，进而增强文章说服力。
6.①青少年习惯从动漫中获得情感、娱乐的需求。②青少年能够通过观看动漫来减缓压力。③青少年能从动漫中获得积极向上的人生观，体验到“个性张扬”，得到自我意识的强化。
7.D
【二】（23分）
8.A
9.①母亲患老年痴呆却不忘孩子们的生日。②母亲深情地吻孩子。③母亲在后半夜为我们缝制衣服却不发出声。
10.（1）这句话是说母亲为了自己的儿女付出了自己的一生，表达了作者对母亲的感激与愧疚之情。
（2）这句话运用了比喻和排比的修辞手法，生动形象地写出了母亲为一家人做饭的忙碌场景，突出了母亲任劳任怨、勤劳能干的品质。
11. 文章以“睡在炊烟里的母亲”为题，突出了“炊烟”和“母亲”之间的联系；“睡”字含有沉醉的意思，是说母亲一生以厨房为舞台，为了家人不辞劳苦；文章以此为标题，赞美了母亲无私付出的品质，点明了写作内容。
12. ①本文第（10）段采用的是直接抒情表现手法，写出了“我”对年近母亲身体状况的担忧，表达了“我”对母亲的感思与敬重，强烈抒发出“我”对母亲的怜爱和美好祝愿。②【链接】材料采用的是直接抒情和间接抒情相结合的表现手法，表达了作者已经像母亲期待的那样，不再消沉了，将会和“妹妹”相互扶持，积极地面对生活。
【三】（16分）
13. （1）老师传授的知识 （2）生气，发怒。（3）同“惘”,迷惑 （4）注意；小心
14. （1）为人谋而不忠乎与朋友交而不信乎的意思是替别人出谋划策尽心竭力了吗？跟朋友交往真诚相待了吗？
（3）商喜欢和比自己贤良的人相处，赐喜欢评论不如自己的人。
15. D
16. 择其善者而从之，其不善者而改之。
17. 我的收获是交朋友要讲诚信，要和品质高尚的人（或比自己贤明的人）做朋友。例如“择其善者而从之，其不善者而改之”。我认为这一点很有必要。他人的优点值得我们去学习，且“当局者迷，旁观者清”，有时我们很难发现自己的缺点，需要旁人的帮助才能认识到。
三、写作（55分）
18.略策略
诗句
收获
◎看标题
①遥怜故园菊， 。——岑参《行军九日思长安故园》
② ，崔九堂前几度闻。——杜甫《江南逢李龟年》
标题常点明时间、地点，概括事件，蕴含情感。
◎抓意象
③ ，受降城外月如霜。——李益《夜上受降城闻笛》
④ ？ 。——王湾《次北固山下》
古人常借助意象“月”和“雁”来表达思亲思乡之情。
◎明手法
⑤ ， 。古道西风瘦马。——马致远《天净沙·秋思》
对比衬托，抒发离人愁思。
⑥日月之行，若出其中，若出其里。——曹操《观沧海》
虚实结合，彰显博大胸襟。
总结：依据阅读策略，不断温习旧的知识，重新思考并整理古诗文，让我有了新的理解和体会。正如孔子所说：⑦ ， 。