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江苏省盐城市大丰区2022-2023学年七年级上学期期中考试语文试题（含答案）
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这是一份江苏省盐城市大丰区2022-2023学年七年级上学期期中考试语文试题（含答案），共11页。试卷主要包含了试卷共6页，检查是否有漏印等内容，欢迎下载使用。
注意事项：
1、卷面总分为150分，考试时间为150分钟。
2、试卷共6页，检查是否有漏印、重印或错印后，再开始答题。
3、所有考题必须作答在答题卡的规定区域内，题号对应，否则不得分。
一、积累运用：（35分）
1.古诗文名句默写。（10分）
⑴为者常成， ▲ 。（《晏子春秋》）
⑵学而不思则罔， ▲ 。（《论语》十二章）
⑶我寄愁心与明月， ▲ 。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
⑷ ▲ ，江春入旧年。（王湾《次北固山下》）
⑸ ▲ ，影入平羌江水流。（李白《峨眉山月歌》）
⑹ ▲ ，落花时节又逢君。（杜甫《江南逢李龟年》）
⑺日月之行， ▲ ； ▲ ，若出其里。（曹操《观沧海》）
⑻《天净沙·秋思》中直抒秋思之情的语句是： ▲ ， ▲ 。
2.阅读下面语段，完成问题。（7分）
傍晚的花海，褪去了白日的暄闹，越发显得静mì。公园深处，花团锦簇，各种花竞相绽放，美不胜收；澄清的河水，环绕其间，波光粼粼，时而有几只水鸟从水面掠起，直飞向云宵；风停了，在夕阳的余晖里，让我们感受到了花海特有的那份宁静与温馨。
⑴根据拼音写出汉字或给加点字注音。（3分）
静mì（ ▲ ） 花团锦簇（ ▲ ） 澄清（ ▲ ）
⑵语段中有两个错别字，找出来并改正。（2分）
▲ 改为 ▲ ▲ 改为 ▲
⑶语段中划线的句子有语病，请写出修改后的句子。（2分）
▲
3.下列句中加点的成语使用不正确的一项是（ ▲ ）（3分）
A．读书如果草草而过，不求甚解，那到用时，也不过是纸上谈兵。
B．国庆佳节，放眼望去，广场上摆满了各种鲜花，朵朵花枝招展。
C．她好像生气了，那原本一双和善的目光此刻变得咄咄逼人，狠狠地瞪了我一眼。
D．晚饭后，爸爸打开电脑工作，妈妈看书，我做作业，我们各得其所，互不打扰。
4.下列关于语文知识正确的一项是（ ▲ ）（3分）
A．“小弟拙见，请兄长不吝赐教！”中的“小弟”“拙见”和“赐教”都是谦词，“兄长”是敬词。
B．“我能够学会游泳。”中的“能够”是动词，而“昨天我们刚来过”中的“昨天”是名词。
C．《论语》是儒家经典著作，主要是记录孔子的弟子言行的一部书。共20篇，与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。
D．“时期”和“时代”，前者指一个较长的时间段，所指范围大；后者则指一段较短的时间，所指范围小。
5.下列关于名著《朝花夕拾》的描述正确的一项是（ ▲ ）（3分）
A．《藤野先生》中写“询问中国女人裹脚”和“幻灯片事件”，不仅揭露了那些日本“爱国青年”的丑恶嘴脸，也写出了作者自己“弃医从文”的动因。
B．《五猖会》中，记叙“我”兴奋得准备去看迎神赛会时，父亲却命令“我”背书，背不好，不准看，顿让我兴致全无，待背完书，已觉索然无味了。写出了鲁迅的父亲善于抓住孩子的心理，适时对孩子进行教育，教子有方。
C．《二十四孝图》中，写“我”儿时就不喜欢“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”的故事，进而引发了对那种不顾人情甚至灭绝人性的所谓“孝道”的批判。
D．《从百草园到三味书屋》中的“先生”是一位“渊博的宿儒”，不仅回答了我关于“怪哉”一虫的问题，而且有一条戒尺，也不常用，在封建私塾里算是一位比较开明的老师。
6.综合性学习。（9分）
人生在世，离不开朋友。古人这样告诫我们：“匹夫不可不慎取友。”可见，如何认识和选择朋友，是十分重要的人生课题。为引导同学们正确交友，你所在的班级正在举行以“交友之道”为主题的综合性学习活动，请你积极参加并完成以下任务。
⑴为激发同学们参与活动的热情，请你为本次活动拟一条宣传标语。（2分）
▲
⑵请你为本次活动设计两种活动形式。（2分）
▲
▲
⑶假设老师把你安排与林斌同桌，你很想与他交朋友，你会怎么跟他说？（3分）
▲
⑷下面某组同学在活动中搜集的关于交友方面的一组名人名言，请你用简洁的语言概括其内容。（2分）
①益者三友，损者三友。友直、友谅，友多闻，益矣；友便辟，友善柔，友便佞，损矣
（孔子）
②近朱者赤，近墨者黑。 （孟子）
③门内有君子，门外有君子至。 （冯梦龙）
▲
二、阅读理解：（55分）
（一）阅读下面这首古诗，完成问题。（7分）
月夜忆舍弟①
杜甫
戍鼓②断人行，边秋③一雁声。露从今夜白④，月是故乡明。
有弟皆分散，无家问死生。寄书长⑤不达，况乃⑥未休兵。
【注】 ①舍弟：对自己弟弟的谦称。②戍鼓：戍楼上用以报时或告警的鼓声。③边秋：边地之秋。④露从今夜白：今夜适逢“白露”节气。⑤长：一直，老是。⑥况乃：何况是。
7.普天之下，月亮明明都是一样的，但诗人为何偏偏说“月是故乡明”?（3分）
▲
▲
8.结合诗句，分析这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？（4分）
▲
▲
（二）阅读甲、乙两篇文言小短文，完成问题。（15分）
【甲】陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
【乙】昔吴起①出，遇故人，而止之食。故人曰：“诺，期返而食。”起曰：“待公而食。”故人至暮不来，起不食待之。明日早，令人求故人，故人来，方与之食。起之不食以俟②者，恐其自食其言也。其为信若此，宜其能服三军欤③？欲服三军，非信不可也！
【注】①吴起：战国时著名军事家。②俟（sì）：等待。③欤：句末语气词，表感叹。
9.解释文中加点的词。（4分）
⑴相委而去 ▲ ⑵入门不顾 ▲
⑶期返而食 ▲ ⑷非信不可 ▲
10.下列语句停顿划分正确的一项是：（ ▲ ）（3分）
A．期日/中 B．待君久/不至 C．下车/引之 D．起之/不食以俟者
11.翻译下列语句。（4分）
⑴过中不至，太丘舍去，去后乃至。
▲ ⑵故人至暮不来，起不食待之。
▲ 12.甲、乙两文告诉了我们一个同样的道理，是什么？从选材来看，甲乙两文角度有所不同，试结合文章内容进行分析。（4分）
▲
▲
（三）阅读《阿长与山海经》选段，完成问题。（16分）
大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。
过了十多天，或者一个月吧，我还记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：
“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”
我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。
这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。
这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。
书的模样，到现在还在眼前。可是从还在眼前的模样来说，却是一部刻印都十分粗拙的本子。纸张很黄；图像也很坏，甚至于几乎全用直线凑合，连动物的眼睛也都是长方形的。但那是我最为心爱的宝书，看起来，确是人面的兽；九头的蛇；一脚的牛；袋子似的帝江；没有头而“以乳为目，以脐为口”，还要“执干戚而舞”的刑天。
13.“我”没有对阿长说起过《山海经》，她来问时，“也就都对她说了”。这种做法表现了“我”当时怎样的心理？这样写，有什么作用？（4分）
▲
▲
14.“我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来”一句运用了什么修辞手法?有何表达效果？（4分）
▲
▲
15.“这又使我发生新的敬意了”中“这”指的是什么？我为什么对阿长发生了新的敬意？（4分）
▲
▲
16.作者说“书的模样”“十分粗拙”，但又两次说“那是我最为心爱的宝书”，你是如何理解的？试结合文章内容进行分析。（4分）
▲
▲
（四）阅读《和父亲一起走夜路》，完成问题。（17分）
和父亲一起走夜路（潘伟）
⑴我八岁那年，有一天在外婆家，吃了晚饭以后，因外婆家来的客人多，住不下，父亲决定带我回家。
⑵从外婆家出来，天色已暗下来，天空中有了星星，微微的北风刮着。初秋的天气，晚上有些寒冷，我将父亲的外套穿在身上，走在前面，父亲穿件衬衣，跟在我的后面。
⑶外婆家到我们家有十多里路，中间要经过一片土丘，那里不但有茂盛的树林，还有坟。想到平时听人们讲的那些鬼故事，我顿时毛骨悚然。走出外婆家所在的村子，我立即走到父亲身旁，紧紧地牵住了父亲的手。“爸爸，我怕!”我说。
⑷父亲站住了，犹豫了一会儿，说:“我们绕开那个地方!”
⑸我知道父亲是要从另一条路走，那条路不但荆棘丛生，非常难走，还要多走好几里地。年幼的我如果从那儿走真的吃力。“爸爸，如果从那儿走你要背我!”我和父亲讲条件。“你这么大了我哪儿背得动!”父亲不肯。“就从这里走吧!”父亲坚持着，拉着我向前走去。“呼哧!”当我们走近一个小土丘时，突然从树林里窜出一只狼来。本来就提心吊胆的我吓得胆战心惊，慌忙抱住了父亲的大腿。
⑹父亲一把抱起我就逃，那狼随后就追。“爸爸——”我吓得大叫。
⑺父亲不吱声，边跑边往后看。“我实在跑不动了!”父亲没跑几步，一屁股坐在地上，我坐在父亲的怀里，父亲伸出一只胳膊搂住我。
⑻奇怪的是，我们坐下了，那狼也站住了。黑夜里，那狼的眼睛闪着绿光。“儿子，我实在跑不动了!”父亲喘着粗气说。
⑼我顿时有种天塌地陷的恐惧感，父亲的形象在我心里一落千丈!“爸爸，狼如果敢过来吃我们，就和它拼!”我急得哭了起来。
⑽奇怪的是，父亲和我坐在地上，那狼站在那儿也不上前，和我们对峙着。过了好一会儿，狼夹着尾巴走了。“我们也该走了!”那狼消失在夜色里很久了，父亲才站起来说。
⑾父亲拉着我要上另一条道路，也就是那条荆棘丛生的路。“那条路好难走啊!”我不满地说。“走那条路没有土丘没有树林没有狼啊!”父亲说。“有狼怕什么?刚才那条狼不也没敢把我们如何吗?"我突然变得胆大起来。这时在我的心目中，狼是怕人的，是不敢吃人的。“那好吧!”父亲说。于是，我大胆地走在前面，父亲尾随在我身后。
⑿到了家，我扑在母亲的怀里大哭。“父亲是胆小鬼!”我哭着说。父亲站在一旁微笑着看着我。“你爸爸胆很大呀!你爸爸经常一个人走夜路到城里信用社上班，有一次他一个人走夜路还打死过一只狼哩!”母亲听了我的诉说后，向我讲了父亲打狼的故事。
⒀有一年冬天，父亲吃了午饭后挎上包，手拿一根木棒出发了。那时没有公共汽车，没有自行车，从家里到城里上班几十公里的路全靠步行。当父亲走到离城还有十几里时，天已黑了，突然从路边地里窜出一条狼，向父亲扑来。父亲毫不畏惧，向旁边一闪，躲开狼以后，抡起手里的木棒向狼狠狠地打去，一捧打在狼的头上，那狼当场倒地，然后父亲又连击数棒，将狼打死以后，把狼的尸体扛在肩上，走到了单位。同事们都夸父亲勇敢，是个打狼英雄!
⒁此后我的胆子变大了，夜里一个人敢走路了。再长大一些后，我终于明白了父亲那晚的用意。
17.第⑶小节划线句子属于什么描写？有什么作用？（4分）
▲
▲
18.“我”为什么“突然变得胆大起来”？对你有什么启发？（4分）
▲
▲
19.第⒀小节插叙了母亲讲述父亲打狼的故事，你觉得多余吗？为什么？（4分）
▲
▲
20.“我终于明白了父亲那晚的用意”，试结合全文内容分析“父亲”的用意是什么？（5分）
▲
▲
三、作文（60分）
21.礼物可以是人情往来的赠送物品，也可以是在某方面的突出成绩，还可以是父母、老师、朋友的金玉良言。礼物能传递人间的亲情、友情，它能使人与人的情意更加深厚。每一份礼物都表达着一份心意，每一份礼物的背后往往藏着一个动人的故事。
请以“最好的礼物”为题，写一篇文章；不少于600字，除诗歌外，文体不限；文中不得出现真实的地名、人名；卷面整洁，字迹清楚。
2022—2023学年度第一学期期中考试
七年级语文试题答题纸
一、积累与运用
1.古诗文名句默写（10分，每空1分）。
⑴ ⑵
⑶ ⑷
⑸ ⑹
⑺ ；
⑻ ，
2.阅读下面语段，完成问题。（7分）
⑴(3分)静mì（ ） 花团锦簇（ ） 澄清（ ）
⑵（2分） 改为 改为
⑶（2分）
3. (3分)（ ） 4. (3分)（ ） 5. (3分)（ ）
6.综合性学习。(9分)
⑴（2分）
⑵（2分）①
②
⑶(3分)
⑷（2分）
二、阅读理解（55分）
7.(3分)
8.(4分)
9.(4分)⑴相委而去 ⑵入门不顾
⑶期返而食 ⑷非信不可
10.(3分)（ ）
11.(4分)⑴
⑵
12.(4分)
13.(4分)
14.(4分)
15.(4分)
16.(4分)
17.(4分)
18.(4分)
19.(4分)
20.(5分).
三、写作（60分）
2022—2023学年度第一学期期中考试
七年级语文试题参考答案
一、积累运用。（35分）
1.（10分）古诗文名句默写。
⑴行者常至 ⑵思而不学则殆
⑶随君直到夜郎西 ⑷海日生残夜
⑸峨眉山月半轮秋 ⑹正是江南好风景
⑺若出其中 星汉灿烂 ⑻夕阳西下，断肠人在天涯
2.⑴（3分）谧 cù chéng ⑵（2分）暄改为喧 宵改为霄
⑶（2分）在夕阳的余晖里，我们感受到了花海特有的那份宁静与温馨。
3. （3分）B 4. （3分）B 5. （3分）C
6.⑴（2分）示例：交友之道，贵在真诚
⑵（2分）示例：①举办一次以“交友之道”为主题的班会
②出一期以“交友之道”为主题的黑板报
⑶（3分）示例：林斌,你好！我是XXX，活泼好动，性格开朗，喜欢打乒乓球，是个球迷。我们俩同桌，真是缘分，今后请多多关照！（称呼1分，通顺1分，得体1分）
⑷（2分）交友要慎重，要多交益友。（1点1分）
二、阅读理解。（55分）
（一）7.（3分）这明显是战乱中的诗人因思乡心切而出现的一种心理幻觉，说得那么肯定，不容置疑，深刻地表现了作者微妙的心理，突出了对故乡的浓浓思念。（3分，围绕“思乡之情”写即可）
8.（4分）①“月是故乡明”“无家问死生”，表达了诗人怀念家乡，思念亲人，夹杂着生离死别的焦虑；②“况乃未休兵”则表现了诗人忧国忧民，不满现状，渴望社会安定的思想情感。 （1点2分，未结合诗句分析，每点不超过1分，结合其他诗句言之成理也可）
（二）9.（4分）⑴丢下、舍弃 ⑵回头看 ⑶约定 ⑷讲诚信
10.（3分）C
11.（4分）⑴过了中午（友人）还没有到，太丘不再等候就离开了，（太丘）离开后（友人）才到。
⑵老朋友到了傍晚还没有来，吴起不吃饭等候他。
12.（4分）做人要讲诚信（2分）；甲文写得是友人“无信”“无礼”的反面事例（1分），乙文写得是吴起守信的正面事例（1分）。
（三）13.（4分）认为她没什么学问，对她说与不说都一样，并未放在心上。（2分）这样写，和后文阿长用心为“我”买来《山海经》形成鲜明对照，更加突出她对“我”的爱。（2分）
14.（4分）运用比喻的修辞手法。（2分）形象的表达了“我”听到这个消息时的震惊、喜悦和感激。（2分）
15.（4分）“这”指的是阿长为我买来《山海经》。（2分）因为阿长对“我”十分关心和爱护，为“我”买来了《山海经》（别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功）。（2分）
16.（4分）因为这是“我”渴慕已久的书（1分）是“我”最初得到的书（1分）是阿长为“我”买的书，这本书包含着阿长对“我”深厚的关爱之情。（2分）
（四）17.环境描写。（2分）作用：①营造一种紧张的气氛（1分）②推动情节向前发展（为下文情节的发展做铺垫）（1分）
18.（4分）发现狼是怕人的，也不会对人怎么样（“这时在我的心目中，狼是怕人的，是不敢吃人的”、“刚才那条狼不也没敢把我们如何吗?”）（2分）面对像狼一样的坏人，我们不能一味地胆怯、软弱、妥协，而应该勇敢地面对，机智地进行斗争，就一定会取得胜利。（2分）
19.（4分）不多余。①表明父亲是一个勇敢的人。②突出文章主旨，让读者明白父亲是故意这样做的，目的是锻炼“我”的勇气。③为后文“我”明白父亲的用意作铺垫。（答对2点即可）
20.（5分）父亲坚持带我走有一片土丘、树林和狼的那条路；明明胆子很大，却在遇到狼后很慌张，建议从另一条路走。这样做的用意是：父亲想锻炼我，让“我”减少对他的依赖，从而激发起我的勇气。（未结合文章内容，酌情扣分）最
好
的
礼
物
400
500
600
700
注意事项：
1、卷面总分为150分，考试时间为150分钟。
2、试卷共6页，检查是否有漏印、重印或错印后，再开始答题。
3、所有考题必须作答在答题卡的规定区域内，题号对应，否则不得分。
一、积累运用：（35分）
1.古诗文名句默写。（10分）
⑴为者常成， ▲ 。（《晏子春秋》）
⑵学而不思则罔， ▲ 。（《论语》十二章）
⑶我寄愁心与明月， ▲ 。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
⑷ ▲ ，江春入旧年。（王湾《次北固山下》）
⑸ ▲ ，影入平羌江水流。（李白《峨眉山月歌》）
⑹ ▲ ，落花时节又逢君。（杜甫《江南逢李龟年》）
⑺日月之行， ▲ ； ▲ ，若出其里。（曹操《观沧海》）
⑻《天净沙·秋思》中直抒秋思之情的语句是： ▲ ， ▲ 。
2.阅读下面语段，完成问题。（7分）
傍晚的花海，褪去了白日的暄闹，越发显得静mì。公园深处，花团锦簇，各种花竞相绽放，美不胜收；澄清的河水，环绕其间，波光粼粼，时而有几只水鸟从水面掠起，直飞向云宵；风停了，在夕阳的余晖里，让我们感受到了花海特有的那份宁静与温馨。
⑴根据拼音写出汉字或给加点字注音。（3分）
静mì（ ▲ ） 花团锦簇（ ▲ ） 澄清（ ▲ ）
⑵语段中有两个错别字，找出来并改正。（2分）
▲ 改为 ▲ ▲ 改为 ▲
⑶语段中划线的句子有语病，请写出修改后的句子。（2分）
▲
3.下列句中加点的成语使用不正确的一项是（ ▲ ）（3分）
A．读书如果草草而过，不求甚解，那到用时，也不过是纸上谈兵。
B．国庆佳节，放眼望去，广场上摆满了各种鲜花，朵朵花枝招展。
C．她好像生气了，那原本一双和善的目光此刻变得咄咄逼人，狠狠地瞪了我一眼。
D．晚饭后，爸爸打开电脑工作，妈妈看书，我做作业，我们各得其所，互不打扰。
4.下列关于语文知识正确的一项是（ ▲ ）（3分）
A．“小弟拙见，请兄长不吝赐教！”中的“小弟”“拙见”和“赐教”都是谦词，“兄长”是敬词。
B．“我能够学会游泳。”中的“能够”是动词，而“昨天我们刚来过”中的“昨天”是名词。
C．《论语》是儒家经典著作，主要是记录孔子的弟子言行的一部书。共20篇，与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。
D．“时期”和“时代”，前者指一个较长的时间段，所指范围大；后者则指一段较短的时间，所指范围小。
5.下列关于名著《朝花夕拾》的描述正确的一项是（ ▲ ）（3分）
A．《藤野先生》中写“询问中国女人裹脚”和“幻灯片事件”，不仅揭露了那些日本“爱国青年”的丑恶嘴脸，也写出了作者自己“弃医从文”的动因。
B．《五猖会》中，记叙“我”兴奋得准备去看迎神赛会时，父亲却命令“我”背书，背不好，不准看，顿让我兴致全无，待背完书，已觉索然无味了。写出了鲁迅的父亲善于抓住孩子的心理，适时对孩子进行教育，教子有方。
C．《二十四孝图》中，写“我”儿时就不喜欢“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”的故事，进而引发了对那种不顾人情甚至灭绝人性的所谓“孝道”的批判。
D．《从百草园到三味书屋》中的“先生”是一位“渊博的宿儒”，不仅回答了我关于“怪哉”一虫的问题，而且有一条戒尺，也不常用，在封建私塾里算是一位比较开明的老师。
6.综合性学习。（9分）
人生在世，离不开朋友。古人这样告诫我们：“匹夫不可不慎取友。”可见，如何认识和选择朋友，是十分重要的人生课题。为引导同学们正确交友，你所在的班级正在举行以“交友之道”为主题的综合性学习活动，请你积极参加并完成以下任务。
⑴为激发同学们参与活动的热情，请你为本次活动拟一条宣传标语。（2分）
▲
⑵请你为本次活动设计两种活动形式。（2分）
▲
▲
⑶假设老师把你安排与林斌同桌，你很想与他交朋友，你会怎么跟他说？（3分）
▲
⑷下面某组同学在活动中搜集的关于交友方面的一组名人名言，请你用简洁的语言概括其内容。（2分）
①益者三友，损者三友。友直、友谅，友多闻，益矣；友便辟，友善柔，友便佞，损矣
（孔子）
②近朱者赤，近墨者黑。 （孟子）
③门内有君子，门外有君子至。 （冯梦龙）
▲
二、阅读理解：（55分）
（一）阅读下面这首古诗，完成问题。（7分）
月夜忆舍弟①
杜甫
戍鼓②断人行，边秋③一雁声。露从今夜白④，月是故乡明。
有弟皆分散，无家问死生。寄书长⑤不达，况乃⑥未休兵。
【注】 ①舍弟：对自己弟弟的谦称。②戍鼓：戍楼上用以报时或告警的鼓声。③边秋：边地之秋。④露从今夜白：今夜适逢“白露”节气。⑤长：一直，老是。⑥况乃：何况是。
7.普天之下，月亮明明都是一样的，但诗人为何偏偏说“月是故乡明”?（3分）
▲
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8.结合诗句，分析这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？（4分）
▲
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（二）阅读甲、乙两篇文言小短文，完成问题。（15分）
【甲】陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
【乙】昔吴起①出，遇故人，而止之食。故人曰：“诺，期返而食。”起曰：“待公而食。”故人至暮不来，起不食待之。明日早，令人求故人，故人来，方与之食。起之不食以俟②者，恐其自食其言也。其为信若此，宜其能服三军欤③？欲服三军，非信不可也！
【注】①吴起：战国时著名军事家。②俟（sì）：等待。③欤：句末语气词，表感叹。
9.解释文中加点的词。（4分）
⑴相委而去 ▲ ⑵入门不顾 ▲
⑶期返而食 ▲ ⑷非信不可 ▲
10.下列语句停顿划分正确的一项是：（ ▲ ）（3分）
A．期日/中 B．待君久/不至 C．下车/引之 D．起之/不食以俟者
11.翻译下列语句。（4分）
⑴过中不至，太丘舍去，去后乃至。
▲ ⑵故人至暮不来，起不食待之。
▲ 12.甲、乙两文告诉了我们一个同样的道理，是什么？从选材来看，甲乙两文角度有所不同，试结合文章内容进行分析。（4分）
▲
▲
（三）阅读《阿长与山海经》选段，完成问题。（16分）
大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。
过了十多天，或者一个月吧，我还记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：
“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”
我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。
这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。
这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。
书的模样，到现在还在眼前。可是从还在眼前的模样来说，却是一部刻印都十分粗拙的本子。纸张很黄；图像也很坏，甚至于几乎全用直线凑合，连动物的眼睛也都是长方形的。但那是我最为心爱的宝书，看起来，确是人面的兽；九头的蛇；一脚的牛；袋子似的帝江；没有头而“以乳为目，以脐为口”，还要“执干戚而舞”的刑天。
13.“我”没有对阿长说起过《山海经》，她来问时，“也就都对她说了”。这种做法表现了“我”当时怎样的心理？这样写，有什么作用？（4分）
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14.“我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来”一句运用了什么修辞手法?有何表达效果？（4分）
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15.“这又使我发生新的敬意了”中“这”指的是什么？我为什么对阿长发生了新的敬意？（4分）
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16.作者说“书的模样”“十分粗拙”，但又两次说“那是我最为心爱的宝书”，你是如何理解的？试结合文章内容进行分析。（4分）
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（四）阅读《和父亲一起走夜路》，完成问题。（17分）
和父亲一起走夜路（潘伟）
⑴我八岁那年，有一天在外婆家，吃了晚饭以后，因外婆家来的客人多，住不下，父亲决定带我回家。
⑵从外婆家出来，天色已暗下来，天空中有了星星，微微的北风刮着。初秋的天气，晚上有些寒冷，我将父亲的外套穿在身上，走在前面，父亲穿件衬衣，跟在我的后面。
⑶外婆家到我们家有十多里路，中间要经过一片土丘，那里不但有茂盛的树林，还有坟。想到平时听人们讲的那些鬼故事，我顿时毛骨悚然。走出外婆家所在的村子，我立即走到父亲身旁，紧紧地牵住了父亲的手。“爸爸，我怕!”我说。
⑷父亲站住了，犹豫了一会儿，说:“我们绕开那个地方!”
⑸我知道父亲是要从另一条路走，那条路不但荆棘丛生，非常难走，还要多走好几里地。年幼的我如果从那儿走真的吃力。“爸爸，如果从那儿走你要背我!”我和父亲讲条件。“你这么大了我哪儿背得动!”父亲不肯。“就从这里走吧!”父亲坚持着，拉着我向前走去。“呼哧!”当我们走近一个小土丘时，突然从树林里窜出一只狼来。本来就提心吊胆的我吓得胆战心惊，慌忙抱住了父亲的大腿。
⑹父亲一把抱起我就逃，那狼随后就追。“爸爸——”我吓得大叫。
⑺父亲不吱声，边跑边往后看。“我实在跑不动了!”父亲没跑几步，一屁股坐在地上，我坐在父亲的怀里，父亲伸出一只胳膊搂住我。
⑻奇怪的是，我们坐下了，那狼也站住了。黑夜里，那狼的眼睛闪着绿光。“儿子，我实在跑不动了!”父亲喘着粗气说。
⑼我顿时有种天塌地陷的恐惧感，父亲的形象在我心里一落千丈!“爸爸，狼如果敢过来吃我们，就和它拼!”我急得哭了起来。
⑽奇怪的是，父亲和我坐在地上，那狼站在那儿也不上前，和我们对峙着。过了好一会儿，狼夹着尾巴走了。“我们也该走了!”那狼消失在夜色里很久了，父亲才站起来说。
⑾父亲拉着我要上另一条道路，也就是那条荆棘丛生的路。“那条路好难走啊!”我不满地说。“走那条路没有土丘没有树林没有狼啊!”父亲说。“有狼怕什么?刚才那条狼不也没敢把我们如何吗?"我突然变得胆大起来。这时在我的心目中，狼是怕人的，是不敢吃人的。“那好吧!”父亲说。于是，我大胆地走在前面，父亲尾随在我身后。
⑿到了家，我扑在母亲的怀里大哭。“父亲是胆小鬼!”我哭着说。父亲站在一旁微笑着看着我。“你爸爸胆很大呀!你爸爸经常一个人走夜路到城里信用社上班，有一次他一个人走夜路还打死过一只狼哩!”母亲听了我的诉说后，向我讲了父亲打狼的故事。
⒀有一年冬天，父亲吃了午饭后挎上包，手拿一根木棒出发了。那时没有公共汽车，没有自行车，从家里到城里上班几十公里的路全靠步行。当父亲走到离城还有十几里时，天已黑了，突然从路边地里窜出一条狼，向父亲扑来。父亲毫不畏惧，向旁边一闪，躲开狼以后，抡起手里的木棒向狼狠狠地打去，一捧打在狼的头上，那狼当场倒地，然后父亲又连击数棒，将狼打死以后，把狼的尸体扛在肩上，走到了单位。同事们都夸父亲勇敢，是个打狼英雄!
⒁此后我的胆子变大了，夜里一个人敢走路了。再长大一些后，我终于明白了父亲那晚的用意。
17.第⑶小节划线句子属于什么描写？有什么作用？（4分）
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18.“我”为什么“突然变得胆大起来”？对你有什么启发？（4分）
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19.第⒀小节插叙了母亲讲述父亲打狼的故事，你觉得多余吗？为什么？（4分）
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20.“我终于明白了父亲那晚的用意”，试结合全文内容分析“父亲”的用意是什么？（5分）
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三、作文（60分）
21.礼物可以是人情往来的赠送物品，也可以是在某方面的突出成绩，还可以是父母、老师、朋友的金玉良言。礼物能传递人间的亲情、友情，它能使人与人的情意更加深厚。每一份礼物都表达着一份心意，每一份礼物的背后往往藏着一个动人的故事。
请以“最好的礼物”为题，写一篇文章；不少于600字，除诗歌外，文体不限；文中不得出现真实的地名、人名；卷面整洁，字迹清楚。
2022—2023学年度第一学期期中考试
七年级语文试题答题纸
一、积累与运用
1.古诗文名句默写（10分，每空1分）。
⑴ ⑵
⑶ ⑷
⑸ ⑹
⑺ ；
⑻ ，
2.阅读下面语段，完成问题。（7分）
⑴(3分)静mì（ ） 花团锦簇（ ） 澄清（ ）
⑵（2分） 改为 改为
⑶（2分）
3. (3分)（ ） 4. (3分)（ ） 5. (3分)（ ）
6.综合性学习。(9分)
⑴（2分）
⑵（2分）①
②
⑶(3分)
⑷（2分）
二、阅读理解（55分）
7.(3分)
8.(4分)
9.(4分)⑴相委而去 ⑵入门不顾
⑶期返而食 ⑷非信不可
10.(3分)（ ）
11.(4分)⑴
⑵
12.(4分)
13.(4分)
14.(4分)
15.(4分)
16.(4分)
17.(4分)
18.(4分)
19.(4分)
20.(5分).
三、写作（60分）
2022—2023学年度第一学期期中考试
七年级语文试题参考答案
一、积累运用。（35分）
1.（10分）古诗文名句默写。
⑴行者常至 ⑵思而不学则殆
⑶随君直到夜郎西 ⑷海日生残夜
⑸峨眉山月半轮秋 ⑹正是江南好风景
⑺若出其中 星汉灿烂 ⑻夕阳西下，断肠人在天涯
2.⑴（3分）谧 cù chéng ⑵（2分）暄改为喧 宵改为霄
⑶（2分）在夕阳的余晖里，我们感受到了花海特有的那份宁静与温馨。
3. （3分）B 4. （3分）B 5. （3分）C
6.⑴（2分）示例：交友之道，贵在真诚
⑵（2分）示例：①举办一次以“交友之道”为主题的班会
②出一期以“交友之道”为主题的黑板报
⑶（3分）示例：林斌,你好！我是XXX，活泼好动，性格开朗，喜欢打乒乓球，是个球迷。我们俩同桌，真是缘分，今后请多多关照！（称呼1分，通顺1分，得体1分）
⑷（2分）交友要慎重，要多交益友。（1点1分）
二、阅读理解。（55分）
（一）7.（3分）这明显是战乱中的诗人因思乡心切而出现的一种心理幻觉，说得那么肯定，不容置疑，深刻地表现了作者微妙的心理，突出了对故乡的浓浓思念。（3分，围绕“思乡之情”写即可）
8.（4分）①“月是故乡明”“无家问死生”，表达了诗人怀念家乡，思念亲人，夹杂着生离死别的焦虑；②“况乃未休兵”则表现了诗人忧国忧民，不满现状，渴望社会安定的思想情感。 （1点2分，未结合诗句分析，每点不超过1分，结合其他诗句言之成理也可）
（二）9.（4分）⑴丢下、舍弃 ⑵回头看 ⑶约定 ⑷讲诚信
10.（3分）C
11.（4分）⑴过了中午（友人）还没有到，太丘不再等候就离开了，（太丘）离开后（友人）才到。
⑵老朋友到了傍晚还没有来，吴起不吃饭等候他。
12.（4分）做人要讲诚信（2分）；甲文写得是友人“无信”“无礼”的反面事例（1分），乙文写得是吴起守信的正面事例（1分）。
（三）13.（4分）认为她没什么学问，对她说与不说都一样，并未放在心上。（2分）这样写，和后文阿长用心为“我”买来《山海经》形成鲜明对照，更加突出她对“我”的爱。（2分）
14.（4分）运用比喻的修辞手法。（2分）形象的表达了“我”听到这个消息时的震惊、喜悦和感激。（2分）
15.（4分）“这”指的是阿长为我买来《山海经》。（2分）因为阿长对“我”十分关心和爱护，为“我”买来了《山海经》（别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功）。（2分）
16.（4分）因为这是“我”渴慕已久的书（1分）是“我”最初得到的书（1分）是阿长为“我”买的书，这本书包含着阿长对“我”深厚的关爱之情。（2分）
（四）17.环境描写。（2分）作用：①营造一种紧张的气氛（1分）②推动情节向前发展（为下文情节的发展做铺垫）（1分）
18.（4分）发现狼是怕人的，也不会对人怎么样（“这时在我的心目中，狼是怕人的，是不敢吃人的”、“刚才那条狼不也没敢把我们如何吗?”）（2分）面对像狼一样的坏人，我们不能一味地胆怯、软弱、妥协，而应该勇敢地面对，机智地进行斗争，就一定会取得胜利。（2分）
19.（4分）不多余。①表明父亲是一个勇敢的人。②突出文章主旨，让读者明白父亲是故意这样做的，目的是锻炼“我”的勇气。③为后文“我”明白父亲的用意作铺垫。（答对2点即可）
20.（5分）父亲坚持带我走有一片土丘、树林和狼的那条路；明明胆子很大，却在遇到狼后很慌张，建议从另一条路走。这样做的用意是：父亲想锻炼我，让“我”减少对他的依赖，从而激发起我的勇气。（未结合文章内容，酌情扣分）最
好
的
礼
物
400
500
600
700
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