人教部编版二年级上册语文园地六精品随堂练习题

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【新课标】二语上核心素养分层学习任务单（含答案）

语文园地六 

一、单元阅读主题: 自然。            
二、单元语文要素: 提取主要信息，了解课文内容。

三、本课素养目标：

文化自信：喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。

语言运用：在识字中学词，认识常见的交通工具。

思维能力：根据语境读准多音字的读音，学习多音字据义定音的方法。发现形声字“声旁表音”的特点。背诵一组励志名句，初步感受名句蕴含的道理。

审美创造：自主阅读《鲁班造锯》，感受鲁班的智慧。

重点和难点：

1.在复句中正确使用逗号、句号、问号、感叹号。

2.发现形声字“声旁表音”的特点。

3.背诵一组励志名句，初步感受名句蕴含的道理。

4.自主阅读《鲁班造锯》，感受鲁班的智慧。

四、本课新课标学习任务单。

第一部分   积累与运用一（基础性学习单）  

一、回顾本课学习内容，完成学习单。

1.给加点的多音字选择正确的读音，画上“√”。

chéng shèng      pū pù       zhǒng zhòng      hǎo hào        fēn fèn
盛开(      )   床铺(    )    种树(      )    好人(    )    分别(      )
盛满(      )   铺路(    )    种子(      )    好客(    )    水分(      )
 

chóng  zhòng    jiāo jiào        hào háo        gān  gàn       dāng dàng
重新(     )   教室(     )    口号(      )   干净(     )   每当(     )   
重点(    )   教书(     )    号叫(      )   干活(     )   当作(     )   

（1）好(hǎo hào)客的老奶奶给我们拿了很多好(hǎo hào)吃的。

（2）春天到了，农民伯伯在田里播撒种(zhǒng zhòng)子，耕种(zhǒng zhòng)土地。
（3）老师重(chóng zhòng)新播放了一遍“天宫课堂”第二课，让我们重(chóng zhòng)点关注了太空“冰雪”实验。

2.加偏旁,组新字。

3. 看图,选一选。(填序号)
   ①摩托车      ②渔船      ③科学考察船    ④轿车    ⑤消防车
    

(     )        (     )     (     )      (     )       (     )

4.选择恰当的交通工具填空。(填序号)

①消防车 ②轿车   ③货船   ④摩托车   ⑤救护车 ⑥渔船 ⑦科学考察船 

(1)我们全家坐着(    )去旅游。    (2)(    )赶到后,火势得到了控制。
(3)出海的(    )满载而归。        (4)科学家们在海上用(    )进行科学研究。

(5)小螃蟹睡着了，它做了一个奇怪的梦大街上,(    )、(    )川流不息。忽然，一辆白色的(    )驶来,大概是去抢救病人的吧!小螃蟹开着(    )来到南极考察，那里是一片银白色的世界它还梦见小青蟹的(    )上装满了货物，在海面上行驶。
 

                 第二部分   积累与运用二 （拓展性学习单）

二、给下列句子加上标点符号。
1.这里的景色真美呀□        2.夜晚□马路上静悄悄的□  

3.这有什么好玩的呢□        4.我没有翅膀□怎么飞得上去呢□

5.元元的毛笔字为什么写得那么好呢□

6.我要好好学习□长大后努力当一名医生□
7.朋友送我一个“冰墩墩”玩偶□我太开心了□
三、读一读,填一填，选一选。(填序号)

①      存高远。    ②穷且益坚，不坠           。   ③         事竟成。                                

1.这三句格言都告诉我们                      。

2.处境越艰难,越不能失去凌云的志气。正如王勃所说:“       ”。

3.“       ”告诉我们应当从小树立远大的志向。
4.爱迪生经过上千次实验,终于成功了,这真是“       ”啊!
5.妈妈说:        ,你从小就要有志气哟。”

第三部分  阅读与鉴赏（拓展性学习单）

四、(真题链接)阅读短文，完成练习。

周总理乘车

一天晚上十点多钟，一辆公共汽车开到天桥站，许多乘客上车了。其中有一位乘客掏（tāo）钱买车票时，售票员刚把票递过去，突然认出他来：“啊，周总理！”

“周总理和我们一起乘车了！”车厢（xiānɡ）里顿时欢腾起来。大家一边伸出手，希望和总理握手，一边说：“总理您好！”周总理高兴地同大家握手，向每个乘客点头微笑。周总理望着售票员，亲切地问：“小伙子，工作习惯吗？售票累不累？”

公共汽车开到北海站，售票员刚要上前搀（chān）扶周总理，周总理已经下车了。他笑着对售票员说：“你们辛苦了！”售票员望着总理慈祥（cí xiánɡ）的面容，激动得说不出话来。

1.根据短文内容填一填。

亲切地（   ）           激动得（                    ）

2.“车厢里顿时欢腾起来”是因为（   ）。（填序号）

①周总理和大家一起乘坐公共汽车

②周总理掏钱给大家买票

3.周总理是怎样对待车厢里的乘客的？用“    ”在文中画出来。

4.从文中你感受到周总理是一个怎样的人？（      ）（多选，填序号）

①亲民、爱民          ②英勇不屈          ③不搞特殊（shū）化

参考答案

一、

1.shèng  chéng     pù pū    zhòng zhǒng    hǎo hào    fēn fèn
chóng  zhòng   jiào jiāo   hào háo        gān  gàn   dāng dàng

（1）hào hǎo   （2）zhǒng zhòng   （3）chóng zhòng

2.把爸吧; 跑抱炮；房芳放；吗妈蚂

3.② ⑤ ① ③ ④

4.(1)②   (2)①    (3)⑥    (4)⑦    (5)②④  ⑤  ⑦ ③

二、
1.这里的景色真美呀!        2.夜晚，马路上静悄悄的 。  

3.这有什么好玩的呢?        4.我没有翅膀，怎么飞得上去呢?

5.元元的毛笔字为什么写得那么好呢 ?

6.我要好好学习(，)长大后努力当一名医生。
7.朋友送我一个“冰墩墩”玩偶 ，我太开心了!
三、①志当  ②青云之志   ③有志者

1.人要有志向。 2.②   3.①  4.③  5.③

四、

1.问  说不出话来 

2.①

3.周总理高兴地同大家握手，向每个乘客点头微笑。 

4.①③