小学语文人教部编版五年级上册20* “精彩极了”和“糟糕透了”课后测评

20.“精彩极了”和“糟糕透了”同步练习

一、选择题

1．下列加点字的读音正确的一项是（　　）

A．慈祥（yáng） B．誊写（yù）

C．歧途（qí） D．谨慎（jíng）

【答案】C

【详解】此题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。

A．慈祥应为：cí xiáng

B．誊写应为：téng xiě

D．谨慎应为：jǐn shèn

2．这对了不起的父与子，无比幸福地紧紧拥抱在一起。（   ）

A．父与子，拥抱在一起。

B．这对父与子，紧紧拥抱在一起。

C．父与子，无比幸福。

D．父与子，无比幸福地拥抱。

【答案】A

【详解】本题考查了学生缩写句子的能力。

缩句顾名思义就是保留主干，也就是去掉定语、状语、补语等连带成分。缩句时，要把所有修饰语去掉，要注意缩句后语句要通顺。去掉修饰语“这对了不起的、无比幸福地紧紧”，即：父与子，拥抱在一起。

3．下列各项中加点词语运用不正确的一项是(　　)

A．无论何时何地,母亲都会一如既往地鼓励我，因此我一直在写作。

B．我想有一本《青年近卫军》，想得整天失魂落魄。

C．我恋恋不舍地来到了庙会，真热闹啊。

D．七八十台破缝纫机发出的噪声震耳欲聋。

【答案】C

【详解】本题考查词语的正确使用。

选项C错误，“恋恋不舍”是形容非常留恋，舍不得离开。该句意思是自己刚来到庙会，感受到了这里真热闹，而并不是离开时的心情，所以词语使用错误，不符合情境。

选项A“一如既往”意思是完全像过去一样。

选项B“失魂落魄”是形容因惊慌恐惧、心神不安而行动失常的样子。

选项D“震耳欲聋”是形容声音很大，都快要把耳朵震聋了。

4．读句子，体会其所蕴含的感情，选择正确的选项。

母亲一念完那首诗，眼睛亮亮地，兴奋地嚷着：“巴迪，真是你写的吗？多美的诗啊！精彩极了！”（  ）

A．这段含着母亲对“我”写诗的赞美之情。

B．这含着母亲因为有“我”这样的一个儿子自豪的情感。

C．这段含着母亲对“我”的鼓励、期望与的爱意。

【答案】C

【详解】考查体会句子蕴含的思想感情。

通过“眼睛亮亮地，兴奋地嚷着”可知这饱含了母亲对“我”期望，通过“多美的诗啊！精彩极了！”两个感叹句可知母亲对“我”的鼓励，体现了母亲对“我”的爱。

5．父亲和母亲之所以给出完全相反的评价，是因为（    ）

A．父亲关注的不是“我”写诗的行为而是诗本身的质量，严厉的父亲并没有考虑八九岁的“我”内心的承受能力；而母亲只是被“我”写诗这件事感动，并不是在评价诗本身的质量如何，慈爱的母亲认为“我”需要鼓励。

B．父亲怕“我”骄傲，所以才打击“我”；母亲不懂得评价诗的好坏。

C．母亲比父亲更爱自己的孩子。

【答案】A

【详解】此题考查课文的理解分析能力。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。本文主要讲述了一个七八岁的小男孩，生平第一次写了一首诗，母亲看后惊喜地夸奖他“精彩极了”，可父亲看了之后却评价说“糟糕透了”。后来，作者终于明白了，不管是母亲的“精彩极了”还是父亲的“糟糕透了”都是对自己深深的爱。“精彩极了”是母亲的鼓励的力量，它是灵感和创作的源泉；“糟糕透了”是父亲的严格的要求。

二、填空题

6．在括号里填上恰当的关联词语。

（1）(       )我的诗写得很糟糕，(        )母亲仍一如既往地鼓励我。

（2）(       )母亲一直在鼓励着我，(       )我一直在写作。

（3）我们的成长(       )需要来自母亲的慈爱，(       )需要来自父亲的严格要求。

（4）(       )父母对我的评价是那么的不同，(       )他们的出发点是共同的，那就是对我的爱。

【答案】     虽然     但是     因为     所以     不仅     还     虽然     但是

【详解】本题考查关联词运用。

关联词一般分转折关系、假设关系、条件关系等。把两个或两个以上在意义上有密切联系的句子组合在一起，叫复句，也叫关联句。复句通常用一些关联词语来连接。解答时，可以先分析两个分句之间存在的关系，再结合句意及语境填写合适的关联词。

（1）“我的诗写得很糟糕”与“母亲仍一如既往地鼓励我”两个分句之间存在转折关系，结合句意及语境分析可知，本题应填写“虽然……但是……”。

（2）“母亲一直在鼓励着我”与“我一直在写作”两个分句之间存在因果关系，结合句意及语境分析可知，本题应填写“因为……所以……”。

（3）“需要来自母亲的慈爱”与“需要来自父亲的严格要求”两个分句之间存在递进关系，结合句意及语境分析可知，本题应填写“不仅……还……”。

（4）“父母对我的评价是那么的不同”与“他们的出发点是共同的”两个分句之间存在转折关系，结合句意及语境分析可知，本题应填写“虽然……但是……”。

7．看拼音写词语。

zāo  gāo      zì  háo         téng  xiě      wèi  zhí

 (        )    (        )      (        )    (        )  

cí  xiáng      jìn  shèn         qí   tú      chū  bǎn

(        )    (        )      (        )    (        )

【答案】糟糕  自豪  誊写  位置

慈祥  谨慎  歧途  出版

【详解】略

8．我能把画“____”的内容换成成语。　　

（1）我有点急迫得不能等待，想立刻让父亲看看我写的诗。(　　    )

（2）我十分得意地看着他，说：“怎么样？还可以吧！”(　　    )

【答案】迫不及待  得意洋洋

【详解】略

9．注音并组词。

袅(      )__________  嫦(      )__________

娥(      )__________  嫉(      )__________

【答案】     niǎo     袅袅炊烟     cháng     嫦娥     é     嫦娥     jí     嫉妒

【详解】本题考查对汉字字音、组词能力。

“袅”读音为“niǎo”，柔弱，缭绕：不声如动吹，无风自袅枝”。袅娜。袅袅（形容烟气缭绕上腾的样子，如“炊烟袅袅”；形容细长柔美；形容随风摆动的样子，如“垂柳袅袅”；d、形容微风吹拂；形容声音绵延不绝，如“余音袅袅”）。

“嫦”读音为“cháng ”，也称恒娥、姮（héng）娥。神话人物。传说她是后羿（yì）的妻子，因偷吃了丈夫的长生药，奔上月宫，成为仙女。

“娥”读音为“é”，女子容貌美好。常“娥媌”、“娥娥”、“娥姣”、“嫦娥”等连用。

“嫉”读音为“jí”由于别人比自己强而怨恨：嫉恨|嫉妒|嫉贤妒能。②憎恨；痛恨：嫉恶如仇。

10．给下面词语中的加点字注音。

搂住(      )  誊写(      )  鼓励(      )  腼腆(          )

出版(      )  慈祥(      )  歧途(      )  谨慎(      )

【答案】     lǒu     téng     lì     miǎn tiǎn     bǎn     xiáng     qí     jǐn

【详解】考查了汉字读音，注意平翘舌的运用，声调的掌握情况，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。

搂：lǒu两臀合抱，用手臂拢着：搂抱。lōu用手或工具把东西聚集起来：搂柴火。

三、语言表达

11．联系生活实际理解下面的句子：

“我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。”

__________________________________

【答案】生活中的每一个人，都需要爱的鼓励，这是获得成功的源泉；同时需要爱的警告，这是健康成长的航标灯；“我”明白了父母的这两种爱，在成长过程中不会产生自卑和自傲，两种不同方式的爱让我健康成长。

【详解】本题考查理解句子的能力。一要主动联系我们的生活实际；二要抓住句子中的一些关键词语，联系上下文体会它们的意思；三要注意把句子的理解和对整个课文的内容、情感的理解联系起来。

答案示例：

生活中的每一个人，都需要爱的鼓励，这是获得成功的源泉；同时需要爱的警告，这是健康成长的航标灯；“我”明白了父母的这两种爱，在成长过程中不会产生自卑和自傲，两种不同方式的爱让我健康成长。

四、现代文阅读

阅读理解。

“精彩极了”和“糟糕透了”（节选）

现在我已经有了很多作品，出版了一部部小说、戏剧和电影剧本。我越来越体会到我当初是多么幸运。我有个慈祥的母亲，她常常对我说：“巴迪，这是你写的吗？精彩极了！”我还有个严厉的父亲□他总是皱着眉头□说□这个糟糕透了□一个作家，应该说生活中的每个人，都需要来自母亲的力量，这种爱的力量是灵感和创作的源泉。但是仅有这个是不全面的，它可能会把人引入歧途，所以还需要警告的力量来平衡，需要有人时常提醒你：“小心，注意，总结，提高。”

这些年来，我少年时代听到的这两种声音一直交织在我的耳际。“精彩极了！”“糟糕透了！”“精彩极了！”“糟糕透了！”……它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点，那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。

12．请在选文中的□内填上合适的标点符号。

13．根据选文内容填空。

母亲的力量是_________________的力量，是_________________________的源泉。父亲的力量___________的力量，可以时常提醒你：“_____________。”

14．“我越来越体会到我当初是多么幸运”这句话中的“幸运”指的是（    ）

A．“我”出版了很多小说、剧本。

B．慈祥常对“我”说“精彩极了”。

C．严厉的父亲总对“我”说“糟糕透了”。

D．“我”能够同时得到鼓励和批评。

15．选文中两种表达爱的方式，你更喜欢哪一种？说说你的理由。

____________________________

【答案】12．， ， ：“   。”    13．     爱     灵感和创作     警告     小心，注意，总结，提高    14．D    15．我更喜欢母亲表达爱的方式，这是种慈祥的爱、鼓励式的爱，能让孩子在成长的过程中大胆去尝试，去发现。

【分析】12．本题考查的是标点符号的运用。学生需了解基本的标点符号，以及适用的场合，根据文章内容进行判断。

句号：用于陈述句的末尾。

逗号：表示句子或语段内部的一般性停顿。

冒号：用于总说性话语的后边，表示引起下文的分说。

引号：表示语段中直接引用的内容或需要特别指出的成分。

13．本题考查对文章内容的理解，作答时，学生要认真阅读原文，从文中筛选出相关的信息进行填空，平时要多做题。

由第一段中“都需要来自母亲的力量，这种爱的力量是灵感和创作的源泉”可知母亲的力量是爱的力量，是灵感和创作的力量；由“所以还需要警告的力量来平衡，需要有人时常提醒你：‘小心，注意，总结，提高。’”可知父亲的力量是警告的力量，可以时常提醒你：“小心，注意，总结，提高。”

14．本题考查对文章内容的理解，作答时，学生要认真阅读原文，联系上下文理解语句的内涵。

现在“我”已经有了很多作品，出版了一部部小说、戏剧和电影剧本，这都是因为母亲和父亲所给予的爱的力量，母亲会在这时候鼓励我，给我信心和勇气，而父亲则会在这时候指出“我”不当的地方，让我能不断地改正提升自己，这都是爱的力量，对我来说是幸运的。故D项正确。

15．本题考查语言表达能力，作答时，学生可联系文章和生活实际进行思考作答，语句要通顺合理，表达清楚观点即可，答案不唯一。

选文中有两种表达爱的方式，一种是母亲表达爱的方式，这是种慈祥的爱、鼓励式的爱，能让孩子在成长的过程中大胆去尝试，去发现。还有一种是父亲表达爱的方式，这是严格、鞭策式的爱，能让孩子在成长过程中了解到缺点，不断改正自身的不足，得到更大的进步。言之有理即可。

阅读课文片段，回答问题。

“精彩极了”和“糟糕透了”（节选）

“这是什么？”他伸手拿起了我的诗。

“亲爱的，发生了一件奇妙的事。巴迪写了一首诗，精彩极了……”母亲上前说道。

“对不起，我自己会判断的。”父亲开始读诗。

我把头埋得低低的。诗只有十行，可我觉得他读了几个小时。

“我看这首诗糟糕透了。”父亲把诗扔回原处。

我的眼睛湿润了，头也沉重得抬不起来。

“亲爱的，我真不懂你是什么意思！”母亲嚷道，“这不是在你的公司里。巴迪还是个孩子，这是他写的第一首诗，他需要鼓励。”

“我不明白，”父亲并不退让，“难道世界上糟糕的诗还不够多吗？”

我再也受不了了。我冲出饭厅，跑进自己的房间，扑到床上失声痛哭起来。饭厅里，父母还在为那首诗争吵着。

16．“亲爱的，发生了一件奇妙的事。巴迪写了一首诗，精彩极了……”巴迪的诗真的“精彩极了”吗？母亲这么说的原因是什么？

____________________

17．巴迪的父亲认为巴迪写的诗“糟糕透了”是从什么角度去看待的？巴迪的父母为什么对巴迪的这首诗有着截然不同的看法？

____________________

18．文中画横线的句子属于   描写，表现巴迪此刻    的心情？（   ）

A．神态描写   忐忑不安 B．神态描写 伤心欲绝 C．外貌描写 伤心欲绝

19．请联系生活实际，说说你的父母是怎么爱你的。

___________________

【答案】16．不是。因为母亲是为了鼓励他，给他信心。    17．父亲是是从诗的本身的角度去看待的；因为父亲是想严格要求巴迪，让他意识到自己的不足；而母亲却非常爱他，不想让他丧失写作的信心。    18．B    19．父母是天下最关心我们的人，在生活中对我们无微不至的照顾，在学习上一直督促我们，有时候我们对父母发脾气，父母也是忍耐着，却都是为了我们好。

【分析】16．本题考查文章内容理解。

结合文章内容，巴迪是在“八九岁”的时候写的“第一首诗”。所以并不一定用“十分精彩”来形容，而母亲却看夸赞了巴迪，是因为母亲看重的是只有八九岁的孩子居然写了一首诗，应该肯定和鼓励，使它拥有继续写诗的信心。

17．本题考查文章内容理解。

父亲是从诗的“质量”角度去看待的，父亲看得非常认真，这点从“我把头埋得低低的。诗只有十行，可我觉得他读了几个小时”可以看出。因为母亲看重的是只有八九岁的孩子居然写了一首诗，应该肯定和鼓励；父亲更看重诗的质量，他严厉的批评是想对“我”进行必要的提醒，担心“我”骄傲。母亲的鼓励和父亲的鞭策。母亲慈祥的爱，激励“我”满怀信心地前进；父亲严厉的爱，鞭策“我”不要被一时的成功冲昏头脑。

18．本题考查对描写手法的掌握。

“眼睛湿润”是人物神态描写。而“我”之所以眼睛湿润头也沉重得抬不起来，是因为爸爸批评了“我”的诗句，“我”此时的心情是非常伤心的。选项B正确。

19．本题考查口语交际、综合实践。

写出父亲“爱”自己的情况即可。可以从生活或者教育的角度选材，举例说明父母对我们的爱。

五、书面表达

20．百字练笔

在作者看来，父母的爱有两种表现形式。在生活中，父母对你的爱是什么样的呢？写一写吧。

___________________

【答案】记得有一天晚上，我突然发起了高烧，妈妈吓坏了，赶紧从盛药的抽屉里找出治发烧的药来，让爸爸切几片姜片，姜片切好后，在我身上来回的刮来刮去，妈妈说，这样能多多少少地退一些烧，烧好了水，吃上了药，可是我的病情并不见好转，而且还继续往上升，爸爸妈妈开车带我去医院看病，记得那个时候好像是凌晨一点多钟了。父爱就像一座永不坍塌的高山，永远耸立在我的心间。有一次，那是一个炎热的夏天，天气开始闷热起来，太阳火辣辣地烤得人们汗流浃背，实在让人难以接受。爸爸送我去上学。半路上，天空开始乌云密布，一阵闷雷，敲响了世界，随着一声声闷雷，倾盆大雨向我们泼来。爸爸赶紧把雨伞打在我的头上，自己的衣服却淋湿了，为了不让我迟到，一直把我送到了门口，才肯回去。　　父母的恩情，就像甘露一样滋润着我的心头，那一阵阵清爽，我一生也不能忘记。父母对我的关爱，我不会忘记，长大以后，我要尽全力报答父母。

【详解】【审题立意】审清题意是写好作文的基础，选择一两件事，写写父母对自己的爱，或发生在自己和父母之间的事。

【选材分析】父母的爱是世界上最伟大、最无私的爱，回顾一下在自己的生活中，父母是如何给予我们爱的，选择一两件印象深刻的事，把它写下来。要注意运用恰当的人物描写方法表现父母之爱。

【构思指导】写话时，可抓住父亲和母亲不同的表达方式，来展开叙述。要将事情写具体。具体描写父母的动作、语言、神态等，把父母的形象塑造好。要表达出自己的真情实感。