信息技术第10课 走进3D打印世界教案

这是一份信息技术第10课 走进3D打印世界教案，共2页。教案主要包含了课前组织，教学导入，讲授新课，评价小结等内容，欢迎下载使用。
课 题
《走进3D打印世界》
科 目
信息技术
授课教师
授课年级
六年级
课 时
周 次
教学目标
1、知识与技能：
（1）了解3D打印机的工作原理；
（2）了解3D打印的作用；
（3）学会用3Dne软件建立简单模型。
2、过程与方法：
（1）通过网络搜索了解3D打印机工作原理；
（2）通过任务驱动，学会利用3Dne软件建模；
（3）通过讨论，了解3D打印的作用。
3、情感、态度与价值观：
让学生接触前沿科技，通过3D打印，感受科学的魅力。
教学重点
了解3D打印机的原理和作用。
教学难点
使用3D打印建立简单模型。
主要教具
投影仪、PPT、台式计算机
教学设计
教师活动
学生活动
设计意图

教
学
过
程
设
计
教
学
过
程
设
计
一、课前组织
课前五分钟带学生排队进入电脑课室，组织学生进行技能训练。
二、教学导入
1、同学们，你听说过3D吗？知道3D技术是什么吗？今天开始我们一起走进炫酷的3D世界吧！
2、播放视频，学生观看。
3、引出课题：走进3D打印世界。
三、讲授新课
1、3D和3D打印
平面由两个维度X轴、Y轴组成，也称2D，是平面图形。
三维由X轴、Y轴、Z轴组成，是立体物体。
3D打印机与普通打印机的工作原理基本相同，普通的打印机是将油墨打印到纸上，打印出的物体是平面的，3D打印则是将打印材料逐层增加打印出立体物体。
观看《3D打印灯笼》视频。
2、3D打印流程
（1）构思
（2）3D软件建模设计
（3）3D打印机打印
（4）杯子
3、初识3D软件
（1）观看《3D软件操作界面》视频
（2）学生上机摸索3D软件，教师巡视指导。
（3）视图切换方法
定向切换视图：视图导航有26个不同的面，点击任意一个面可切换到该面位置。
自由视图切换：按住鼠标右键，并移动，从任意角度查看物体。
4、学生自由探索3D软件，小组讨论3D技术的作用。
5、教师巡视辅导解疑。
四、评价小结
1、这节课，你们收获了什么呢？
学生认真观看，了解3D打印机。
明确本节课的学习内容。
学生自主学习。
学生认真听讲。
学生了解3D打印流程。
认真听讲，上机探索3D打印软件。
学生观察、思考。
学生探索、讨论3D打印技术。
学生小结3D打印技术。
通过一段视频，吸引学生兴趣，引发学生思考，激起学生求知欲望。
培养学生自主学习能力。
通过讲解3D打印，让学生了解3D打印技术的原理。
通过视频，让学生更直观地去了解3D打印流程，激发学生的学习兴趣，培养学生的观察能力。
任务驱动，提高学生学习积极性。
培养学生动手能力和解决问题能力。
回顾新知，巩固强化。
教后反思