2021学年第1课 认识计算机教学设计及反思

这是一份2021学年第1课 认识计算机教学设计及反思，共3页。教案主要包含了简单了解电脑的发展，计算机的应用，课堂小结等内容，欢迎下载使用。

课 题
认识计算机
科 目
信息
授课教师
授课年级
三年级
课 时
1
周 次
2
教学目标
1．知识与技能
（1）初步了解信息和信息技术的表现形式，知道信息技术在日常生活、学习等方面的广泛应用。
（2）了解信息和信息技术的表现形式。
（3）知道使用计算机的注意事项，能够按操作规范正确使用计算机。
2．过程与方法
能从观察中初步了解计算机的硬件，从日常生活、学习中发现的事实了解信息技术在现代社会中的应用。
3．情感、态度与价值观
（1）体验信息技术在生活中的应用，提升对计算机的浓厚兴趣，形成积极主动地学习和使用信息技术、参与信息活动的态度。
（2）养成正确使用计算机、遵守机房纪律、爱护计算机和机房设备的意识和行为习惯。
（3）能够树立学好信息技术的信心，和把信息技术应用于学习、生活的意识。
教学重点
电脑的基本组成
教学难点
电脑组成的各个部分
主要教具
计算机组成教学课件
教学设计
教师活动
学生活动
设计意图

教
学
过
程
设
计
教
学
过
程
设
计

教
学
过
程
设
计
课前组织
课前五分钟带学生排队安静有序进入电脑课室。
教学导入
教师出示课件，展示电脑图片。
大家都知道是电脑，但同学们知道电脑大家庭里每个成员的名字吗？
导入新课，出示课题
讲授新课
认识电脑的构成:
1、认识显示器
出示显示器图，同学们能说出他的名字吗？教师板书：显示器
你能说出他的作用吗？
显示器上有个按钮是做什么用的呢？教会学生开关显示器。
再出示其它各种各样的显示器
2、认识主机
课件展示主机图片，同时将电脑桌下的主机搬一台放到桌上让学观察。教师板书：主机
主机有什么作用呢？学生对电脑主机的作用的认识可能存在片面性，但只要不是错误的，都给予认可。并让学生知道主机是电脑的核心，电脑的每项工作都离不开他。
3、认识鼠标键盘
出示鼠标键盘图片。同时教师板书：鼠标键盘
他们有什么作用呢？用来输入文字符号等，给电脑下达工作命令。
4、其它设备
如：音响、U盘、光盘等
5、分清主次
组成一台电脑，哪些是不可少的吗？
四、简单了解电脑的发展
电脑大家庭里，成员很多，他们都有各自的作用。知道最初的电脑是什么样子的吗？
出示世界上第一台计算机图。
再出示笔记本台式机、笔记本电脑、掌上电脑。
五、计算机的应用
师：电脑的本领可大了，它们一秒种内能完成的计算量，足够让一个数学家不吃不喝不睡算上好几年，而且不会出错呢。它们的记忆力非常好，它们可以记住一个大型图书馆的所有书的内容，而且不会忘记。电脑是人类的好朋友，会帮人们许多忙。
六、课堂小结
计算机是人类的好帮手，可以用来计算、绘画、学习、娱乐、收发电子邮件、自动取款、交通收费等，可以说，有了计算机，给你们生活带来了很多方便。
学生齐答是电脑
学生说出是显示器，用来显示图像、文字等
学生试着开关显示器
感受各式各样的显示器
学生说出它的名字叫：主机
简单说出他的作用
学生说出他们的名字叫：鼠标键盘
说说他们都有什么特点。
说出作用
同学们还知道电脑有哪些亲戚，他们的名字是什么，有什么作用呢？
学生发表看法
学生观察，说说和现在电脑有什么不同
学生讨论：你都用电脑来做了些什么？电脑还可能用来做什么？
讨论完后，让学生分组汇报
结合教材第5页图片，说说电脑的用途，举例说明
从整体上感知电脑
分开认识电脑的各部分的名称，并知道他们的作用
明确哪些是重要组成部分，哪些是附加设备。
感受科技的发展
教师小结
教后反思