信息技术三年级上册第6课乡村风情画教案

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这是一份信息技术三年级上册第6课乡村风情画教案，共3页。教案主要包含了两个弯的曲线，一个弯的曲线等内容，欢迎下载使用。

课题
乡村风情画
科目
信息
授课教师
授课年级
三年级
课时
1
周次
7、8
教学目标
知识与技能：
（1）能够画出直线、两个弯、多个弯的曲线。
（2）能够将“直线”、“曲线”工具应用于绘画作品创作中。
过程与方法：
在完成绘画实例的过程中，初步掌握用“画图”软件画曲线的操作方法。
情感、态度与价值观：
（1）感受用电脑绘画的乐趣。
（2）培养学生的审美能力和表达能力。
教学重点
“曲线”工具的基本操作方法。
教学难点
“多个弯曲线”的画法。
主要教具
多媒体网络教室、“画图”软件、教师用的和学生用的范例作品。
教学设计
教师活动
学生活动
设计意图

教
学
过
程
设
计
教
学
过
程
设
计
课前组织
课前五分钟带学生排队进入电脑课室，组织学生进行技能训练。
教学导入
在画图中，打开上一节课设计的其中一张房子图画，为房子或背景填充上你喜欢的颜色。
图6-1
讲授新课
（一）创设情境、激发兴趣
1. 展示贝贝所设计的家园场景。
引导学生观察，草地、山冈、池
塘的线条有什么特点？
2．提问：这些线条用什么工具画比
较方便？
教师小结，引出课题。
【板书】勾画外景轮廓
（二）自主探究、学习新知
1．出示任务一：布置任务，为自己设计的房子添加草地和山冈（图6-3）。
图6-3
2．引导学生尝试，巡视指导。
3．展示学生作品，交流设计方法，引导其他学生参与讨论和评价。由学生或教师演示方法
4．巡视指导，收集问题。
5．引导学生总结制作经验，引出“曲线”工具的画法。
6．教师归纳操作，出示板书
【两个弯的曲线】
A．设置前景色；
B．拖动鼠标画出一条直线；
C．按住左键拖动鼠标形成第一个弯；
D．在另一端按住左键拖动鼠标形成第一个弯。
【一个弯的曲线】
A．设置前景色；
B．拖动鼠标画出一条直线；
C．按住左键拖动鼠标形成第一个弯后，再单击鼠标左键。
7. 继续完成练习，填充颜色，并说
一说画一个弯跟画两个弯的曲线在操作上有什么异同？
8. 展示评价，提出第45页的小妙。
（三）巩固运用
1．出示任务二：画出外景中的池塘与波浪线（图6-4）。
图6-4
2．引导尝试：池塘的边缘也是曲
线，但具有多个弯，可以怎样画？请试一试。
3.巡视指导，收集问题。
4．展示评价。
学生练习
展示部分范例
图6-5
2.完善作品，完成的同学可选择上图加与创意创作。
3.巡视辅导、答疑。
教学评价
1.小组互相欣赏并评价作品，推荐优秀作品。
2.演示学生作品，点评。
六、课堂小结
归纳要点。
拓展延伸
〖出示课件〗

启动“画图”软件，完成练习
对比、观察，思
考发现特点
学生回答
明确任务，尝试操作
自主尝试，了解、认识“曲线”工具的操作方法
倾听、学习
继续完成任务，掌曲线的画法
展示作品，交流创作经验，形成概念
根据新知识完成任务二
参与点评倾听讲解
综合创作
学生代表展示作品，交流创作经验，其他学生给出意见或建议
欣赏、评价、推荐作品
巩固上节课学过的知识，为本课的新知识学习作铺垫
创设情景，激发学生的学习兴趣，引入学习内容
通过、上机实践、让学生在自主探究、合作学习中积极探究新知识
加深对所学知识
的理解与掌握，并会学以致用。
巩固 “曲线”工具知识，突破难点知识让学生在自主探究、合作交流中积极探究和巩固新知识
激发创作，引导
将技术运用于生活中。
使学生学会欣赏作品，懂得向他人学习，学会评价和交流，以评促进。
教后反思