小学信息技术粤教版 (B版)三年级上册第7课 江岸悠闲游教学设计

这是一份小学信息技术粤教版 (B版)三年级上册第7课 江岸悠闲游教学设计，共3页。教案主要包含了讲授新课，学生练习，教学评价，课堂小结，拓展延伸等内容，欢迎下载使用。

课 题
江岸悠闲游
科 目
信息
授课教师
授课年级
三年级
课时
1
周 次
9、10
教学目的
1、知识目标
(1)认识“椭圆”、“矩形”、“圆角矩形”工具。
(2)了解“椭圆”、“矩形”、“圆角矩形”工具的三种填充模式。
(3)掌握“椭圆”、“矩形”、“圆角矩形”工具的使用方法。
2、技能目标
通过完成一些画图实例，掌握“画图软件中的椭圆、矩形和圆角矩形工具的使用方法。
3、情感目标
(1)形成自主探究、小组合作的学习氛围。
(2)能保持积极探索、大胆尝试和合作学习的精神。
(3)增强将信息技术技能运用到日常的学习和生活中的意识。
教学重点
椭圆、矩形和圆角矩形工具的操作方法。
教学难点
填充模式的选择
教学准备
多媒体教学软件，范例图
学习过程
教师活动
学生活动
设计意图
教
学
过
程
设
计
教
学
过
程
设
计
课前组织
课前五分钟带学生排队进入电脑课室。
教学导入
贝贝生活在楼房林立的城市里，他用所学技术画出了公园的背景。
三、讲授新课
仿照范例，请在画图中用曲线、直线等工具画出公园背景图。
新课讲授
展示贝贝所设计的公园场景。
引导学生观察，公园里有什么景物？分别是什么形状？用什么工具画比较简便？
2、布置任务一：仿照范例，在草地上用椭圆工具画出小树和小花。遇到问题可以同桌交流，也可以问老师，完成请保存作品。
3、教师巡视指导，指出注意点：
注意撤销，反复尝试
思考鼠标拖动的起点、终点
与椭圆位置之间的关系
4、请学生上台操作
5、教师归纳画法并板书：
单击椭圆工具
选择模式与颜色
定好位置后拖动鼠标画出合适的圆形
6、继续完成任务，有能力的完成的学生画出热气球。
7、展示贝贝完成后的城市公园图。
布置任务二：借鉴椭圆工具的使用方法，试用矩形及圆角矩形工具画出楼房。
8、合作自主尝试.
9.展示交流，借助课本第61页的填充模式图归纳各种填充模式的特点与效果。
10.继续完成任务，小组共教互学。
四、学生练习
展示部分范例。
综合运用所学技术，完成课本第61页的显身手，并保存作品
五、教学评价
相互欣赏并评价作品，演示作品
六、课堂小结
小结：通过这节课的学习，我们很好的掌握椭圆、矩形和圆角矩形工具的运用。
七、拓展延伸
打开画图软件，学生自学，操作练习。
对比、观察，思考发现特点
同桌交流，相互帮助
自主尝试
点名学生上台操作，尝试操作方法。
看、听、记
继续完成任务
学生思考
明确任务
自学尝试，初步感知技术的使用方法
继续完成任务
综合创作
巩固上节课所学知识，为本课的新知
学习做铺垫
创设情境，激发学生的学习兴趣，引入本节的学习内容
探究知识，自学学习
设计弹性任务，利用画热气球任务进一步解决本课难点
交流学习
学会归纳技术运用特点，能根据实际情景选择合适的技术。
激发创作，引导将技术运用于生活中。
归纳小结，巩固提升
教
学
反
思