甘肃省庆阳市西峰区肖金小学2021-2022学年一年级上学期期中考试数学试卷（含答案）

这是一份甘肃省庆阳市西峰区肖金小学2021-2022学年一年级上学期期中考试数学试卷（含答案），共6页。试卷主要包含了我会算，我会填，我会连，我会做，我会画，看图列式计算等内容，欢迎下载使用。
1．（10分）
二、我会填。（36分）
2．（6分）照样子，填一填。
3．（8分）在横线里填上“+”或“﹣”。
4．（8分）在横线里填上合适的数。
5．（8分）在横线里填上“＞”“＜”或“＝”。
6．（6分）比多少。
比少 比多
三、我会连。（7分）
7．（7分）
四、我会做。（27分）
8．（27分）
（1）一共有 个长方体， 圆柱。
（2）从左边数，排第 ，的左边有 个物体。
（3）从右边数，排第 ，的右边有 个物体。
（4）一共有 个物体。
（5）从右边数，将第3个物体涂上你喜欢的颜色。
（6）把左边的4个物体圈起来。
五、我会画。（12分）
9．（6分）把4个桃子放在2个盘子里，每个盘子放的同样多，画一画（用△代表桃子）。
10．（6分）在的上面画O，在的下面画△。在O的右边画□，在△的左边画★。
六、看图列式计算。（8分）
11．（8分）
2021-2022学年甘肃省庆阳市西峰区肖金小学一年级（上）期中数学试卷
参考答案与试题解析
一、我会算。（10分）
1．【分析】根据5以内加减法的运算法则直接写出得数即可。
【解答】解：
【点评】本题主要考查了5以内加减法的运算，属于基本的计算，在平时注意积累经验，逐步提高运算的速度和准确性。
二、我会填。（36分）
2．【分析】根据5的分与组的方法解答即可。
【解答】解：
【点评】此题考查的目的是理解掌握5的分与组的方法及应用。
3．【分析】根据被减数﹣差＝减数、和﹣一个加数＝另一个加数，代入数值进行计算即可。
【解答】解：
故答案为：﹣，+，﹣，﹣。
【点评】此题考查了5以内加减法的计算。
4．【分析】根据5以内数的排列顺序，排列在后面的数大于排列在前面的数，据此解答即可。
【解答】解：
故答案为：5；4（答案不唯一）；4；3。
【点评】此题考查的目的是理解掌握5以内数的排列顺序，5以内数的加减法的计算方法及应用。
5．【分析】根据5以内数的排列顺序，排列在后面的数大于排列在前面的数，据此解答即可。
【解答】解：
故答案为：＞；＝；＜；＝。
【点评】此题主要考查5以内数的大小比较的方法及应用，，5以内数的加减法的计算方法及应用。
6．【分析】（1）蝴蝶有3只，松鼠有4只，求少多少用减法；
（2）有5条，有3条，求多多少用减法。
【解答】解：（1）4﹣3＝1（只）
比少1只。
（2）5﹣3＝2（条）
比多2条。
故答案为：1；2。
【点评】本题考查学生对10以内数减法的掌握和运用。
三、我会连。（7分）
7．【分析】首先根据等于5分加法、5减几的减法的计算法则，分别口算出各式的结果，然后把算式与对应的结果用先连起来即可。
【解答】解：
【点评】此题考查的目的是理解掌握5以内数的加减法的计算方法及应用。
四、我会做。（27分）
8．【分析】（1）根据长方体和圆柱的特点，结合图片，数出长方体和圆柱的数量即可。
（2）（3）（4）（5）（6）分清楚图片的左右，再结合题干要求数一数，圈一圈，画一画，即可得出答案。
【解答】解：（1）一共有2个长方体，3圆柱。
（2）从左边数，排第3，的左边有2个物体。
（3）从右边数，排第5，的右边有4个物体。
（4）一共有7个物体。
（5）从右边数，将第3个物体涂上你喜欢的颜色，如下图：
（6）把左边的4个物体圈起来，如下图：
故答案为：2，3；3，2；5，4；7。
【点评】本题考查学生对左右位置辨别的掌握和运用，要注意第几和几个的区别。
五、我会画。（12分）
9．【分析】把4个桃子平均分成2份，算出1份是多少即可。
【解答】解：
【点评】根据除法的意义，解答即可。
10．【分析】分清楚苹果的上下左右，结合题干要求，找到对应位置画出对应图案即可。
【解答】解：作图如下：
【点评】本题考查学生对上下左右位置辨别的掌握和运用。
六、看图列式计算。（8分）
11．【分析】（1）有5个排球，划掉2个，求剩多少个排球用减法；
（2）有5只兔子，又来了1只，求一共的只数用加法。
【解答】解：（1）5﹣2＝3（个）
（2）5+1＝6（只）
【点评】此题考查了10以内加减法的运算和应用能力。
3+1＝
2+2＝
1+1＝
3+2＝
4+1＝
2﹣1＝
4﹣3＝
5﹣2＝
3﹣1＝
4﹣2＝
4 3＝1
2 3＝5
5 4＝1
4 1＝3
＞4
3＜ ＜6
﹣1＝3
2+ ＝5
5 3
4 4
4﹣1 5
3+2 5
3+1＝4
2+2＝4
1+1＝2
3+2＝5
4+1＝5
2﹣1＝1
4﹣3＝1
5﹣2＝3
3﹣1＝2
4﹣2＝2
4﹣3＝1
2+3＝5
5﹣4＝1
4﹣1＝3
5＞4
3＜4＜6
4﹣1＝3
2+3＝5
5＞3
4＝4
4﹣1＜5
3+2＝5
O
□
★
△