(全国版)高考语文一轮复习强化练阅读突破第六章专题二Ⅱ群诗通练四梧桐意象 (含详解)

这是一份(全国版)高考语文一轮复习强化练阅读突破第六章专题二Ⅱ群诗通练四梧桐意象 (含详解)，共5页。试卷主要包含了阅读下面这首诗，然后回答问题，阅读下面这首词，然后回答问题等内容，欢迎下载使用。
一、(2018·九江一中二模)阅读下面这首诗，然后回答问题。
孤 桐
王安石
天质自森森，孤高几百寻。
凌霄不屈己，得地本虚心。
岁老根弥壮，阳骄叶更阴。
明时思解愠，原斫五弦琴[注]。
注 据《孔子家语》记载：帝舜曾一面弹着五弦琴，一面唱“南风之熏兮，可以解吾民之愠兮”。
1．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是( )
A．这一首五言律诗，诗风质朴，生动地描绘出梧桐深深扎根于大地，天生枝叶繁茂，虽孤独却树干笔直高耸入云的雄姿。
B．此诗并没有采用传统律诗的“起、承、转、合”的一般结构，而是采用前三句描写，最后一句抒情的方法，这使得诗文结构简单明了，意脉清楚。
C．诗歌采用托物言志的艺术手法，抒发了对盛夏时节的梧桐虚心扎实形象的赞美之情，与贺知章的《咏柳》有异曲同工之妙。
D．诗歌采用了拟人和夸张的手法，充满了正气，具有了正气磅礴的气象，字里行间却隐隐表现了王安石变法失败后的孤寂落寞的心情，诗题表现得尤为明显。
2．简要分析尾联的抒情方法和表达的情感。
答：




二、(2018·凌源实验中学、凌源二中12月联考)阅读下面这首词，然后回答问题。
行香子·七夕
李清照
草际鸣蛩，惊落梧桐。正人间、天上愁浓。云阶月地，关锁千重。纵浮槎来，浮槎去，不相逢。
星桥鹊驾，经年才见。想离情、别恨难穷。牵牛织女，莫是离中。甚霎儿晴，霎儿雨，霎儿风。
3．下列对这首词的赏析，不正确的一项是( )
A．“草际鸣蛩，惊落梧桐”，运用了拟人手法，写出了万籁俱静的环境特点。
B．“云阶月地，关锁千重”，描写牛郎织女远隔天宫和莽莽星河不得相见的痛苦。
C．“想离情、别恨难穷”，道出了对牛郎、织女遭遇的同情以及同病相怜的情怀。
D．尾句以凝练的口语，描绘了宇宙天体的瞬息万变，在创造意境上起了重要作用。
4．这首词主要运用了什么手法？表达了作者怎样的情感？试作简要分析。
答：



三、(2018·河北名校联盟一模)阅读下面这首词，然后回答问题。
破阵子·燕子欲归时节
晏 殊
燕子欲归时节，高楼昨夜西风。求得人间成小会，试把金樽傍菊丛。歌长粉面红。
斜日更穿帘幕，微凉渐入梧桐。多少襟情言不尽，写向蛮笺曲调中。此情千万重。
5．下列对这首词的赏析，不正确的一项是( )
A．“高楼昨夜西风”，昨天西风袭来，一叶落而天下秋，高楼远望，良人未归，写出了一个女子深深的思念和浓浓的悲意。
B．开篇点明了时节，从“燕子欲归”和“昨夜西风”可以看出，当是初春或是初秋时节，渲染了一种凄清寂寥的氛围，为下文做了铺垫。
C．“歌长粉面红”是对女子歌声和面容的描写。“歌长”写出了女子的不忍分别。女子的深情，在这两个字上表现得一览无遗。“粉面红”三个字，写出了女子的美丽。
D．“微凉渐入梧桐”，又看到了梧桐，这是思念、闺怨、孤独、寂寞、凄凉、悼亡的隐喻。梧桐，也寄寓着一颗绝望、凄凉、无助而思念的心。
6．请从虚实关系的角度来赏析本词的写作手法。
答：




答案精析
1．D [“字里行间却隐隐表现了王安石变法失败后的孤寂落寞的心情，诗题表现得尤为明显”分析错误，这首诗，诗人借物言志，是表明立志改革决心的宣言书。以形象的孤桐自喻，却给人以坚定亲近之感，令人赞佩，崇敬之心油然而生。并没有“孤寂落寞的心情”。 ]
2．方法：托物言志，用典抒怀。
情感：政治清明时，时时想着解决民间疾苦(像帝舜抚琴唱的那样)，甘愿被砍伐制作成五弦琴，为解决百姓疾苦而献身。
诗意 桐树天生就能长得茂盛繁密，巍然屹立，拔地高达几百寻。穿越了云霄，也不屈服，这是由于深深扎根大地的缘故。岁月越久根越壮实，太阳越炽烈叶子越浓密。政治清明时，时时想着解决民间疾苦(像帝舜抚琴唱的那样)，甘愿被砍伐制作成五弦琴，为解决百姓疾苦而献身。
3．A [“拟人手法”错，应该是运用了“以动写静”的手法。]
4．全词寓情于事，通过对牛郎织女悲剧故事的描述，表达了作者对牛郎织女的同情，并通过写牛郎织女的会少离多，抒发了自己对丈夫赵明诚的思念之情，形象地表达了词人郁积于内的离愁别恨。
词意 蟋蟀在草丛中幽凄地鸣叫着，梢头的梧桐叶子好似被这蛩鸣之声所惊而飘摇落下。这正是人间天上的愁浓时节。天宫以月为地，以云为阶，重重关锁，即使像昔人那样乘槎去到天上，又乘槎回来，也不能同织女、牵牛相逢。
鹊桥或许还未搭就，牵牛、织女或许还是在离别之中未能相聚吧，猜想此时乌鹊已将星桥搭起，可牛郎、织女莫不是仍未相聚，再看天气阴晴不定，忽风忽雨，该不是牛郎、织女又受到阻碍无法相会吧！
5．B [B项应该是晚春至秋初的这段时节。]
6．(1)上片中的“求得人间成小会”，“歌长粉面红”，写出了主人公对相聚的渴盼，“试把金樽傍菊丛”，展现了主人公的想象和憧憬，是虚写。(2)下片写主人公与情人的短暂相会，内心千言万语倾诉不尽，只得在信笺里写下诗词歌赋，以传达不尽的思念之愁，是实写。(3)上片由“燕子欲归”，昨夜秋风叶落，恋人高楼独倚，引发了主人公对相聚的憧憬；下片在短暂相聚的感慨中表达了主人公千言万语诉不尽，唯有托词排遣自己的愁思，渲染不舍离别之情。运用虚实对比，将感情表达得真挚细腻。
词意 燕子归来的时节，我站在高楼之上，感受到了渐起的西风。希望在人世间我们还能相聚在一起，在菊花丛中举杯共饮。歌声悠扬有你粉嫩的脸庞。
夕阳穿过幕帘，阴影包围了梧桐。有多少情话说不尽，只好写在给你的词曲中。这份情千万重。