语文八年级上册18 苏州园林教学ppt课件

这是一份语文八年级上册18 苏州园林教学ppt课件，共23页。PPT课件主要包含了新课导入，狮子林，沧浪亭，作者简介，背景简介，知识链接，自我研学，独创一格与众不同，重重叠叠的山峦，突兀的样子等内容，欢迎下载使用。

俗话说：“上有天堂，下有苏杭。”苏州之所以获得“天堂”的美称，在很大程度上是由于它拥有一批全国以至世界知名的古典园林。有人说：“江南园林甲天下，苏州园林甲江南。”苏州园林，名闻全国，誉满世界。现存的园林近则四五百年，远则上千年，可谓源远流长。苏州园林究竟有几处，尚无确切的统计，现存园林近二百处，无怪乎人们称苏州为“园林城市”。现在，就让我们随着叶圣陶老先生去观赏那富有诗情画意的苏州园林吧！
叶圣陶(1894—1988)，原名叶绍钧，江苏苏州人，现代著名作家、教育家、编辑家。著有长篇小说《倪焕之》、童话集《稻草人》和《古代英雄的石像》等。出版有《叶圣陶全集》。
作者叶圣陶是苏州人，对苏州园林很熟悉，因此对苏州园林的情趣和特征有深刻的体会。本文是为摄影集《苏州园林》写的序，我们把它作为一篇说明文来学习。
始于春秋时期吴国建都姑苏时，形成于五代，成熟于宋代，兴旺鼎盛于明清。到清末苏州已有各色园林170多处，现保存完整的有60多处，对外开放的有19，主要有沧浪亭、狮子林、拙政园、留园、网师园、怡园等园林。
轩榭（ ） 池沼（ ）　　　 丘壑（ ） 模样（ ） 斟酌（ ） 重峦叠嶂（ ）相间（ ）　 嶙峋（ ）　　　 庸俗（ ） 阑干（ ） 镂空（ ） 蔷薇（ ）
zhēn zhuó
标本:因地制宜:自出心裁:重峦叠嶂:嶙峋:别具匠心:斟酌:
指在同一类事物中可以作为代表的范例。
根据不同地方的具体情况制定适宜的办法。
另有一种灵巧的心思，指在技巧和艺术方面具有与众不同的巧妙构思。
考虑事情、文字等是否可行或是否适当。
1.本文的说明对象是什么？作者对其总体印象如何？
说明对象：苏州园林。总体印象：苏州园林是我国各地园林的标本，各地园林或多或少都受到苏州园林的影响。
2.苏州园林的总体特征是什么？
“务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。”
3.文章是怎样分层说明苏州园林的特征的？
(1)整体：①亭台轩榭的布局不讲究对称，讲求自然之趣；②假山池沼的配合讲求自然美；③花草树木的映衬讲求图画美；④近景远景的层次讲求景致美。(2)局部：①每个角落都注意图画美；②门和窗是高度的图案美；③极少用彩绘，与花木配合，具有色彩美。
第一段哪个词最能说明苏州园林的重要地位？解释其意思。
标本。这个词形象地表明它继承了古代园林艺术传统，浓缩了中国园林艺术精华，具有典范性。这说明了苏州园林的地位。
“苏州园林是我国各地园林的标本”
第二自然段中四个“讲究”的次序能不能调换?为什么?
不能调换。四个“讲究”构成排比，这是设计者在设计时遵循的总原则。它们的次序不能任意颠倒，因为前后有着从主到次的顺序。它们的次序也关系到下文段与段之间的排列。第二自然段是总说，第三、四、五、六自然段是分说。每一段与前面的一个“讲究”相,照应具体说明苏州园林某一方面所体现出来的图画美。上述四方面是重点，作者详细说明。
亭台轩榭的布局有什么特点? ( 用文中的话回答)
第3段用了什么说明方法?
打比方(图案画和美术画)、作比较(古代宫殿和苏州园林)
假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。
“艺术”是强调个人独创性的活动，其成果能给人以审美愉悦，并且无法被复制;“技术”，意味着有固定的程序和手法，其成果是具有实际效用的东西，一般可以大量复制。
“艺术”与“技术”有什么区别?
至于池沼，大多引用活水。
句中的“大多”一词有何作用?
“大多”起限制作用，表明苏州园林中的池沼绝大部分引用的是活水，而并非是全部,体现了语言的准确性与严密性。
这句话是什么意思?有作用呢?
尽管花墙和廊子作为一个隔界把景致为几个部分,但是好像并没有把景致分开。作用在于:增加风景的层次和深度，力求从有限的空间创造出更多的优美意境,使游览者好似置身在"图中”，间接说明“如在画图中”。
1.课文多数段的首句是对本段内容的概括，说说这种写法的好处。
从文体特点来看，说明文的作者总是 希望读者直接、准确地了解自己所写的内 容。因此说明文常在文章的显要处“设路 标”“给提示”，帮助读者更快更方便地 理解文章。
2.本文用了哪些说明方法，并结合实例说说其作用。
1．作比较：①在介绍布局的时候，将苏州园林内亭台轩村的布局跟宫殿和住宅相比；突出了苏州园林讲究“自然之趣”的特点。②在介绍花草树木时说，“没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树”。这既是比喻，又是比较，表现了我国传统的审美观点和民族的特有风格。③在介绍建筑物的色彩时，又与北京的园林相比较，“与北京的园林的不同，极少使用彩绘。梁和杜子以及门窗栏杆大多漆广漆，那是不刺眼的颜色”。
2．举例子例如：第2自然段，以游览都来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在图画中”的例子，说明苏州园林是一幅完美的图画的特点。再如第5自然段中，以几条园里的古藤为例，形象地说明了苏州园林花树的艺术风采。3．摹状貌例如第5自然段中，对苏州园林树木的栽种和修剪着眼在画意的描摹等。
5.分类别:第2段:“为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬,讲究近景远景的层次。”
6.作引用:“游览者看‘鱼戏莲叶间’，又是入画的一 景。”多种说明方法的运用，既突出了事物的特征，又使语言达到了准确、简明而又形象生动的要求。
——务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。