初中语文人教部编版八年级上册第六单元写作 表达要得体教学课件ppt

这是一份初中语文人教部编版八年级上册第六单元写作 表达要得体教学课件ppt，共11页。PPT课件主要包含了学习目标，话题引入，生日快乐，开心每一天，早日实现梦想，拥抱崭新的一天，学习进步，表达要得体，口头语体，书面语体等内容，欢迎下载使用。
1.学写感谢信、倡议书、邀请函等实用文体的语言表达。（重点）2.学习得体的语言表达技巧，提高表达能力。（难点）3.注意读者的特点和应用的场合，恰当使用词语和句子。（素养）
你去为朋友过生日，你会对她或他说些什么呢？
“怎么搞的，该来的客人还不来？”
“怎么不该走的客人，反倒走了呢？”
1.明确目的，有的放矢。语言表达要有一定的目的，或叙述事件，或说明事理，或描述现象，或抒发感情，等等。因此，在表达之前，先要明确目的。
2.看准对象，讲究分寸。 语言交际总是双向的，既有有说有写的一方，又有有听有读的一方。因此，说写者就不能一厢情愿想说什么就说什么，而要从听读对象的年龄、职业、思想、性格等不同特点出发，说恰当的话，即所谓“见什么人说什么话”。　
3.适应场合，巧妙用语。场合，既指一定的时间、地点构成的总体氛围，也指交际时的自然情景和社会情景。交际的场合包括时间、地点、人物、氛围等。这里主要说氛围。交际的场合各种各样，有喜庆、哀伤之分，有庄重、轻松之别，等等。语言表达要与环境气氛相协调。
一次，某俱乐部举行宴会招待空战英雄，一位年轻的士兵斟酒时不慎将酒泼到将军的秃头上。顿时，士兵悚然，会场寂静，倒是这位将军轻抚士兵肩头，说：“老弟，你以为这种治疗能再生头发吗？”全场立即爆发出了笑声，人们紧绷的心弦松弛下来了，宴会保持了热烈欢乐的气氛。
4.根据语体，运用语言。
称别人家中的人冠以“令”表示敬重，如令堂、令尊、令郎、令爱等。对别人称自己的长辈和年长的平辈时冠以“家”，如家父（家严）、家母（家慈）、家叔、家兄等。常见的敬辞有“贵”（如贵庚，称别人年龄）、“高”（如高见，称对方见解）、“贤”（如贤弟，称比自己小的男子）、“尊”（如尊姓，问对方的姓）、“光”（如光临，称别人的到来）、“赐”（如赐教，请求别人给予指教）等。谦辞还有“小”（如小女，称自己的女儿）、“拙”（如拙见，称自己的见解）、“鄙”（如鄙见，称自己的意见）、“寒”（如寒舍，称自己的家）、“愚”（如愚见，称自己的意见）等。
5.谦辞敬语，正确使用。