初中语文人教部编版八年级上册得道多助,失道寡助教学课件ppt

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1.了解孟子及其政治主张。2.积累文言词汇，把握文章内容。3.理清论证思路，学习论证方法。
在解放战争，国民党号称八百万大军，装备精良，占据长江天险，人民解放军却凭着“小米加步枪”的简陋装备，最终把国民党赶到了台湾，取得了解放战争的胜利。这是为什么呢？我们来看看两千多年前的儒家学派代表孟子是怎样看待这个问题的。
（1）七里之郭 （ ） （2）米粟非不多也 （ ）（3）域民不以封疆之界（ ） （4）亲戚畔之 （ ）（5）夫环而攻之 （ ）（6）失道者寡助 （ ）（7）亲戚畔之 （ ）
天时/不如/地利，地利/不如/人和。三里之城，七里之郭，环而攻之/而不胜。夫/环而攻之，必有/得天时者矣,然而/不胜者，是/天时/不如/地利也。城/非不高也，池/非不深也，兵革/非不坚利也，米粟/非不多也,委而去之，是/地利/不如/人和也。故曰:域民/不以/封疆之界，固国/不以/山溪之险，威天下/不以/兵革之利。得道者/多助，失道者/寡助。寡助/之至，亲戚/畔之；多助/之至，天下/顺之。以/天下之所顺，攻/亲戚之所畔，故/君子/有不战，战/必胜矣。
《得道多助，失道寡助》朗读节奏
要求：1.结合课下注释，自主翻译课文。2.组内对译课文。
天时： 域： 地利： 威：人和： 道： 郭： 寡： 环： 亲戚： 池： 至：兵革： 顺： 委： 畔： 去：
宜于做事的自然气候条件。
人心所向，上 下团结。
界限，这里做动词，解释为“限制” 。
和自己有血亲和姻亲关系的家庭或成员，不包括家庭成员。
亲指族内，戚言族外。 先秦时可指至亲,如父母、妻、嫂及叔伯兄弟、子侄等。
1.本文的中心论点是什么？2.作者接着是怎样展开论证的？3.怎样才能做到“人和”呢？“人和”用文中的原话来说是指什么?作者的结论是什么？4.本文反应了作者什么样的政治思想？本文主要是谈战争还是政治？为什么？5.请你谈谈这篇文章在写作上有什么特征？
1.本文是一篇议论文，请找出中心论点。
天时不如地利，地利不如人和。
2.由论点看，决定战争胜负的要素有哪些？其中最重要的要素是什么？
其中“人和”是克敌制胜的首要条件。
作者是怎样论证“天时不如地利” 的？
作者以攻城为例论证论点一。
作者是怎样论证“地利不如人和” 的？
作者以守城为例论证论点二
怎样才能做到“人和” 呢？
天时不如地利，地利不如人和
作者借战争谈政治，孟子想借战争的取胜条件来谈他的政治主张，他主张国君施行仁政，才会得到多助，才会天下顺之，国家才会治理好。     
本文反应了作者什么样的政治思想？本文主要是谈战争还是政治？为什么？
2.议论中运用排比、对比等手法，使文章气势恢宏，笔酣墨畅，结构缜密。
1.逐层论证，层层深入。
文章开门见山提出中心论点，接着运用战例，分别论证了“天时不如地利”，“地利不如人和”，突出了“人和”的重要；接着进一步阐发，说明，欲得“人和”，必先要“得道”。全文紧紧围绕得“人和”这一中心，环环相扣，逐层推理，显示出极其严密的论证艺术和极强的逻辑性。
1.你能从历史上或现实中举个借助“天时”取得作战胜利的例子？
草船借箭：诸葛亮借助大雾的天气迷惑曹军，使曹军把好多的箭射到他的草船上来。 赤壁之战：诸葛亮借助东风，让熊熊燃烧着的很多小船冲向曹军的战船，把曹军烧得溃不成军，伤亡过半。
2.你能举个借助“地利”取得作战胜利的例子吗？
抗日战争中的平型关大捷
八路军115师以第343旅第685团先敌占领关沟至老爷庙一线南侧高地，截击敌先头部队；以第686团占领老爷庙至小寨村一线南侧高地，实施中间突击；以第344旅第687团占领蔡家峪、西沟村和东河南镇一线阵地，断敌退路。
崤之战是中国历史上典型的伏击歼灭战。是役晋国大获全胜，对于扼制秦国东出争霸中原，保持自己的霸主地位，具有重要的战略意义。同时，它也是中国古代利用山地复杂地形伏击车兵部队而取胜的著名战例。
3.你知道1980年前，深圳是怎么样的一个地方吗？ 为什么会在短短的几年之中发展成一个超级的大城市呢？
是改革开放给了深圳“天时” 。
  4.你认为孟子“得道多助，失道寡助”的观点，在今天有什么普遍意义呢？
治国、作战以及做任何事情，都要顺乎民心，合乎正义，才能得到人民群众的拥护，失去民心的事情，注定要失败的。
1.民本思想（民为贵，社稷次之，君为轻）2.仁政（关注民生，施恩于民，赢得民心，得天下，仁者无敌）3.道德伦理（道德规范：仁 义 礼 智）（人伦关系：君臣有义、父子有亲、夫妇有别、长幼有序、朋友有信）4.人性论（人性本善）人性四端：恻隐之心、是非之心、恭敬之心、羞恶之心
1.环而攻之而不胜2.夫环而攻之3.然而不胜者4.三里之城5.亲戚畔之6.寡助之至7.域民不以封疆之界
句首发语词，表示下面发议论
结构助词,相当于“的”字
介词，解释为“凭、靠”
第一个“而”表修饰，解释为“着、地”。
第二个“而”表示转折，解释为“但是、却”