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小学科学教科版 (2017)二年级上册1.我们生活的世界多媒体教学课件ppt
展开【核心概念】 1. 物质的结构与性质 【学习内容与要求】 1.1物质具有一定的特性与功能 1-2年级:观察并描述物体的轻重、厚薄、颜色、表面粗糙度、形状等外部特征;能根据物体的外部特征对其进行简单分类。认识生活中常见的材料。 学业要求:能举例说出生活中常见的物体和材料的外部特征。 【教学目标】 1.科学观念:物品都是由一种或者几种材料制成的,不同的材料具有不同的特性,材料的特性决定材料的用途 2.科学思维:用观察、描述、比较的方法辨材料特性与功能 2.探究实践:能运用多种感官观察椅子的各个部分的组成材料及特性。 3.态度责任:爱护桌椅,节约资源。
二年上册二单元《材料》
我们生活在丰富多彩的世界中,既有天然形成的自然世界,也有人工设计制造的人工世界
你能举例说说哪些是自然世界?人工世界,
探索一:自然与人工世界
在野外,在游乐场,哪些是自然的,那些是人造的?
探索一:自然与人工世界
一、探索一自然与人工世界
人们为了满足生活的需要,常常利用自然材料制造物品。你还能再举几个利用自然材料制造物品的例子吗?
你认识这些物品吗?他们是由什么材料做成的?
按照材料类别给下列物品分类活动手册9页
1、提示怎样不遗漏、不重复
小组交流:每一种材料有什么特点?
有光泽、反光、光滑、硬、防水
从颜色、透明、光泽、光滑、软硬、轻重、入水、韧性……方面来描述
轻、颜色多、防水、不透气
有颜色、有花纹、较软、能浮在水面上、易燃、
有光泽、光滑、硬、防水、易碎、重
轻、软、有弹性、防水、有味道
有光泽、反光、光滑、硬,防水、易碎
这节课你学习了哪些知识?
自然世界和人工世界有些物品是由塑料、金属、木头、陶瓷、玻璃、纤维、橡胶等单一材料做成的,也有些物品是由两种或两种以上的材料做成的。每种材料都有自己的特点。
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