广东省清远市英德市2022-2023学年七年级上学期期中学生发展素养监测活动语文试卷(含答案)

广东省清远市英德市2022-2023学年七年级上学期期中学生发展素养监测活动语文试卷

说明∶ 1.全卷共6页，满分为120分，考试用时为120分钟。

2.答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡上填写自己的学校、班级、姓名、试室号、座位号，用2B铅笔把对应号码的标号涂黑。

3. 选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再涂选其他答案，答案不能答在试卷上。

4. 非选择题必须用黑色字迹签字笔或钢笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。

5. 考生务必保持答题卡的整洁。考试结束时，将试卷和答题卡分开交回。

一、积累与运用（30分）

1.根据课文默写古诗文。（共10分。答对一句得1分，满分不超过10分）

（1）子曰∶“          ，可以为师矣。”（《论语十二章》）（1分）

（2）         ，小桥流水人家，古道西风瘦马。（马致远《天净沙·秋思》）（1分）

（3）子夏曰∶“    ，     ，仁在其中矣。”（《论语十二章》）（2分）

（4）李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中把对友人的怀念之情托付给明月的句子

是     ，    。（2分）

（5）《次北固山下》在描写景物、节令之中，蕴含了自然理趣，给人积极向上的精神力量

的诗句是    ，     。（2分）

（6）默写《江南逢李龟年》全诗。（4分）

           ，            。           ，           。

2.根据拼音写出相应的词语。（4分）

（1）他们一看那些小山，心中便觉得有了 zhuó luò，有了依靠。

（2）yī shà时，我感到了责任的重大，就像领袖人物在严重关头时那样。

（3）两行整齐的桑树，尽头一口shuǐ bō lín lìn 的鱼塘。

（4）春天像小姑娘，huā zhī zhāo zhǎn 的，笑着，走着。

3.小英在“新生教育月”活动后写了一篇周记，其中词语使用正确的是（）（3分）

A.小王在“新生教育月”活动中表现非常优秀，他获得年级的表彰，我真是喜出望外。

B.班里每个人各得其所，擅长管理的小李成了班长，成绩优异的小张成了学习委员。

C.经过新生教育月后，同学们与老师打成一片，老师的办公室经常人迹罕至。

D.杨老师是个非常认真负责的老师，如果有人不交作业，她定会咄咄逼人。

4.下列对病句的修改不正确的一项是（）（3分）

A.经过大家通力协作，使我们班在接力赛中取得了第一名的好成绩。（删掉“使”）

B.为了防止今后不再发生类似的事件，有关部门进一步完善了安全措施。（删掉“不”）

C.我一进教室，看到的第一眼是一幅很大的地图。（把“一幅”和“很大的”互换。）

D.学校为同学们准备了篮球、跳绳、拼图、羽毛球等16项体育活动。（删掉“拼图”）

5.为引导同学们正确交友，七（1）班准备开展以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动，请你积极参加并完成以下任务。（10分）

（1）班委会为此次活动拟写了邀请李老师的邀请函，其中用词不当的一项是（   ）（2分）

邀请函

尊敬的李老师∶

您好!我们将于11月12日下午3点在本班教室举办“有朋自远方来”的综合性学习活动，我们全体同学向您发出最诚挚的邀请，期待您的见教!

七（1）班全体同学

2022年11月7日

A.尊敬B.诚挚C.期待D.见教

（2）任务二∶请根据下面的提示再仿写一句关于“友情”的句子。（2分）

例∶友情是一缕和煦的春风，抚慰我们受伤的心灵。

（3）任务三∶阅读，可以让你认识书中之友，下面语段出自《朝花夕拾》，根据你的阅读积

累，补充文题。（4分）

（4）任务四∶老师提倡“穿越名著时空，结交名人朋友”，你要结交哪位人物?（请从《朝

花夕拾》中任选一位），写出你的交友理由。（2分）

二、阅读（40分）

（一）阅读下面的文字，完成6～10题（15分）

陈太丘与友期行

陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方∶“尊君在不?”答曰∶“待君久不至，已去。”友人便怒曰∶“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰∶“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。

6.解释文中加点词语的意思。（3分）

（1）太丘舍去   （2）去后乃至    （3）元方入门不顾

7.把文中画线的句子翻译成现代汉语。（4分）

（1）客问元方“尊君在不”

（2）君与家君期日中。日中不至，则是无信。

【乙】

魏文侯与虞人期猎。是日，饮酒乐，天雨。文侯将出，左右曰∶“今日饮酒乐，天又雨，公将焉之”文侯曰吾与虞人期猎虽乐岂可不一会期哉乃往，身自罢之。魏于是乎始强。

（节选自《战国策》）

【注释】∶①虞（yú）人∶掌管山林的官。

8. 解释文中加点词语的意思。（2分）

（1）魏文侯与虞人期猎

（2）是日

9.用“/”给乙文中画线的句子断句。（3分）

文 侯 曰 吾 与 虞 人 期 猎 虽 乐 岂 可 不 一 会 期 哉

10.甲、乙两文都采用了什么手法突出主要人物的形象特点?请简要分析。（3分）

（二）阅读下面文段，完成11～13题（10分）

三味书屋后面也有一个园，虽然小，但在那里也可以爬上花坛去折腊梅花，在地上或桂花树上寻蝉蜕。最好的工作是捉了苍蝇喂蚂蚁，静悄悄地没有声音。然而同窗们到园里的太多，太久，可就不行了，先生在书房里便大叫起来一一

“人都到那里去了”

人们便一个一个陆续走回去一同回去，也不行的。他有一条戒尺，但是不常用，也有罚跪的规矩，但也不常用，普通总不过瞪几眼，大声道——

“读书！”

于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸。有念“仁远乎哉我欲仁斯仁至矣”的，有念“笑人齿缺曰狗大开”的，有念“上九潜龙勿用”的，有念“土下上上错贡苞茅橘柚”的……先生自己也念书。后来，我们的声音便低下去，静下去了，只有他还大声朗读着∶——

“铁如意，指挥倜傥，一座皆惊呢~~；金叵罗，颠倒淋漓噫，千杯未醉~~……”

我疑心这是极好的文章，因为读到这里，他总是微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后面拗过去，拗过去。

先生读书入神的时候，于我们是很相宜的。有几个便用纸糊的盔甲套在指甲上做戏。我是画画儿，用一种叫作“荆川纸”的，蒙在绣像上一个个描下来，像习字时候的影写一样。读的书多起来，画的画也多起来；书没有读成，画的成绩却不少了，最成片断的是《荡寇志》和《西游记》的绣像，都有一大本。后来，因为要钱用，卖给一个有钱的同窗了。他的父亲是开锡箔店的；听说现在自己已经做了店主，而且快要升到绅士的地位了。这东西早已没有了罢。

11.阅读选段，请用简要的语言概括出"我"在三味书屋读书时的几个生活片段。（3分）12.鲁迅先生一直很尊敬他的启蒙老师寿镜吾先生。请从选段中找出能表达这种感情的语句，

并作简要分析。（3分）

13.同样是读古文，作者写孩子们读书的内容没有用标点，而写先生读书的内容却不但用了标点，还加上了“呢”“噫”等语气词，这是为什么呢?谈谈你的理解。（4分）

（三）阅读下面文段，完成14～18题（15分）

草木味道

屈绍龙

①早春，清晨不冷不暖。风很大，到处树颤花摇，连草也迎风舞动起来。屋外的绿地上，能挡风的只有一行榆树和栗子树，但它们嫩叶尚未长出，只能听凭风长驱直入，摇动了这一方春色。

②农舍后面的斜坡上覆盖着茂密的柏树林，两侧的花园和草地上还长了些榆树。农舍的正前方，一条小溪蜿蜒流过，像是为草地镶了一条银边。跨过小溪，前面又是一片柏树林场，墨绿色的枝叶就摆在水面上方。【甲】丁白嘴鸦多在树上筑粟，春天的时候，这片深谷里到处回响着它们嘎嘎的鸣叫声。

③小树林与周围的草地之间有一道堤垄，垄上满是野生的紫罗兰，这种花没有香味，盛开时花瓣又宽又大，几乎能与三色堇媲美。还有酢浆草，花开时白茫茫一片，长达数周。这些花开在有些地方是银白色，在有些地方则呈淡紫色。野花通常如此，生长地点各异，颜色也各有不同。

④在靠近水源的地方，也有各色植物相互竞艳。莎草抽出三棱形的花茎，狭长的叶子上有一道道的棱纹，深色花穗高高挺立，布满了浅黄的花粉；水杨梅沿着地面匍匐，花茎细长，枝蔓攀爬得整条沟渠都是，到了秋天就长满带软刺的小绒球；【乙】薄荷散发着强烈而独特的气味，绝不会被认错；苦苣菜的花儿颜色洁白，偶尔夹杂一丝淡淡的黄颜色，这是蜜蜂钟情造访的花儿。

⑤溪水流淌，如往日般清澈甘甜。下游的拐弯处长满了茂密的莎草，柔嫩的蒲草则占据了上游，一副此地非我莫属的神气。水面四周还能看到野山鸡和田鼠出没，不过水中却没有鱼儿的踪影。我的正前方，朝南的方向则是一片空旷的草场和宽广的麦田，温暖和煦的风不时吹来一团团的白云，草场和麦田明暗交错，时而被阳光普照，时而被云影笼罩。

⑥淙淙流水蜿蜒穿过草地，朝我的方向奔来。溪水微颤，似乎随时都会漫过溪岸。水流平缓处波澜不兴、闪着微光，如同打磨抛光的明镜，唯有柳树的倒影投在水面，微风骤起，荡起粼粼波纹。

⑦视线越过长满谷物的绿色斜坡，可以看见轻薄的雾气在远处林间缭绕，群山若隐若现。白杨树娇嫩的新叶色泽浅淡发白，尚不能像大片叶子那样哗啦啦作响，只在风中发出微弱的沙沙声。马栗树的枝叶无力地垂下了头，宽大的绿叶一时无力遮挡阳光。【丙】依稀看见远处路上零星散布着白色的斑点，那是黑刺李树丛凋零的花瓣。

⑧有个角落里长满了山茱萸。山茱萸夏季开花，赏心悦目，秋天则挂满深红色的浆果。【丁】这里还有两三片绣球花树丛，它们在六月开满白花。这种野生绣球花不像公园里培育的那样呈雪球状，而是呈扁平的环形，外圈的小花最为洁白，靠近中心的部位则略显淡绿，惹人怜爱。

⑨端详着，想象着一一到了夏天，在温暖的阳光照耀下，粗糙的墙、茅草屋顶、爬满常春藤的窗户定会镀上迷人的光辉。灰蓝色的炊烟从高高的榆树旁边袅袅升起，园子里树影婆娑，开满了五彩缤纷的鲜花。

（选自2021年4月5日“人民网”，有删改）

14.下面的句子出目原文。它在文中的位置应该是（）（2分）

霜冻过后，有些叶子的边缘会变卷翘，颜色也会变成深红色。

A.【甲】B.【乙】C.【丙】D. 【丁】

15.请依据文章内容，在下面横线上填写合适的语句。（2分）

舍后斜坡树林图→_________→水源花草图→_____→绿色斜坡远视图

16.本文作者调动各种感官，从多角度描写景物，让读者感受春景之美。请从文中找出两句，

从不同的角度进行体味。（4分）17.请按要求赏析下面的文字。（4分）

①农舍的正前方，一条小溪蜿蜒流过，像是为草地镶了一条银边。（从词语运用角度）

②下游的拐弯处长满了茂密的莎草，柔嫩的蒲草则占据了上游，一副此地非我莫属的神气。

（从修辞方法角度）

18.有人认为文章的最后一段可以删去。你认为能否删去?为什么?（3分）

三、作文（50分）

19.请按要求作文。

我们生活的校园，留下了同学们青春与成长的印迹。教学楼、国旗杆、篮球架、花坛、小树……处处美不可言；操场上的穿行、奔跑，角落里的聊天、争论，国旗台前的集会……处处是可爱的身影。你仔细观察，会发现校园的老师、同学甚至校门口位立的那棵树、陪伴你的那张书桌都那么让你留恋与喜爱，这些最真切的校园体验都深深地印在你脑海里。

任务一：以“校园之景”为题，表现校园风景之美。回忆第一单元三篇写景之文的写法，语言要生动，至少运用两种修辞方法，两种描写顺序或描写角度。

任务二：以“校园情深”为题，写校园的人和事。回忆第二、三单元的写人写事的写法，记事要围绕中心，抓住重点，详略得当，写人要注意人物的描写方法，突出校园人物美好的精神风貌和优秀品质。

要求∶①自选一道任务完成作文，字数不少于500字；

②文中不得出现真实的地名、校名、人名。