高中人教统编版5 雷雨（节选）备课ppt课件

这是一份高中人教统编版5 雷雨（节选）备课ppt课件，共40页。PPT课件主要包含了作者简介，人物关系一览表，高度个性化，丰富的潜台词，富于动作性，品味人物语言，还活着吗，周朴园是个怎样的人，什么是潜台词，人物性格等内容，欢迎下载使用。
曹 禺
《雷雨》是一部动人心魄的悲剧。剧本以二十世纪二十年代中国半封建半殖民地社会为背景，通过一个带有浓厚封建色彩的资本家周朴园家庭内部的种种纠葛和周鲁两家错综复杂的矛盾冲突，艺术地反映了反动资产阶级的腐朽、糜烂的生活，揭露了资产阶级自私、虚伪的道德性，猛烈抨击了旧中国黑暗腐朽的社会制度，展示出旧制度必然崩溃的历史命运。《雷雨》以集中的场景(周公馆客厅)和集中的时间(同一天上午至午夜)，表现了周鲁两家以爱情的、血缘的、阶级的复杂关系为内容的尖锐的戏剧冲突。《雷雨》是四幕话剧，写于1932年，一经诞生，就引起轰动，震惊剧坛，至今长演不衰。课文是其第二幕第一部分。
周朴园――某煤矿公司董事长，五十五岁。周繁漪－－其妻，三十五岁。周萍－－其前妻鲁侍萍生子，年二十八。周冲－－繁漪生子，年十七。鲁贵－－周宅仆人，年四十八。鲁侍萍－－其前妻，某校女佣，年四十七。鲁大海－－侍萍与前夫周朴园之子，煤矿工人，年 二十七。鲁四凤－－鲁贵与侍萍之女，年十八，周家使女。
曹禺在序幕中明确写出的人物关系表
——父子（女） ——情人夫妻 ——母子（女） ——兄弟妹 ——情敌
戏剧的三要素 ： 语言、人物、戏剧冲突 语言是戏剧的基础，是第一要素。
戏剧语言包括人物语言和舞台说明。 人物语言也叫台词，包括对话、独白、旁白，是人物心理、动作的外观。 舞台说明是一种叙述性语言，用来说明人物的动作、心理、环境等等，直接展示人物的性格和戏剧的情节。
矛盾冲突是矛盾斗争的一种表现形式。主要通过人与人之间的冲突表现先进与落后、进步与保守等的矛盾冲突。戏剧冲突应比生活矛盾更强烈，更典型，更集中，更富于戏剧性。
在矛盾冲突中品味人物语言
1.周朴园是一下子发现眼前的人就是鲁侍萍的吗？
2.鲁侍萍想让周朴园认出她吗？
上面一段文字，与课本原文有什么不一样?为什么？
朴：你是新来的下人？　鲁：不是的，我找我的女儿来的。　朴：你的女儿？ 鲁：四凤是我的女儿。 朴：那你走错屋子了。　鲁：哦。
朴：（沉思）无锡？嗯，无锡（忽而)你在无锡是什么时候？　鲁：光绪二十年，离现在有三十多年了。　朴：哦，三十年前你在无锡？　鲁：是的。
片段一：洋火
朴：（沉思）无锡？嗯，无锡（忽而)你在无锡是什么时候？　鲁：光绪二十年，离现在有三十多年了。　朴：哦，三十年前你在无锡？　鲁：是的，三十多年前呢，那时候我记得我们还没有用洋火呢。　朴：（沉思）三十多年前，是的，很远啦，我想想，我大概是二十多岁的时候。那时候我还在无锡呢。　鲁：老爷是那个地方的人？　朴：嗯，(沉吟)无锡是个好地方。　鲁：哦，好地方。
2、 鲁侍萍为何提到了“我们”？
3、为何反复提到“三十年前”？
1、为何想到了当年的“洋火”？
片段一：洋火 温情的回忆，三十年前的美好生活片段。
片段二：梅小姐
1、关于梅小姐，两人的描述一样吗？
3、为什么鲁侍萍要说具体的原因和事件？
4、四个“哦”分别是什么意思？
周朴园的心理变化是怎样的？
你——你贵姓？你姓什么？你是谁？哦，你，你，你是——
不同的问语，恰到好处地表现了周朴园从奇怪、猜疑，到紧张，再到疑虑消除而不知所措的心理变化过程。
片段三：你们
鲁：哭？哼，我的眼泪早哭干了，我没有委屈，我有的是恨，是悔，是三十年一天一天我自己受的苦。你大概已经忘了你做的事了！三十年前，过年三十的晚上我生下你的第二个儿子才三天，你为了要赶紧娶那位有钱有门第的小姐，你们逼着我冒着大雪出去，要我离开你们周家的门。……你们……你们……
为何多次提到“你们”？
“鲁侍萍被周家赶走，周朴园是不情愿的，但在“父母之命、媒约之言”不可违的时代，他又是没有办法阻止的。何况在赶走之前，周家始终未让他与鲁侍萍见上一面。” ——曹禺《雷雨》创作回顾
在侍萍被赶走后，周朴园有没有行动呢？
温情的、多情的、深情的影子
片段四：忽然
周朴园（不觉地望望柜上的相片，又望鲁妈）朴：（忽然严厉地）你来干什么？鲁：不是我要来的。朴：谁指使你来的？鲁：(悲愤)命！不公平的命指使我来的。朴： (冷冷地)三十年的工夫你还是找到这儿来了。
周朴园变脸的原因是什么？请揣摩语言后面的潜台词。
潜台词即是言中有言，意中有意，弦外有音。它实际上是语言的多意现象。“潜”，是隐藏的意思。即语言的表层意思之内还含有别的不愿说或不便说意思。潜台词不仅充分体现了语言的魅力，而且通过它还可以窥见人物丰富的内心世界。
周朴园 （忽然严厉地）你来干什么？
周朴园 谁指使你来？
你来一定有幕后的主使！
周朴园 （冷冷地）三十年的工夫你还是找到这 儿来了。
我早就知道你会找上门来的。
找上门来会产生怎样的后果？
当周朴园和侍萍谈起无锡的一件往事时，叙述却大相径庭，为什么？　　身份：年轻小姐——下等人　　行为：很规矩——生前是不规矩的，不很守本分，跟周公馆的少爷有点不清白梅小姐是否规矩影响到他是否规矩，美化侍萍是为了美化自己，明白了周朴园如此叙述往事的目的，他是为了掩盖当年抛弃侍萍的行径。终于他发现侍萍不仅没死，而且就在眼前时，他的态度发生了巨变。
此时你又看到了怎样的一个周朴园
无情的、绝情的、冷酷的面目
片段五：支票
1、周朴园：你静一静。把脑子放清醒点。你不要以为我的心是死了，你以为一个人做了一件于心不忍的事就会忘了么？你看这些家具都是你从前顶喜欢的东西，多少年我总是留着，为着纪念你。2、周朴园：你的生日－－四月十八－－每年我总记得。一切都照着你是正式嫁过周家的人看，甚至于你因为生萍儿，受了病，总要关窗户，这些习惯我都保留着，为的是不忘你，弥补我的罪过。
通过这两段话你认为周朴园对侍萍的怀念是真实的吗？
周朴园：那么，我们就这样解决了。我叫他下来，你看一看他，以后鲁家的人永远不许再到周家来。鲁侍萍：好，我希望这一生不要再见你。周朴园:很好，这是一张五千块钱的支票，你可以先拿去用。算是弥补我一点罪过。鲁侍萍(接过支票)谢谢你。（慢慢撕碎支票）周朴园 ：侍萍。鲁侍萍 ：我这些年的苦不是你拿钱就算得清的。
通过支票这一解决的方式，眼前的周朴园是个怎样的人？
“五千块钱的支票”对周、鲁而言，是一个什么概念？
鲁大海：（对仆人）你们这些混帐东西，放开我。我要说，你故意淹死了二千二百个小工，每一个小工的性命你扣三百块钱！姓周的，你发的是绝子绝孙的昧心财！你现在还－－”鲁贵对四凤：（汹汹地讲）还要脸呢，又学你妈的那点穷骨头，你看她！跑到八百里外，女学堂里当老妈：为着一月八块钱，两年才回一趟家。这叫本分，还念过书呢；简直是没出息。”
周朴园： 自私、虚伪、无情的封建资本家。鲁侍萍：
勤劳、善良、受苦、有尊严、不甘心而又不得不屈服于命运的下层劳动人民。
课文开头一段“舞台说明”的作用是什么？
它交代了故事发生的时间和舞台气氛。这种气氛同剧情紧密配合，烘托了人物烦躁、郁闷不安的情绪，预示着一场雷雨的到来。不仅为完整地塑造人物服务，而且感染了读者和观众，也随之产生一种压抑感。
作品为什么要用“雷雨”命名
《雷雨》整个故事的背景、情节都和雷雨有关。雷电交加的狂风暴雨之夜所有蓄积的矛盾冲突顷刻间爆发。 作者以象征的手法告诉人们，在半殖民地半封建的社会沉闷的空气里，一场革命的大雷雨即将来临，此时中国的社会酝酿着一场大变动。
“雷雨”是整个作品的自然环境，又是社会环境，以象征的手法反映了正在酝酿大雷雨般大变动的20年代的中国社会现实。
多重寓意①表示故事的背景与环境气氛；②预示情节的发展，暗示情节的高潮；③象征在半殖民地半封建社会沉闷的空气里，一场暴风骤雨式的斗争即将到来。
我确实太喜欢曹禺剧本中的语言了，每次读曹禺先生的剧本，总有一种既亲切又新鲜的感觉，他那色彩明丽而又精练生动的语言，常常很巧妙地把我带进一个奇妙的艺术世界，给予我无限的喜悦。 ——钱谷融《令人憧憬和痴迷的艺术境界——关于欣赏答问录》