统编版三年级上册小学语文期末学业水平测试（七）

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这是一份统编版三年级上册小学语文期末学业水平测试（七），共5页。试卷主要包含了积累运用，阅读感悟，快乐习作等内容，欢迎下载使用。
（时间：90分满分：100分）
一、积累运用。（55分）
1．写字。在田字格中抄写下面一句话，看谁写得正确、规范、美观。（5分）
任何成就都是刻苦劳动的结果
2．用“√”标出带点字的正确读音。（6分）
昆虫（kūn kōnɡ）干燥（zà cà）咱们（zán zá）
尽管（jǐn jìn）散步（shàn sàn）阻力（zù zǔ）
3．读音节，把对应的字词写在田字格里。（12分）
sànɡ yuè lǚ liánɡ
气读行食
shì yàn bài fǎnɡ xiōnɡ pú pīn mìnɡ
4．比一比，再组成词语。（8分）
郊（）要（）坪（）适（）
胶（）耍（）评（）括（）
5．读句子，给加点的字选择正确的读音打“√”。（8分）
（1）列文虎克一边看（kàn kān）门，一边用做成的放大镜看（kàn kān）细微的东西。
（2）起风了，那几（jǐ jī）只蜜蜂飞得很低，几（jǐ jī）乎要触到地面了。
（3）王叔叔因车祸安了假（jià jiǎ）肢，我和妈妈利用放假（jià jiǎ）的机会去看他。
（4）周围人好（hǎ hà）奇地围过来，都向小伙子问好（hǎ hà）。
6．读句子，选择恰当的词语填空。（8分）
发明发现
（1）瓦特通过观察水烧开后壶盖的跳动，后来（）了蒸汽机。
（2）树上的苹果落下来砸了牛顿，后来，他（）了万有引力。
辨认辨别
（3）蜜蜂和蚂蚁都具备（）方向的能力。
（4）专家能（）出这两批货哪是真货哪是假货。
7．按要求，写句子。（8分）
（1）听了这个故事，受到很大的教育。
修改病句：
（2）小男孩把纸团扔进了窗户。
改为“被”字句：
（3）风筝越飞越高。
用加点词写句子：
（4）我们奔跑。
扩写句子：
二、阅读感悟。（20分）
1.走进课文。（7分）
（1）“黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。”
这是一个句，把比作了。
（2）《九月九日忆山东兄弟》一诗是代诗人写的。诗中名句“
，。”表达了诗人身在异乡，思念家乡的感情。
2.课外阅读。（13分）
争道
一条弯弯曲曲的盘山小路连接着前山和后山，是小动物们每天的必经之路。但这一条羊肠小道，只能容一只小动物勉强（qiǎnɡ qiánɡ）通过。
一天清晨，太阳刚露出笑脸，路东来了一只兔子要去后山，路西来了一只松鼠要去前山，它俩在小道上相遇了。
兔子高嚷：“喂，快给我闪开，我要赶快到后山给孩子们送草吃。”松鼠则气势汹汹地叫道：“你马上给我滚开，我要到前山给孩子请医生。”
它俩就这样争执着，相（xiànɡ xiānɡ）持不下。眼看太阳就快落山了，双方都没有丝毫退让之意。这时，半山腰一只归巢的山鹰看到这个可笑的场面，它好心地劝它俩：“既然你们都急着要赶路，为何不能互相礼让，退避一下呢？”
（1）短文中写的是跟争道。（2分）
（2）给文中加点的字选择正确的读音打“√”。（2分）
（3）联系上下文解释下列词语。（2分）
争执：
气势汹汹：
（4）文中写的这是一条怎样的道路呢？（2分）

（5）从这个词语可以看出这条路对动物们的重要性。（1分）
（6）用“ ”在文中画出写小路宽窄的句子。（2分）
（7）你怎么看待兔子和松鼠的做法？（2分）

三、快乐习作。（25分）
同学们，我们的学校生活越来越丰富多彩啦！各种社团活动、兴趣小组、课间活动……每一位同学都有机会参与自己感兴趣的活动，并展示自己的爱好、特长与能力。你在学校参与了哪些活动，请你选择一项你参加过的、熟悉的活动写下来好吗？
提示：1.自拟题目。2.把活动的过程写具体，语句要通顺。
参考答案
一、1.略 2. kūn zà zán jǐn sàn zǔ 3.丧阅旅粮试验拜访
胸脯拼命 4.郊外塑胶要求玩耍草坪评论适量括号 5.（1）kān
kàn （2）jǐ jī （3）jiǎ jià （4）hà hǎ 6.（1）发明（2）发现（3）辨别 (4)辨认 7.（1）听了这个故事，同学们受到很大的教育。（2）纸团被小男孩扔进了窗户。（3）我们的生活越来越好。（4）清晨，我们在操场上快乐地奔跑。
二、1.（1）比喻黄黄的叶子小扇子（2）唐王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲 2.（1）兔子松鼠（2）qiǎnɡ xiānɡ （3）争论中固执己见，不肯相让。形容态度、声势凶猛而嚣张。（4）是一条连接着前山和后山弯弯曲曲的盘山小路，是动物们每天必经的羊肠小道。（5）必经之路（6）但这一条羊肠小道，只能容一只小动物勉强通过。（7）俗话说，退一步海阔天空，它们这样做不对。它们没有相互礼让，都喜欢争强好胜。它们被愤怒冲昏了头脑，愚笨得不知道选择一个两全其美的方法来解决问题。
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