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2020-2022年湖北中考语文3年真题汇编 专题08 文言文单篇阅读（学生卷+教师卷）
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专题08 文言文单篇阅读（原卷版）
【2022·湖北十堰·中考真题】
阅读文言文选段，根据要求回答问题。
出师表
诸葛亮
先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。
侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。
将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
1．下列选项中，加点词语的解释不正确的一项是（ ）
A．此皆良实 良实：忠良诚实的人
B．陟罚臧否 陟：赞扬
C．以光先帝遗德 光：发扬光大
D．危急存亡之秋 秋：时候
2．用现代汉语翻译下面句子
亲贤臣，远小人。此先汉所以兴隆也。
3．下列选项中，对选文内容与写法的理解分析正确的一项是（ ）
A．诸葛亮先阐述蜀国当时的有利条件，接着陈述不利处境，最后提出三条建议。
B．诸葛亮以先帝叹惜痛恨桓、灵二帝昏庸误国为告诫，意在劝谏刘禅赏罚分明。
C．选段语言华丽，言辞间充满殷切期望，每句话既不失臣子身份，也切合长辈口吻。
D．选段在谈论形势、提出建议中，表达作者对先帝的“感激”和“兴复汉室”的决心
4．在不同的情况下，每个人都有自己的选择。阅读《出师表》选段与链接材料，分别说说诸葛亮、文天祥、欧阳修的选择。
【阅读链接】
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青
〔宋〕文天祥《过零丁洋》
方仁宗皇帝临朝之末年，顾念后事①，谓如公者②，可寄以社稷之安危，及夫发谋决策，从容指顾③，立定大计，谓千载而一时④。功名成就，不居而去⑤，其出处进退⑥，又庶乎⑦英魄灵气，不随异物⑧腐散，而长在乎箕山⑨之侧与颍水⑩之湄。
——〔宋〕王安石《祭欧阳文忠公文》
【注释】①后事，身后之事。这里指老皇帝死后王位继承之事。②谓如公者，（宋仁宗）说像先生这样的人才。③指顾：手指目盼，比喻行动迅速。④千载而一时：千载难逢的大事，一下子就得以决断了。⑤不居而去：不以有功自居，而是请求退职而去。⑥山处进退：从出任官职，到居家隐处。⑦庶乎：大概，几乎。⑧异物：肉体、尸体。⑨箕山：山名，在今河南登封县东南。⑩颍水：颍河，源头在登封县境内的颍谷。
【2022·湖北仙桃·中考真题】
文言文阅读
张养浩传
①张养浩，字希孟，济南人。幼有行义，尝出，遇人有遗币于途者，其人已去，追而还之。年方十岁，读书不辍，父母优其过勤而止之。养浩昼则默诵，夜则闭户，张灯窃读。山东按察使焦遂闻之，荐为东平学正。
②游京师，献书于平章①不忽木，大奇之，乃荐入御史台。一日病，不忽木亲至其家问疾，四顾壁立，叹曰：“此真台掾②也。”
③及为堂邑县尹，罢旧盗之朔望参者③，曰：“彼皆良民，饥寒所迫，不得已而为盗耳；既加之以刑，犹以盗目之，是绝其自新之路也。”众盗感泣，互相戒曰：“毋负张公。”有李虎者，尝杀人，其党暴戾为害，民不堪命，旧尹莫敢诘问。养浩至，尽置诸法，民甚快之。去官十年，犹为立碑颂德。
④天历二年，关中大旱，饥民相食，特拜养浩为陕西行台中丞。既闻命，即散其家之所有与乡里贫乏者，登车就道，遇饿者则赈之，死者则葬之。到官四月未尝家居止宿公署终日无少怠。遂得疾不起，卒年六十。关中之人，哀之如失父母，
（节选自《元史·张养浩传》，有删改）
【注释】①平章：官职名。②掾（yuàn）：属官，副职，助手。③罢旧盗之朔望参者：废除了有盗窃前科的人第月初一、十五例行到官府受审讯的规定。
5．下列句子中加点词语意义和用法相同的一项是（ ）
A．遇人有遗币于途者 是以先帝简拔以遗陛下
B．四顾壁立 顾野有麦场
C．其人已去 其真无马邪
D．乃荐入御史台 当立者乃公子扶苏
6．下列对文中画我部分的断句，最合理的一项是（ ）
A．到官四月未/尝家居止/宿公署/终日无怠
B．到官/四月未尝家居/止宿公署终/日无怠
C．到官四月/未尝家居/止宿公署终/日无怠
D．到官四月/未尝家居/止宿公署/终日无怠
7．下列对选文的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．焦遂听说张养浩“幼有行义”“读书不辍”，推荐他做了东平学正。
B．对有盗窃前科的百姓和祸害乡民、暴虐残忍的土匪，张养浩宽严有别。
C．张养浩遣散了家里所有的人，轻车简从去陕西任行台中丞。
D．选文正面描写与侧面描写相结合，表现出张养浩清廉爱民、嫉恶如仇的品质。
8．请用现代汉语翻译下列句子。
（1）去官十年，犹为立碑颂德。
（2）子非我，安知我不知鱼之乐？（《庄子与惠子游于濠梁之上》）
【2022·湖北随州·中考真题】
阅读下面的文言文，完成下面小题。
墨池记
曾巩①
临川之城东，有地隐然而高，以临于溪，曰新城。新城之上有池洼然而方以长曰王羲之②之墨池者苟伯子③《临川记》云也。羲之尝慕张芝④，临池学书，池水尽黑，此为其故迹，岂信然邪？
方羲之之不可强以仕，而尝极⑤东方，出沧海，以娱其意于山水之间。岂有徜徉肆恣⑥，而又尝自休⑦于此邪？羲之之书晚乃善，则其所能，盖亦以精力自致者，非天成也。然后世未有能及者，岂其学不如彼邪？则学固岂可以少哉！
墨池之上，今为州学舍。教授王君盛恐其不章⑧也，书“晋王右军墨池”之六字于楹间以揭之，又告于巩曰：“愿有记。”
庆历八年九月十二日，曾巩记。
（节选自《唐宋八大家文钞》）
【注释】①曾巩：北宋文学家，为唐宋八大家之一。②王羲之：东晋著名书法家，世称王右军、“书圣”。③荀伯子：南朝宋人。④张芝：东汉著名书法家，人称“草圣”。⑤极：至，达。⑥徜徉肆恣：尽情游览。⑦休：停留。⑧章：通“彰”。
9．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A．新城之上有池/洼然而方以长/曰王羲之之墨池者荀伯子/《临川记》云也。
B．新城之上/有池洼然而方以长/曰王羲之之墨池者/荀伯子《临川记》云也。
C．新城之上/有池洼然而方以长/曰王羲之之墨池者荀伯子/《临川记》云也。
D．新城之上有池洼然/而方以长/曰王羲之之墨池者/荀伯子《临川记》云也。
10．下列句中加点词的意义和用法，相同的一项是（ ）
A．羲之之书晚乃善 陈康肃公善射（《卖油翁》）
B．此为其故迹 其真无马邪（《马说》）
C．书“晋王右军墨池” 乃丹书帛曰“陈胜王”（《陈涉世家》）
D．则学固岂可以少哉 汝心之固，固不可彻（《愚公移山》）
11．用现代汉语翻译选文中画横线的句子。
则其所能，盖亦以精力自致者，非天成也。
12．王羲之“临池学书”的故事对你学习书法有什么启示？
【2022·湖北武汉·中考真题】
阅读下面的文言语段，完成下面小题。
李尚书景让少孤，母夫人孀居，犹才未中年。夫人性严明，训励诸子，言动以礼，姻族敬惮。居东都，诸子尚幼，家贫无资。时霖雨久，宅墙夜隋，僮仆修筑，忽见一船槽，实之以钱。婢仆等来告，夫人戒之曰：“吾闻不勤而获犹谓之灾，士君子所慎者，非常之得也。若天实以先君馀庆悯及未亡人当令诸孤学问成立他日为俸钱入吾门以未敢取。”乃令闭如故、其子景温、景庄皆进士擢第，并有重名。虽贵达，稍息于辞旨犹杖之。景让除浙西，问曰：“何日进发？”景让忘于审思，对以“近日”。夫人曰：“若此日吾或有故，不行如何？”景让惶惧。夫人曰：“汝今贵达，不须老母可矣！”命僮仆斥去衣，箬于堂下。景让时已班白矣，搢绅以为美谈。在浙西，左押衙因应对有失，杖死，既而军中汹汹，将为乱。夫人乃候其受衙，出坐厅中，叱景让立厅下，曰；“天子以方镇命汝，安得轻用刑？如众心不宁，非惟上负天子，而令垂白之母羞辱而死，使吾何面目见汝先人于地下？”左右皆感咽。命杖其背，宾客大将拜泣乞之，良久乃许，军中遂息。
13．下列对句中加点词的理解，不正确的一项是（ ）
A．训励诸子 训：教诲
B．家贫无资 资：钱财
C．夫人戒之曰 戒：惩戒
D．乃令闭如故 故：从前
14．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
若天实以先君馀庆悯及未亡人当令诸孤学问成立他日为俸钱入吾门以未敢取
A．若天实以先君/馀庆悯及未亡人当令/诸孤学问成立他日/为俸钱入吾门以未敢取
B．若天实以先君馀庆悯及未亡人/当令诸孤学问成立他日/为俸钱入吾门/以未敢取
C．若天实以先君/馀庆悯及未亡人当令/诸孤学问成立/他日为俸钱入吾门以未敢取
D．若天实以先君馀庆悯及未亡人/当令诸孤学问成立/他日为俸钱入吾门/以未敢取
15．下列对文本内容的理解，不正确的一项是（ ）
A．景让母亲认为僮仆把船槽卖钱会招来灾祸，应该谨镇对待非正常途径得到的东西。
B．景让母亲寡居时对孩子们的要求很严格，受到烟亲族人的敬重，被搢绅传为美谈。
C．景让母亲责罚头发已花白的景让，因为他未按礼仪向母亲禀报到浙西就任的时间。
D．景让母亲斥责景让滥用重刑动摇军心，辜负了皇上重托，也会使年老的母亲蒙羞。
【2021·湖北襄阳市·中考真题】
谏院①题名②记
司马光
①古者谏③无官，自公卿大夫，至於工商④，无不得谏者。汉兴以来，始置官。
②夫以天下之政，四海之众，得失利病⑤，萃⑥於一官使言之，其为任亦重矣。居是官者，常志其大，舍其细；先其急，后其缓；专利国家而不为身谋⑦。彼汲汲⑧於名者，犹汲汲於利也，其间相去何远哉！
③天禧⑨初真宗诏置谏官六员责其职事。庆历中，钱君始书其名於版，吾恐久而漫灭⑩。嘉祐八年，刻於石。后之人将历指其名而议之曰：“某也忠，某也诈，某也直，某也曲。”呜呼！可不惧哉！
——选自《古文观止·卷九·唐宋文》
（注释）①谏院：掌管向皇帝进谏的机构。②题名：谏官把自己的名字题写在木板上，立于谏院中，以警戒后人。③谏无官：没有专门来规劝君王的官职。④工商：从事于工业和从商的人，代指市井百姓。⑤利病：优势和弊病。⑥萃：聚集。⑦谋：图谋，谋求。⑧汲汲：形容心情急切。⑨天禧：宋真宗赵恒的年号。嘉祐：宋仁宗赵祯的最后一个年号。⑩漫灭：污漫消除。
1．解释下列语句中加点的词语。
（1）钱君始书其名於版 书：________
（2）四海之众 之：________
2．下列对文中划横线部分的断句，正确的一项是（ ）
A．天禧初/真宗诏置谏官六员/责其职事
B．天禧初/真宗诏置/谏官六员责其职事
C．天禧初真宗诏/置谏官六员/责其职事
D．天禧初真宗/诏置谏官/六员责其职事
3．现代汉语翻译下面句子。
汉兴盛以来，始置官。
4．细读选文第③段，用自己的话说说作者为什么要将谏官的名字刻在石头上。
5．“庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡”，第二年范仲淹应约写下《岳阳楼记》，直接抒发了自己的政治情怀；庆历年间，司马光为警示谏官面写下此文，间接表达了自己与范仲淹相同的政治情怀。请说说这种情怀是什么。
【2021·湖北黄石市·中考真题】
阅读下面的文言文，完成下面小题。
杜甫，字子美，京兆人。贫，少不自振，客吴、越、齐、赵间。李邕奇其材，先往见之。举进士不中第，困长安。会禄山乱天子入蜀甫避走三川肃宗立自鄜州羸服①欲奔行在为贼所得。至德二年，亡走风翔，上谒，拜左拾遗。时所在寇夺，甫家寓鄜，弥年艰窭②，孺弱至饿死，因许甫自往省视。从还京师，出为华州司功参军。关辅③饥，辄弃官去。客秦州，负薪拾橡栗④自给。流落剑南，营草堂成都西郭浣花溪。会严武节度剑南西川，往依焉。武以世旧，待甫甚善，亲诣其家。大历中，出翟塘，溯沅、湘以登衡山，适耒阳。因客耒阳，游岳祠，大水暴至，涉旬不得食。县令自棹舟迎之，乃得还。为设牛炙、白酒，大醉，一夕卒，年五十九。与李白齐名，时号“李社”。数尝寇乱，挺节无所污。为歌诗，伤时挠弱，情不忘君，人皆怜之。
（节选自《唐才子传选译·卷二·杜甫》）
（注释）：①羸服：贫贱人的衣着。②窭：贫寒。③关辅：关内畿辅地区，即现在的关中地区。④橡栗：橡树的果实。
6．下列对文中画波浪线语句的断句，正确的一项是（ ）
A．会禄山乱/天子入蜀/甫避走三川/肃宗立/自鄜州羸服欲奔行在/为贼所得
B．会禄山乱/天子入蜀/甫避走三川/肃宗立自鄜州/羸服欲奔行在/为贼所得
C．会禄山乱天子/入蜀/甫避走三川/肃宗立自鄜州/羸服欲奔行在/为贼所得
D．会禄山乱天子/入蜀/甫避走三川/肃宗立/自鄜州赢服欲奔行在/为贼所得
7．下列对原文内容的理解，正确的一项是（ ）
A．杜甫年轻时未振作自己，他去拜访李邕，李邕认为他才华非同一般。
B．杜甫回到京城之后，遇到饥荒，于是他背柴、采摘橡树果实来过活。
C．杜甫游览岳祠时被洪水困住，县令救了他，还请他吃牛骨头、喝白酒。
D．杜甫与李白齐名，并称“李杜”。杜甫多次经历叛乱，保持气节不被玷污。
8．把文中画横线的句子翻译为现代汉语。
（1）关辅饥，辄弃官去。
（2）武以世旧，待甫甚善，亲诣其家。
【2021·湖北武汉市·中考真题】
阅读下面的文言语段，完成下面小题。
雍氏①之役，韩征甲与粟于周。周君患之，告苏代。苏代曰：“何患焉？代能为君令韩不征甲与粟于周，又能为君得高都②。”周君大悦曰：“子苟能，寡人请以国听。”苏代遂往见韩相国公中曰：“公不闻楚计乎？昭应③谓楚王曰：‘韩氏罢于兵仓廪空无以守城吾收之以饥不过一月必拔之。’今围雍氏五月不能拔，是楚病也。楚王始不信昭应之计矣，今公乃征甲及粟于周，此告楚病也。昭应闻此，必劝楚王益兵守雍氏，雍氏必拔。”公中曰：“善。然吾使者已行矣。”代曰：“公何不以高都与周。”公中怒曰：“吾无征甲与粟于周，亦已多矣。何为与高都？”代曰：“与之高都，则周必折而入于韩，秦闻之必大怒，而焚周之节，不通其使。是公以弊高都得完周也，何不与也？”公中曰：“善。”不征甲与粟于周而与高都，楚卒不拔雍氏而去。
（节选自《战国策》）
（注）①雍氏：韩国邑城。②高都：韩国邑城。②昭应：楚将。
9．下列对句中加点词的理解，不正确的一项是（ ）
A．韩征甲与粟于周 征：索取
B．寡人请以国听 听：听从
C．此告楚病也 病：患病
D．必劝楚王益兵守雍氏 益：增加
10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
韩氏罢于兵仓廪空无以守城吾收之以饥不过一月必拔之
A．韩氏罢/于兵仓廪空/无以守城/吾收之以饥不过/一月必拔之
B．韩氏罢于兵/仓廪空无/以守城吾收之/以饥不过一月/必拔之
C．韩氏罢/于兵仓廪/空无以守城/吾收之以饥不过一月/必拔之
D．韩氏罢于兵/仓廪空/无以守城/吾收之以饥/不过一月必拔之
11．下列对本文内容的理解，不正确的一项是（ ）
A．楚韩雍氏之战期间，韩国向周君提出无理要求，周君为此深感担忧。
B．苏代为解除周君的忧虑，亲自前往韩国会见其相国公中，晓以利害。
C．苏代告诫公中，楚王开始怀疑昭应的计划，这将会导致雍氏被攻克。
D．苏代认为，韩国若采用他的策略，会引起秦周关系的变化，对韩有利。
12．将文言语段中画横线的句子翻译成现代汉语。
是公以弊高都得完周也，何不与也？
【2021·湖北宜昌市·中考真题】
人有五劳七伤，寒热虚实。药有四气五味，六陈七情。假以草木，虚则之，实则泻之，寒则温之，热则凉之，此乃良医之大法也。
医者仁心
步惊①：性□。以嫩叶和米数粒微炒，煎汤饮之，可愈呕泻寒疾。花有幽香，步行遇之，往往惊为蕙兰，故曰步惊。永安人每以嫩叶干之，持入京师作人事。
瑞香：性温。冬月盛开如雪，名雪花。刈②以为薪，杂山兰、川芎之属烧之，比③屋皆香。杂众花中，众花往往无香，皆为所夺，一名夺香花。干者可以稀痘。
葳蕤：性□。一名玉竹。阴柔而质滋润，如女之委顺相随也，有娇柔之意。春生苗茎直有节其叶如竹两两相对其根横生。主中风暴热。
蒲黄：性平。香蒲花中之蕊屑也，细若金粉。春生嫩叶，出水红白色，茸茸然。至夏抽梗于丛叶中，花抱梗端，如武士棒杵，故俚俗谓之蒲槌。能止血，消瘀青。
（注释）①步惊、蕙兰、瑞香、山兰、川芎、葳蕤、蒲黄，均中药名。②刈，割。③比，挨着，邻近。
13．请结合语境，解释文中加点词的意思。
惊（_______） 质（_______） 至（_______） 谓（_______）
14．请选出与例句中“之”字用法相同的一项（ ）
例句：醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
A．煎汤饮之 B．如女之委顺相随也 C．有娇柔之意 D．故俚俗谓之蒲槌
15．请用标点符号为文中画波浪线的句子断句。
春 生 苗 茎 直 有 节 其 叶 如 竹 两 两 相 对 其 根 横 生
16．请翻译文中画横线的句子。
句子：刈以为薪，杂山兰、川芎之属烧之，比屋皆香。
17．如有同学不慎跌伤，破皮出血，你认为文中哪味中药适合对他进行现场医治？
18．中药有温、热、寒、凉、平五种药性。中医治病依中药之性味，以凉祛热，以温祛寒。请联系上下文，推测“步惊”和“葳蕤”两味中药的药性，并填写到文中的方框内。
19．积累链接：请默写出刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》的颈联。
【2021·湖北随州市·中考真题】
阅读下面的文言文，完成下面小题。
羲之①雅好服食养性不乐在京师初渡浙江便有终焉之志。会稽有佳山水，名士多居之，谢安未仕时亦居焉。孙绰、李充、许询、支遁等皆以文义冠②世，并筑室东土，与羲之同好。尝与同志宴集于会稽山阴之兰亭，羲之自为之序以申其志，曰：
永和九年，岁在癸丑，暮春之初，会于会稽山阴之兰亭，修禊③事也。群贤毕至，少长咸集。此地有崇山峻岭，茂林修竹，又有清流激湍，映带④左右，引以为流觞曲水⑤，列坐其次。虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。
是日也，天朗气清，惠风和畅，仰观宇宙之大，俯察品类⑥之盛，所以游目骋怀，足以极⑦视听之娱，信⑧可乐也。
（选自《晋书ꞏ王羲之传》）
（注释）①羲之：王羲之（303-361），东晋书法家。②冠：超越。③修禊：古人游春活动。④映带：景物相互映衬。⑤流觞曲水：觞，酒杯。在弯曲的水道中取酒为乐。⑥品类：这里指天地万物。⑦极：尽情。⑧信：实在、确实。
20．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A．羲之雅好服食/养性不乐在京师/初渡浙江便有终/焉之志。
B．羲之雅好服食/养性不乐/在京师初渡浙江/便有终焉之志。
C．羲之雅好服食养性/不乐在京师/初渡浙江/便有终焉之志。
D．羲之雅好服食养性/不乐/在京师初渡/浙江便有终焉之志。
21．下列句中加点词的意义和用法，相同的一项是（ ）
A．会：会于会稽山阴之兰亭 会天大雨，道不通（《陈涉世家》）
B．修：茂林修竹 盖简桃核修狭者为之（《核舟记》）
C．之：名士多居之 投诸渤海之尾（《愚公移山》）
D．志：羲之自为之序以申其志 处处志之（《桃花源记》）
22．用现代汉语翻译文中画横线的句子。
（1）虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。
（2）仰观宇宙之大，俯察品类之盛。
23．联系选文，概括出引发作者“信可乐也”感慨的原因。
【2021·湖北十堰市·中考真题】
阅读文言文选段，根据要求回答问题。
送东阳马生序
宋濂
当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四肢僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴珠缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，煜然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。今虽耄老，未有所成，犹幸预君子之列，而承天子之宠光，缀公卿之后，日侍坐备顾问，四海亦谬称其氏名，况才之过于余者乎？
今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵诗书，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告，求而不得者也；凡所宜有之书，皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉！
24．下列选项中，加点词语的解释不正确的一项是（ ）
A．右备容臭 臭：香气
B．缀公卿之后 缀：跟随
C．父母岁有裘葛之遗 遗：遗留
D．同舍生皆被绮绣 被：同“披”，穿着
25．用现代汉语翻译下面句子。
以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
26．下列选项中，对选文内容和写法的理解分析不正确的一项是（ ）
A．选文通过作者与“同舍生”“太学生”学习条件的对比，阐述了“困境出人才”的道理。
B．选文写自然环境的严酷和物质条件的匮乏，表现了作者求学的“勤且艰”。
C．选文连用“被”“戴”“腰”“佩”“备”数个动词，写出了富家子弟金玉其外的形象。
D．作者功成名就却说“未有所成”，表现出一代文宗大儒谦虚抑己、低调做人的品格。
27．针对部分同学在物质生活上攀比这种现象，请你结合文中观点加以劝说。
【2020年湖北省武汉市初中毕业生学业考试语文试卷】
阅读下面的文言语段，完成下面小题。
寇恂字子翼，上谷昌平人也，世为著姓，恂初为郡功曹，太守耿况甚重之。
王莽败，更始①立，使使者徇郡国，曰：“先降者复爵位。”恂从耿况迎使者于界上，况上印绶，使者纳之，一宿无还意，恂勒兵入见使者，就请之。使者不与，曰：“天王使者，功曹欲胁之邪？”恂曰：“非敢胁使君，窃伤计之不详也，今天下初定，国信未宣，使君建节②衔命，以临四方，那国莫不延颈倾耳，望风归命，今始至上谷而先堕大信，沮③向化之心，生离畔之隙，将复何以号令它郡乎？且耿府君在上谷久为吏人所亲今易之得贤则造次未安不贤则只更生乱。为使君计，莫若复之以安百姓。”使者不应，恂叱左右以使者命召况。况至，恂进取印带况。使者不得已，乃承制诏之，况受而归。
（节选自《后汉书·寇恂列传》）
【注释】①更始：指“更始帝”刘玄，他夺取王莽政权，登上帝位，②建节：执持符节，①沮：毁坏。
8. 下列对句中加点词的理解，不正确的一项是（ ）
A. 使者纳之 纳：收下 B. 恂勒兵入见使者 勒：率领
C. 窃伤计之不详也 伤：担忧 D. 国信未宣 宣：宣布
9. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
且耿府君在上谷久为吏人所亲今易之得贤则造次未安不贤则只更生乱
A. 且耿府君在上谷/久为吏人所亲/今易之/得贤则造次未安/不贤则只更生乱
B. 且耿府君/在上谷久为吏人所亲/今易之得贤/则造次未安/不贤则只更生乱
C. 且耿府君在上谷/久为吏人/所亲今易之/得贤则造次未安/不贤则只更生乱
D. 且耿府君/在上谷久为吏人/所亲今易之/得贤则造次/未安不贤则只更生乱
10. 下列对文本内容的理解，不正确的一项是（ ）
A. 寇恂出身名门望族，起初担任上谷郡功曹时，很受太守的器重。
B. 使者拒绝了寇恂提出的发还耿况印绶的请求，指责他威胁自己。
C. 寇恂指出使者的行为会毁掉国家信义，将无法再号令其他郡国。
D. 经过寇恂劝说，使者下令召来耿况，以新帝的名义任命了他。
11. 将文言语段中画横线的句子翻译成现代汉语。
为使君计，莫若复之以安百姓。
【湖北省咸宁市2020年初中毕业生学业考试语文试卷】
文言文阅读（共4题，15分）
陆九龄，字子寿，幼颖悟端重。稍长，补郡学弟子员。久之，闻新博士学黄老①，不事礼法，慨然叹曰：“此非吾所愿学也。”遂归家，从父兄讲学益力。吏部员外郎许忻有名中朝②，退居临川，与语大说，尽以当代文献告之。自是九龄益大肆力于学，翻阅百家，昼夜不倦，悉通阴阳、星历、五行、卜筮之说。
登乾道五年进士第，调桂阳军教授，以亲老道远改兴国军③。未上，会湖南茶寇剽④庐陵，声摇旁郡，人心震慑。旧有义社以备寇，郡从众请，以九龄主之，门人多不悦。九龄曰：“文事武备，一也⑤。士而耻此，则豪侠武断者专之矣。”遂领其事，调度屯御皆有法。寇虽不至，而郡县倚以为重。暇则与乡之子弟习射，曰：“是固男子之事也。”有剽劫者过其门，必相戒曰：“是家射多命中，无自取死。”
九龄尝继其父志，益修礼学，治家有法。九龄与弟九渊相为师友，和而不同⑥，学者号“二陆”。尝曰：“人之惑有难以口舌争者，言之激，适固其意；少需⑦，未必不自悟也。”
（节选自《宋史·陆九龄传》）
【注释】①黄老：“黄”，指上古的黄帝：“老”，指道家学派创始人老子。“黄老”，也称黄老学说，是我国古代一种思想流派。②有名中朝：在朝廷里很有名望。③改兴国军：改任兴国军教授。④剽：剽掠，抢劫。⑤一也：是一致的。⑥和而不同：和睦地相处，但不随便附和。和，和睦：同，苟同。⑦少需：稍待，过一会儿。
17. 下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）
A. 闻新博士学黄老 闻：听说。 B. 与语大说 说：通“悦”，喜悦。
C. 士而耻此 耻：以……为耻。 D. 有剽劫者过其门 过：拜访。
18. 下列各组中加点词的意义和用法不相同的一项是（ ）
A. 此非吾所愿学也 山之僧智仙也
B. 则豪侠武断者专之矣 则责攸之、祎、允等之慢
C. 暇则与乡之子弟习射 臣之妻私臣
D. 人之惑有难以口舌争者 属予作文以记之
19. 下列对选文内容的理解与分析，不正确的一项是（ ）
A. 陆九龄的学问和修养，得到当时著名学者许忻的赞赏，许忻把当代文献都告诉他，这对陆九龄的学习和研究有很大帮助。
B. 湖南茶寇横行的消息传来，人心惶惶，郡县长官应众人请求，让德高望重的陆九龄主持防御盗寇的义社，这个明智的安排当即得到陆九龄所有门人弟子的支持。
C. 陆九龄是一个文武兼备人才，他不但精通阴阳、星历、五行、卜筮之说，而且擅长射箭，并懂得调遣屯兵防御的法度。
D. 陆九龄继承父亲的志向，重视研修礼学，治家有法：他与弟弟陆九渊亦师亦友，相处和睦，被称为“二陆”。
20. 将文中划线的句子翻译成现代汉语。
（1）遂归家，从父兄讲学益力。
（2）是家射多命中，无自取死。
【2020年襄阳市初中毕业生学业水平考试语文试题】
文言文阅读（10分）
公权字诚悬。幼嗜学，十二能为辞赋。元和初，进士擢第。穆宗即位，入奏事，帝召见，谓公权曰：“我于佛寺见卿芼迹，恩之久矣。”即日拜右拾遗①。穆宗政僻②，尝问公权笔何尽善，对曰：“用笔在心，心正则笔正。”上改容，知其笔谏也。历穆、敬、文三朝。文宗思之，复召为侍书，后充翰林书诏学士。便殿对六学士，语及汉文恭俭，帝举袂曰③：“此澣濯④者三矣。”学士皆赞咏帝之俭德，唯公权无言。帝留而问之，对曰：“人主当进贤良退不肖纳谏诤明赏罚。服澣濯之衣，乃小节耳。”时周墀同对⑤，为之股栗⑥，公权辞气不可夺。
——选自《旧唐书·柳公权传》（有删改）
【注释】①拜右拾遗：被封为右拾遗。右拾遗，官名。下文的“侍书”“翰林书诏学士”也是官名。②僻：不正，偏离正轨。③袂：衣袖。④澣huàn濯：洗。⑤同对：一同答对。⑥股栗：害怕。
11. 解释下列句中加点词的意思。
（1）幼嗜学 嗜： （2）我于佛寺见卿笔迹 于：
12. 对文中画波浪线句子断句正确的一项是（ ）
A. 人主当进贤良/退不肖/纳谏诤/明赏罚。 B. 人主当进贤良/退不肖纳/谏诤/明赏罚
C. 人主当进贤良退/不肖纳谏/诤明赏罚。 D. 人主当进贤良退不/肖纳谏诤/明赏罚。
13. 用现代汉语翻译下面的句子。
学士皆赞咏帝之俭德，唯公权无言。
14. 文中柳公杈两次劝谏皇上，一次是借用笔的方法规劝，另一次是借_______________进谏。文末通过周墀来突出柳公权的形象，这和《爱莲说》中用牡丹突出莲花的形象一样，都用了_____的写作手法。
15. 柳公权是唐代著名书法家，从他讲述用笔的道理中，你能得出怎样的感悟？
【湖北省随州市2020年初中毕业升学考试语文试题】
阅读下面的文言文，完成下面小题。（本题共4小题，12分）
师 说
韩愈
古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。
生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸①知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出②人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下③圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。彼童子之师授之书而习其句读者也非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不④焉，小学而大遗，吾未见其明也。
圣人无常师。孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。郯子之徒，其贤不及孔子。孔子曰：三人行，则必有我师。是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子。闻道有先后，术业有专攻，如是而已。
李氏子蟠，年十七，好古文，六艺经传皆通习之，不拘于时⑤，学于余。余嘉其能行古道，作《师说》以贻之。
（选自《昌黎先生集》，有删减）
【注释】①庸：岂，表示反问的语气。②出：超越，胜过。③下：低于，此处指不如。④不：通“否”。⑤时：指当时士大夫耻于从师的风气。
12. 下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是（ ）
A. 彼童子之师授之/书而习其句读者也非吾所谓/传其道解其惑者也。
B. 彼童子之师/授之书而习其句读者也/非吾所谓传其道解其惑者也。
C. 彼童子之师授之/书而习其句读者也/非吾所谓传其道解其惑者也。
D. 彼童子之师/授之书而习其句读者也非吾所谓/传其道解其惑者也。
13. 下列句中加点词的意义和用法，相同的一项是（ ）
A. 是故圣益圣，愚益愚 香远益清,亭亭净植（《爱莲说》）
B. 吾从而师之 十年春,齐师伐我（《曹刿论战》）
C. 所以传道受业解惑也 乡为身死而不受（《鱼我所欲也》）
D. 作《师说》以贻之 不以物喜,不以己悲（《岳阳楼记》）
14. 用现代汉语翻译文中画横线的句子。
（1）人非生而知之者，孰能无惑？
（2）是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子。
15. 有人说，“互联网+教育”时代，教师“传道受业解惑”的作用不再重要。你认同这种观点吗？请谈谈你的看法。
专题08 文言文单篇阅读（原卷版）
【2022·湖北十堰·中考真题】
阅读文言文选段，根据要求回答问题。
出师表
诸葛亮
先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。
侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。
将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
1．下列选项中，加点词语的解释不正确的一项是（ ）
A．此皆良实 良实：忠良诚实的人
B．陟罚臧否 陟：赞扬
C．以光先帝遗德 光：发扬光大
D．危急存亡之秋 秋：时候
2．用现代汉语翻译下面句子
亲贤臣，远小人。此先汉所以兴隆也。
3．下列选项中，对选文内容与写法的理解分析正确的一项是（ ）
A．诸葛亮先阐述蜀国当时的有利条件，接着陈述不利处境，最后提出三条建议。
B．诸葛亮以先帝叹惜痛恨桓、灵二帝昏庸误国为告诫，意在劝谏刘禅赏罚分明。
C．选段语言华丽，言辞间充满殷切期望，每句话既不失臣子身份，也切合长辈口吻。
D．选段在谈论形势、提出建议中，表达作者对先帝的“感激”和“兴复汉室”的决心
4．在不同的情况下，每个人都有自己的选择。阅读《出师表》选段与链接材料，分别说说诸葛亮、文天祥、欧阳修的选择。
【阅读链接】
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青
〔宋〕文天祥《过零丁洋》
方仁宗皇帝临朝之末年，顾念后事①，谓如公者②，可寄以社稷之安危，及夫发谋决策，从容指顾③，立定大计，谓千载而一时④。功名成就，不居而去⑤，其出处进退⑥，又庶乎⑦英魄灵气，不随异物⑧腐散，而长在乎箕山⑨之侧与颍水⑩之湄。
——〔宋〕王安石《祭欧阳文忠公文》
【注释】①后事，身后之事。这里指老皇帝死后王位继承之事。②谓如公者，（宋仁宗）说像先生这样的人才。③指顾：手指目盼，比喻行动迅速。④千载而一时：千载难逢的大事，一下子就得以决断了。⑤不居而去：不以有功自居，而是请求退职而去。⑥山处进退：从出任官职，到居家隐处。⑦庶乎：大概，几乎。⑧异物：肉体、尸体。⑨箕山：山名，在今河南登封县东南。⑩颍水：颍河，源头在登封县境内的颍谷。
【2022·湖北仙桃·中考真题】
文言文阅读
张养浩传
①张养浩，字希孟，济南人。幼有行义，尝出，遇人有遗币于途者，其人已去，追而还之。年方十岁，读书不辍，父母优其过勤而止之。养浩昼则默诵，夜则闭户，张灯窃读。山东按察使焦遂闻之，荐为东平学正。
②游京师，献书于平章①不忽木，大奇之，乃荐入御史台。一日病，不忽木亲至其家问疾，四顾壁立，叹曰：“此真台掾②也。”
③及为堂邑县尹，罢旧盗之朔望参者③，曰：“彼皆良民，饥寒所迫，不得已而为盗耳；既加之以刑，犹以盗目之，是绝其自新之路也。”众盗感泣，互相戒曰：“毋负张公。”有李虎者，尝杀人，其党暴戾为害，民不堪命，旧尹莫敢诘问。养浩至，尽置诸法，民甚快之。去官十年，犹为立碑颂德。
④天历二年，关中大旱，饥民相食，特拜养浩为陕西行台中丞。既闻命，即散其家之所有与乡里贫乏者，登车就道，遇饿者则赈之，死者则葬之。到官四月未尝家居止宿公署终日无少怠。遂得疾不起，卒年六十。关中之人，哀之如失父母，
（节选自《元史·张养浩传》，有删改）
【注释】①平章：官职名。②掾（yuàn）：属官，副职，助手。③罢旧盗之朔望参者：废除了有盗窃前科的人第月初一、十五例行到官府受审讯的规定。
5．下列句子中加点词语意义和用法相同的一项是（ ）
A．遇人有遗币于途者 是以先帝简拔以遗陛下
B．四顾壁立 顾野有麦场
C．其人已去 其真无马邪
D．乃荐入御史台 当立者乃公子扶苏
6．下列对文中画我部分的断句，最合理的一项是（ ）
A．到官四月未/尝家居止/宿公署/终日无怠
B．到官/四月未尝家居/止宿公署终/日无怠
C．到官四月/未尝家居/止宿公署终/日无怠
D．到官四月/未尝家居/止宿公署/终日无怠
7．下列对选文的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．焦遂听说张养浩“幼有行义”“读书不辍”，推荐他做了东平学正。
B．对有盗窃前科的百姓和祸害乡民、暴虐残忍的土匪，张养浩宽严有别。
C．张养浩遣散了家里所有的人，轻车简从去陕西任行台中丞。
D．选文正面描写与侧面描写相结合，表现出张养浩清廉爱民、嫉恶如仇的品质。
8．请用现代汉语翻译下列句子。
（1）去官十年，犹为立碑颂德。
（2）子非我，安知我不知鱼之乐？（《庄子与惠子游于濠梁之上》）
【2022·湖北随州·中考真题】
阅读下面的文言文，完成下面小题。
墨池记
曾巩①
临川之城东，有地隐然而高，以临于溪，曰新城。新城之上有池洼然而方以长曰王羲之②之墨池者苟伯子③《临川记》云也。羲之尝慕张芝④，临池学书，池水尽黑，此为其故迹，岂信然邪？
方羲之之不可强以仕，而尝极⑤东方，出沧海，以娱其意于山水之间。岂有徜徉肆恣⑥，而又尝自休⑦于此邪？羲之之书晚乃善，则其所能，盖亦以精力自致者，非天成也。然后世未有能及者，岂其学不如彼邪？则学固岂可以少哉！
墨池之上，今为州学舍。教授王君盛恐其不章⑧也，书“晋王右军墨池”之六字于楹间以揭之，又告于巩曰：“愿有记。”
庆历八年九月十二日，曾巩记。
（节选自《唐宋八大家文钞》）
【注释】①曾巩：北宋文学家，为唐宋八大家之一。②王羲之：东晋著名书法家，世称王右军、“书圣”。③荀伯子：南朝宋人。④张芝：东汉著名书法家，人称“草圣”。⑤极：至，达。⑥徜徉肆恣：尽情游览。⑦休：停留。⑧章：通“彰”。
9．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A．新城之上有池/洼然而方以长/曰王羲之之墨池者荀伯子/《临川记》云也。
B．新城之上/有池洼然而方以长/曰王羲之之墨池者/荀伯子《临川记》云也。
C．新城之上/有池洼然而方以长/曰王羲之之墨池者荀伯子/《临川记》云也。
D．新城之上有池洼然/而方以长/曰王羲之之墨池者/荀伯子《临川记》云也。
10．下列句中加点词的意义和用法，相同的一项是（ ）
A．羲之之书晚乃善 陈康肃公善射（《卖油翁》）
B．此为其故迹 其真无马邪（《马说》）
C．书“晋王右军墨池” 乃丹书帛曰“陈胜王”（《陈涉世家》）
D．则学固岂可以少哉 汝心之固，固不可彻（《愚公移山》）
11．用现代汉语翻译选文中画横线的句子。
则其所能，盖亦以精力自致者，非天成也。
12．王羲之“临池学书”的故事对你学习书法有什么启示？
【2022·湖北武汉·中考真题】
阅读下面的文言语段，完成下面小题。
李尚书景让少孤，母夫人孀居，犹才未中年。夫人性严明，训励诸子，言动以礼，姻族敬惮。居东都，诸子尚幼，家贫无资。时霖雨久，宅墙夜隋，僮仆修筑，忽见一船槽，实之以钱。婢仆等来告，夫人戒之曰：“吾闻不勤而获犹谓之灾，士君子所慎者，非常之得也。若天实以先君馀庆悯及未亡人当令诸孤学问成立他日为俸钱入吾门以未敢取。”乃令闭如故、其子景温、景庄皆进士擢第，并有重名。虽贵达，稍息于辞旨犹杖之。景让除浙西，问曰：“何日进发？”景让忘于审思，对以“近日”。夫人曰：“若此日吾或有故，不行如何？”景让惶惧。夫人曰：“汝今贵达，不须老母可矣！”命僮仆斥去衣，箬于堂下。景让时已班白矣，搢绅以为美谈。在浙西，左押衙因应对有失，杖死，既而军中汹汹，将为乱。夫人乃候其受衙，出坐厅中，叱景让立厅下，曰；“天子以方镇命汝，安得轻用刑？如众心不宁，非惟上负天子，而令垂白之母羞辱而死，使吾何面目见汝先人于地下？”左右皆感咽。命杖其背，宾客大将拜泣乞之，良久乃许，军中遂息。
13．下列对句中加点词的理解，不正确的一项是（ ）
A．训励诸子 训：教诲
B．家贫无资 资：钱财
C．夫人戒之曰 戒：惩戒
D．乃令闭如故 故：从前
14．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
若天实以先君馀庆悯及未亡人当令诸孤学问成立他日为俸钱入吾门以未敢取
A．若天实以先君/馀庆悯及未亡人当令/诸孤学问成立他日/为俸钱入吾门以未敢取
B．若天实以先君馀庆悯及未亡人/当令诸孤学问成立他日/为俸钱入吾门/以未敢取
C．若天实以先君/馀庆悯及未亡人当令/诸孤学问成立/他日为俸钱入吾门以未敢取
D．若天实以先君馀庆悯及未亡人/当令诸孤学问成立/他日为俸钱入吾门/以未敢取
15．下列对文本内容的理解，不正确的一项是（ ）
A．景让母亲认为僮仆把船槽卖钱会招来灾祸，应该谨镇对待非正常途径得到的东西。
B．景让母亲寡居时对孩子们的要求很严格，受到烟亲族人的敬重，被搢绅传为美谈。
C．景让母亲责罚头发已花白的景让，因为他未按礼仪向母亲禀报到浙西就任的时间。
D．景让母亲斥责景让滥用重刑动摇军心，辜负了皇上重托，也会使年老的母亲蒙羞。
【2021·湖北襄阳市·中考真题】
谏院①题名②记
司马光
①古者谏③无官，自公卿大夫，至於工商④，无不得谏者。汉兴以来，始置官。
②夫以天下之政，四海之众，得失利病⑤，萃⑥於一官使言之，其为任亦重矣。居是官者，常志其大，舍其细；先其急，后其缓；专利国家而不为身谋⑦。彼汲汲⑧於名者，犹汲汲於利也，其间相去何远哉！
③天禧⑨初真宗诏置谏官六员责其职事。庆历中，钱君始书其名於版，吾恐久而漫灭⑩。嘉祐八年，刻於石。后之人将历指其名而议之曰：“某也忠，某也诈，某也直，某也曲。”呜呼！可不惧哉！
——选自《古文观止·卷九·唐宋文》
（注释）①谏院：掌管向皇帝进谏的机构。②题名：谏官把自己的名字题写在木板上，立于谏院中，以警戒后人。③谏无官：没有专门来规劝君王的官职。④工商：从事于工业和从商的人，代指市井百姓。⑤利病：优势和弊病。⑥萃：聚集。⑦谋：图谋，谋求。⑧汲汲：形容心情急切。⑨天禧：宋真宗赵恒的年号。嘉祐：宋仁宗赵祯的最后一个年号。⑩漫灭：污漫消除。
1．解释下列语句中加点的词语。
（1）钱君始书其名於版 书：________
（2）四海之众 之：________
2．下列对文中划横线部分的断句，正确的一项是（ ）
A．天禧初/真宗诏置谏官六员/责其职事
B．天禧初/真宗诏置/谏官六员责其职事
C．天禧初真宗诏/置谏官六员/责其职事
D．天禧初真宗/诏置谏官/六员责其职事
3．现代汉语翻译下面句子。
汉兴盛以来，始置官。
4．细读选文第③段，用自己的话说说作者为什么要将谏官的名字刻在石头上。
5．“庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡”，第二年范仲淹应约写下《岳阳楼记》，直接抒发了自己的政治情怀；庆历年间，司马光为警示谏官面写下此文，间接表达了自己与范仲淹相同的政治情怀。请说说这种情怀是什么。
【2021·湖北黄石市·中考真题】
阅读下面的文言文，完成下面小题。
杜甫，字子美，京兆人。贫，少不自振，客吴、越、齐、赵间。李邕奇其材，先往见之。举进士不中第，困长安。会禄山乱天子入蜀甫避走三川肃宗立自鄜州羸服①欲奔行在为贼所得。至德二年，亡走风翔，上谒，拜左拾遗。时所在寇夺，甫家寓鄜，弥年艰窭②，孺弱至饿死，因许甫自往省视。从还京师，出为华州司功参军。关辅③饥，辄弃官去。客秦州，负薪拾橡栗④自给。流落剑南，营草堂成都西郭浣花溪。会严武节度剑南西川，往依焉。武以世旧，待甫甚善，亲诣其家。大历中，出翟塘，溯沅、湘以登衡山，适耒阳。因客耒阳，游岳祠，大水暴至，涉旬不得食。县令自棹舟迎之，乃得还。为设牛炙、白酒，大醉，一夕卒，年五十九。与李白齐名，时号“李社”。数尝寇乱，挺节无所污。为歌诗，伤时挠弱，情不忘君，人皆怜之。
（节选自《唐才子传选译·卷二·杜甫》）
（注释）：①羸服：贫贱人的衣着。②窭：贫寒。③关辅：关内畿辅地区，即现在的关中地区。④橡栗：橡树的果实。
6．下列对文中画波浪线语句的断句，正确的一项是（ ）
A．会禄山乱/天子入蜀/甫避走三川/肃宗立/自鄜州羸服欲奔行在/为贼所得
B．会禄山乱/天子入蜀/甫避走三川/肃宗立自鄜州/羸服欲奔行在/为贼所得
C．会禄山乱天子/入蜀/甫避走三川/肃宗立自鄜州/羸服欲奔行在/为贼所得
D．会禄山乱天子/入蜀/甫避走三川/肃宗立/自鄜州赢服欲奔行在/为贼所得
7．下列对原文内容的理解，正确的一项是（ ）
A．杜甫年轻时未振作自己，他去拜访李邕，李邕认为他才华非同一般。
B．杜甫回到京城之后，遇到饥荒，于是他背柴、采摘橡树果实来过活。
C．杜甫游览岳祠时被洪水困住，县令救了他，还请他吃牛骨头、喝白酒。
D．杜甫与李白齐名，并称“李杜”。杜甫多次经历叛乱，保持气节不被玷污。
8．把文中画横线的句子翻译为现代汉语。
（1）关辅饥，辄弃官去。
（2）武以世旧，待甫甚善，亲诣其家。
【2021·湖北武汉市·中考真题】
阅读下面的文言语段，完成下面小题。
雍氏①之役，韩征甲与粟于周。周君患之，告苏代。苏代曰：“何患焉？代能为君令韩不征甲与粟于周，又能为君得高都②。”周君大悦曰：“子苟能，寡人请以国听。”苏代遂往见韩相国公中曰：“公不闻楚计乎？昭应③谓楚王曰：‘韩氏罢于兵仓廪空无以守城吾收之以饥不过一月必拔之。’今围雍氏五月不能拔，是楚病也。楚王始不信昭应之计矣，今公乃征甲及粟于周，此告楚病也。昭应闻此，必劝楚王益兵守雍氏，雍氏必拔。”公中曰：“善。然吾使者已行矣。”代曰：“公何不以高都与周。”公中怒曰：“吾无征甲与粟于周，亦已多矣。何为与高都？”代曰：“与之高都，则周必折而入于韩，秦闻之必大怒，而焚周之节，不通其使。是公以弊高都得完周也，何不与也？”公中曰：“善。”不征甲与粟于周而与高都，楚卒不拔雍氏而去。
（节选自《战国策》）
（注）①雍氏：韩国邑城。②高都：韩国邑城。②昭应：楚将。
9．下列对句中加点词的理解，不正确的一项是（ ）
A．韩征甲与粟于周 征：索取
B．寡人请以国听 听：听从
C．此告楚病也 病：患病
D．必劝楚王益兵守雍氏 益：增加
10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
韩氏罢于兵仓廪空无以守城吾收之以饥不过一月必拔之
A．韩氏罢/于兵仓廪空/无以守城/吾收之以饥不过/一月必拔之
B．韩氏罢于兵/仓廪空无/以守城吾收之/以饥不过一月/必拔之
C．韩氏罢/于兵仓廪/空无以守城/吾收之以饥不过一月/必拔之
D．韩氏罢于兵/仓廪空/无以守城/吾收之以饥/不过一月必拔之
11．下列对本文内容的理解，不正确的一项是（ ）
A．楚韩雍氏之战期间，韩国向周君提出无理要求，周君为此深感担忧。
B．苏代为解除周君的忧虑，亲自前往韩国会见其相国公中，晓以利害。
C．苏代告诫公中，楚王开始怀疑昭应的计划，这将会导致雍氏被攻克。
D．苏代认为，韩国若采用他的策略，会引起秦周关系的变化，对韩有利。
12．将文言语段中画横线的句子翻译成现代汉语。
是公以弊高都得完周也，何不与也？
【2021·湖北宜昌市·中考真题】
人有五劳七伤，寒热虚实。药有四气五味，六陈七情。假以草木，虚则之，实则泻之，寒则温之，热则凉之，此乃良医之大法也。
医者仁心
步惊①：性□。以嫩叶和米数粒微炒，煎汤饮之，可愈呕泻寒疾。花有幽香，步行遇之，往往惊为蕙兰，故曰步惊。永安人每以嫩叶干之，持入京师作人事。
瑞香：性温。冬月盛开如雪，名雪花。刈②以为薪，杂山兰、川芎之属烧之，比③屋皆香。杂众花中，众花往往无香，皆为所夺，一名夺香花。干者可以稀痘。
葳蕤：性□。一名玉竹。阴柔而质滋润，如女之委顺相随也，有娇柔之意。春生苗茎直有节其叶如竹两两相对其根横生。主中风暴热。
蒲黄：性平。香蒲花中之蕊屑也，细若金粉。春生嫩叶，出水红白色，茸茸然。至夏抽梗于丛叶中，花抱梗端，如武士棒杵，故俚俗谓之蒲槌。能止血，消瘀青。
（注释）①步惊、蕙兰、瑞香、山兰、川芎、葳蕤、蒲黄，均中药名。②刈，割。③比，挨着，邻近。
13．请结合语境，解释文中加点词的意思。
惊（_______） 质（_______） 至（_______） 谓（_______）
14．请选出与例句中“之”字用法相同的一项（ ）
例句：醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
A．煎汤饮之 B．如女之委顺相随也 C．有娇柔之意 D．故俚俗谓之蒲槌
15．请用标点符号为文中画波浪线的句子断句。
春 生 苗 茎 直 有 节 其 叶 如 竹 两 两 相 对 其 根 横 生
16．请翻译文中画横线的句子。
句子：刈以为薪，杂山兰、川芎之属烧之，比屋皆香。
17．如有同学不慎跌伤，破皮出血，你认为文中哪味中药适合对他进行现场医治？
18．中药有温、热、寒、凉、平五种药性。中医治病依中药之性味，以凉祛热，以温祛寒。请联系上下文，推测“步惊”和“葳蕤”两味中药的药性，并填写到文中的方框内。
19．积累链接：请默写出刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》的颈联。
【2021·湖北随州市·中考真题】
阅读下面的文言文，完成下面小题。
羲之①雅好服食养性不乐在京师初渡浙江便有终焉之志。会稽有佳山水，名士多居之，谢安未仕时亦居焉。孙绰、李充、许询、支遁等皆以文义冠②世，并筑室东土，与羲之同好。尝与同志宴集于会稽山阴之兰亭，羲之自为之序以申其志，曰：
永和九年，岁在癸丑，暮春之初，会于会稽山阴之兰亭，修禊③事也。群贤毕至，少长咸集。此地有崇山峻岭，茂林修竹，又有清流激湍，映带④左右，引以为流觞曲水⑤，列坐其次。虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。
是日也，天朗气清，惠风和畅，仰观宇宙之大，俯察品类⑥之盛，所以游目骋怀，足以极⑦视听之娱，信⑧可乐也。
（选自《晋书ꞏ王羲之传》）
（注释）①羲之：王羲之（303-361），东晋书法家。②冠：超越。③修禊：古人游春活动。④映带：景物相互映衬。⑤流觞曲水：觞，酒杯。在弯曲的水道中取酒为乐。⑥品类：这里指天地万物。⑦极：尽情。⑧信：实在、确实。
20．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A．羲之雅好服食/养性不乐在京师/初渡浙江便有终/焉之志。
B．羲之雅好服食/养性不乐/在京师初渡浙江/便有终焉之志。
C．羲之雅好服食养性/不乐在京师/初渡浙江/便有终焉之志。
D．羲之雅好服食养性/不乐/在京师初渡/浙江便有终焉之志。
21．下列句中加点词的意义和用法，相同的一项是（ ）
A．会：会于会稽山阴之兰亭 会天大雨，道不通（《陈涉世家》）
B．修：茂林修竹 盖简桃核修狭者为之（《核舟记》）
C．之：名士多居之 投诸渤海之尾（《愚公移山》）
D．志：羲之自为之序以申其志 处处志之（《桃花源记》）
22．用现代汉语翻译文中画横线的句子。
（1）虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。
（2）仰观宇宙之大，俯察品类之盛。
23．联系选文，概括出引发作者“信可乐也”感慨的原因。
【2021·湖北十堰市·中考真题】
阅读文言文选段，根据要求回答问题。
送东阳马生序
宋濂
当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四肢僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴珠缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，煜然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。今虽耄老，未有所成，犹幸预君子之列，而承天子之宠光，缀公卿之后，日侍坐备顾问，四海亦谬称其氏名，况才之过于余者乎？
今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵诗书，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告，求而不得者也；凡所宜有之书，皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉！
24．下列选项中，加点词语的解释不正确的一项是（ ）
A．右备容臭 臭：香气
B．缀公卿之后 缀：跟随
C．父母岁有裘葛之遗 遗：遗留
D．同舍生皆被绮绣 被：同“披”，穿着
25．用现代汉语翻译下面句子。
以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
26．下列选项中，对选文内容和写法的理解分析不正确的一项是（ ）
A．选文通过作者与“同舍生”“太学生”学习条件的对比，阐述了“困境出人才”的道理。
B．选文写自然环境的严酷和物质条件的匮乏，表现了作者求学的“勤且艰”。
C．选文连用“被”“戴”“腰”“佩”“备”数个动词，写出了富家子弟金玉其外的形象。
D．作者功成名就却说“未有所成”，表现出一代文宗大儒谦虚抑己、低调做人的品格。
27．针对部分同学在物质生活上攀比这种现象，请你结合文中观点加以劝说。
【2020年湖北省武汉市初中毕业生学业考试语文试卷】
阅读下面的文言语段，完成下面小题。
寇恂字子翼，上谷昌平人也，世为著姓，恂初为郡功曹，太守耿况甚重之。
王莽败，更始①立，使使者徇郡国，曰：“先降者复爵位。”恂从耿况迎使者于界上，况上印绶，使者纳之，一宿无还意，恂勒兵入见使者，就请之。使者不与，曰：“天王使者，功曹欲胁之邪？”恂曰：“非敢胁使君，窃伤计之不详也，今天下初定，国信未宣，使君建节②衔命，以临四方，那国莫不延颈倾耳，望风归命，今始至上谷而先堕大信，沮③向化之心，生离畔之隙，将复何以号令它郡乎？且耿府君在上谷久为吏人所亲今易之得贤则造次未安不贤则只更生乱。为使君计，莫若复之以安百姓。”使者不应，恂叱左右以使者命召况。况至，恂进取印带况。使者不得已，乃承制诏之，况受而归。
（节选自《后汉书·寇恂列传》）
【注释】①更始：指“更始帝”刘玄，他夺取王莽政权，登上帝位，②建节：执持符节，①沮：毁坏。
8. 下列对句中加点词的理解，不正确的一项是（ ）
A. 使者纳之 纳：收下 B. 恂勒兵入见使者 勒：率领
C. 窃伤计之不详也 伤：担忧 D. 国信未宣 宣：宣布
9. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
且耿府君在上谷久为吏人所亲今易之得贤则造次未安不贤则只更生乱
A. 且耿府君在上谷/久为吏人所亲/今易之/得贤则造次未安/不贤则只更生乱
B. 且耿府君/在上谷久为吏人所亲/今易之得贤/则造次未安/不贤则只更生乱
C. 且耿府君在上谷/久为吏人/所亲今易之/得贤则造次未安/不贤则只更生乱
D. 且耿府君/在上谷久为吏人/所亲今易之/得贤则造次/未安不贤则只更生乱
10. 下列对文本内容的理解，不正确的一项是（ ）
A. 寇恂出身名门望族，起初担任上谷郡功曹时，很受太守的器重。
B. 使者拒绝了寇恂提出的发还耿况印绶的请求，指责他威胁自己。
C. 寇恂指出使者的行为会毁掉国家信义，将无法再号令其他郡国。
D. 经过寇恂劝说，使者下令召来耿况，以新帝的名义任命了他。
11. 将文言语段中画横线的句子翻译成现代汉语。
为使君计，莫若复之以安百姓。
【湖北省咸宁市2020年初中毕业生学业考试语文试卷】
文言文阅读（共4题，15分）
陆九龄，字子寿，幼颖悟端重。稍长，补郡学弟子员。久之，闻新博士学黄老①，不事礼法，慨然叹曰：“此非吾所愿学也。”遂归家，从父兄讲学益力。吏部员外郎许忻有名中朝②，退居临川，与语大说，尽以当代文献告之。自是九龄益大肆力于学，翻阅百家，昼夜不倦，悉通阴阳、星历、五行、卜筮之说。
登乾道五年进士第，调桂阳军教授，以亲老道远改兴国军③。未上，会湖南茶寇剽④庐陵，声摇旁郡，人心震慑。旧有义社以备寇，郡从众请，以九龄主之，门人多不悦。九龄曰：“文事武备，一也⑤。士而耻此，则豪侠武断者专之矣。”遂领其事，调度屯御皆有法。寇虽不至，而郡县倚以为重。暇则与乡之子弟习射，曰：“是固男子之事也。”有剽劫者过其门，必相戒曰：“是家射多命中，无自取死。”
九龄尝继其父志，益修礼学，治家有法。九龄与弟九渊相为师友，和而不同⑥，学者号“二陆”。尝曰：“人之惑有难以口舌争者，言之激，适固其意；少需⑦，未必不自悟也。”
（节选自《宋史·陆九龄传》）
【注释】①黄老：“黄”，指上古的黄帝：“老”，指道家学派创始人老子。“黄老”，也称黄老学说，是我国古代一种思想流派。②有名中朝：在朝廷里很有名望。③改兴国军：改任兴国军教授。④剽：剽掠，抢劫。⑤一也：是一致的。⑥和而不同：和睦地相处，但不随便附和。和，和睦：同，苟同。⑦少需：稍待，过一会儿。
17. 下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）
A. 闻新博士学黄老 闻：听说。 B. 与语大说 说：通“悦”，喜悦。
C. 士而耻此 耻：以……为耻。 D. 有剽劫者过其门 过：拜访。
18. 下列各组中加点词的意义和用法不相同的一项是（ ）
A. 此非吾所愿学也 山之僧智仙也
B. 则豪侠武断者专之矣 则责攸之、祎、允等之慢
C. 暇则与乡之子弟习射 臣之妻私臣
D. 人之惑有难以口舌争者 属予作文以记之
19. 下列对选文内容的理解与分析，不正确的一项是（ ）
A. 陆九龄的学问和修养，得到当时著名学者许忻的赞赏，许忻把当代文献都告诉他，这对陆九龄的学习和研究有很大帮助。
B. 湖南茶寇横行的消息传来，人心惶惶，郡县长官应众人请求，让德高望重的陆九龄主持防御盗寇的义社，这个明智的安排当即得到陆九龄所有门人弟子的支持。
C. 陆九龄是一个文武兼备人才，他不但精通阴阳、星历、五行、卜筮之说，而且擅长射箭，并懂得调遣屯兵防御的法度。
D. 陆九龄继承父亲的志向，重视研修礼学，治家有法：他与弟弟陆九渊亦师亦友，相处和睦，被称为“二陆”。
20. 将文中划线的句子翻译成现代汉语。
（1）遂归家，从父兄讲学益力。
（2）是家射多命中，无自取死。
【2020年襄阳市初中毕业生学业水平考试语文试题】
文言文阅读（10分）
公权字诚悬。幼嗜学，十二能为辞赋。元和初，进士擢第。穆宗即位，入奏事，帝召见，谓公权曰：“我于佛寺见卿芼迹，恩之久矣。”即日拜右拾遗①。穆宗政僻②，尝问公权笔何尽善，对曰：“用笔在心，心正则笔正。”上改容，知其笔谏也。历穆、敬、文三朝。文宗思之，复召为侍书，后充翰林书诏学士。便殿对六学士，语及汉文恭俭，帝举袂曰③：“此澣濯④者三矣。”学士皆赞咏帝之俭德，唯公权无言。帝留而问之，对曰：“人主当进贤良退不肖纳谏诤明赏罚。服澣濯之衣，乃小节耳。”时周墀同对⑤，为之股栗⑥，公权辞气不可夺。
——选自《旧唐书·柳公权传》（有删改）
【注释】①拜右拾遗：被封为右拾遗。右拾遗，官名。下文的“侍书”“翰林书诏学士”也是官名。②僻：不正，偏离正轨。③袂：衣袖。④澣huàn濯：洗。⑤同对：一同答对。⑥股栗：害怕。
11. 解释下列句中加点词的意思。
（1）幼嗜学 嗜： （2）我于佛寺见卿笔迹 于：
12. 对文中画波浪线句子断句正确的一项是（ ）
A. 人主当进贤良/退不肖/纳谏诤/明赏罚。 B. 人主当进贤良/退不肖纳/谏诤/明赏罚
C. 人主当进贤良退/不肖纳谏/诤明赏罚。 D. 人主当进贤良退不/肖纳谏诤/明赏罚。
13. 用现代汉语翻译下面的句子。
学士皆赞咏帝之俭德，唯公权无言。
14. 文中柳公杈两次劝谏皇上，一次是借用笔的方法规劝，另一次是借_______________进谏。文末通过周墀来突出柳公权的形象，这和《爱莲说》中用牡丹突出莲花的形象一样，都用了_____的写作手法。
15. 柳公权是唐代著名书法家，从他讲述用笔的道理中，你能得出怎样的感悟？
【湖北省随州市2020年初中毕业升学考试语文试题】
阅读下面的文言文，完成下面小题。（本题共4小题，12分）
师 说
韩愈
古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。
生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸①知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出②人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下③圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。彼童子之师授之书而习其句读者也非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不④焉，小学而大遗，吾未见其明也。
圣人无常师。孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。郯子之徒，其贤不及孔子。孔子曰：三人行，则必有我师。是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子。闻道有先后，术业有专攻，如是而已。
李氏子蟠，年十七，好古文，六艺经传皆通习之，不拘于时⑤，学于余。余嘉其能行古道，作《师说》以贻之。
（选自《昌黎先生集》，有删减）
【注释】①庸：岂，表示反问的语气。②出：超越，胜过。③下：低于，此处指不如。④不：通“否”。⑤时：指当时士大夫耻于从师的风气。
12. 下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是（ ）
A. 彼童子之师授之/书而习其句读者也非吾所谓/传其道解其惑者也。
B. 彼童子之师/授之书而习其句读者也/非吾所谓传其道解其惑者也。
C. 彼童子之师授之/书而习其句读者也/非吾所谓传其道解其惑者也。
D. 彼童子之师/授之书而习其句读者也非吾所谓/传其道解其惑者也。
13. 下列句中加点词的意义和用法，相同的一项是（ ）
A. 是故圣益圣，愚益愚 香远益清,亭亭净植（《爱莲说》）
B. 吾从而师之 十年春,齐师伐我（《曹刿论战》）
C. 所以传道受业解惑也 乡为身死而不受（《鱼我所欲也》）
D. 作《师说》以贻之 不以物喜,不以己悲（《岳阳楼记》）
14. 用现代汉语翻译文中画横线的句子。
（1）人非生而知之者，孰能无惑？
（2）是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子。
15. 有人说，“互联网+教育”时代，教师“传道受业解惑”的作用不再重要。你认同这种观点吗？请谈谈你的看法。
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