2020-2022年全国中考语文3年真题汇编 专题10 诗歌鉴赏（学生卷+教师卷）

专题10 诗歌鉴赏

（2022·河南·中考真题）阅读下面一首诗，完成下面小题。

雁门太守行

李   贺

黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。

角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。

半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。

报君黄金台上意，提携玉龙为君死。

1．这首诗表达了诗人对将士们怎样的情感？

2．这首诗中的“秋色”应该理解为绚烂的景象还是肃杀的景象？请结合诗歌内容谈谈你的看法。

（2022·河北·中考真题）阅读下面诗歌，完成下面小题。

茅屋为秋风所破歌（节选）

杜甫

安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。

呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！

新制布裘

白居易

桂①布白似雪，吴②绵软于云。布重绵且厚，为袭有馀③温。

朝拥坐至暮，夜覆眠达晨。谁知严冬月，支体暖如春。

中夕④忽有念，抚袭起逡巡⑤。丈夫贵兼济，岂独善一身。

安得万里袭，盖裹周四垠⑥。稳暖皆如我，天下无寒人。

①桂：地名。②吴：地名。③馀：同“余”。④中夕：半夜。⑤逡巡：迟疑徘徊，欲行又止。⑥垠：边际。

3．《茅屋为秋风所破歌》中，杜甫因_________一事，产生联想，表达内心的愿望；《新制布裘》中，白居易因新制布裘这件事，产生联想，表达自己的愿望。

4．杜甫和白居易都是唐代现实主义诗歌的代表诗人。这两首诗中作者的境况不同，但抒发的情感有相同之处，都抒发了诗人____________________________________的情怀。

（2022·河北·中考真题）阅读下面诗歌，完成下面小题。

茅屋为秋风所破歌（节选）

杜甫

安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。

呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！

新制布裘

白居易

桂①布白似雪，吴②绵软于云。布重绵且厚，为裘有馀③温。

朝拥坐至暮，夜覆眠达晨。谁知严冬月，支体暖如春。

中夕④忽有念，抚裘起逡巡⑤，丈夫责兼济，岂独善一身。

安得万里裘，盖裹周四垠⑥，稳暖皆如找，天下无寒人。

①桂，地名。②吴：地名。③馀：同“余”④中夕：丰皮。⑤逡巡；迟疑徘徊，欲行又止。⑥垠：边际。

5．《茅屋为秋风所破歌》中，杜甫因________________一事，产生联想，表达内心的愿望；《新制布裘》中，白居易因新制布裘这件事，产生联想，表达自己的愿望。

6．杜甫和白居易都是唐代现实主义诗歌的代表诗人。这两首诗中作者的境况不同，但抒发的情感有相同之处，都抒发了诗人____________________的情怀。

（2022·陕西·中考真题）阅读下面的诗歌，完成下面小题。

送杜少府之任蜀州

[唐]王勃

城阙辅三秦，风烟望五津。

与君离别意，同是宦游人。

海内存知己，天涯若比邻。

无为在歧路，儿女共沾巾。

7．首联“风烟望五津”的“望”改成“看”，好不好？请谈谈你的看法。

8．人们常用“海内存知己，天涯若比邻”作为临别赠言。毕业在即，请另外选用一两句古诗词，写一段话，表达你对同学的祝愿。

（2022·江西·中考真题）阅读下面这首诗歌，完成下面小题。

江山秋色图①

胡行简

连山缥缈树槎牙②，江上西风雁影斜。

万迭③秋光无限好，画围偏在野人④家。

[注]①此诗为画作《江山秋色图》上的题诗。②槎（chá）牙：形容树木错杂不齐貌。③万迭：万重。④野人：山野之人。

9．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（       ）

A．前两句通过山、树、江、风、雁等意象，营造了秋的意境。

B．前两句描绘了一幅生机勃勃的江山秋色图，与题目照应。

C．本诗写景从视觉感受出发，写出了多种景物的形态。

D．本诗是一首题画七绝，读起来音韵和谐优美。

10．结合本诗三、四句，用自己的话说说诗人喜爱画作《江山秋色图》的原因。

（2021·云南中考真题）阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

钱塘湖春行

白居易

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

1．王维笔下的“雨中草色绿堪染，水上桃花红欲燃”与本诗的颈联都写到了花草，请问这两个景象中所描写的花草有什么不同？

2．对钱塘湖早春的喜爱之情，诗人是如何来表达的？

（2021·江西中考真题）阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

小松

杜荀鹤

自小刺头深草里，而今渐觉出蓬蒿。

时人不识凌云木，直待凌云始道高。

1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是

A．前两句写小松原先被掩没在草丛中，而现在感觉要超出蓬蒿的高度了。

B．后两句写松树幼小时难以被人识别，长成凌云大树才为人们所称道。

C．“刺头”的“刺”勾勒出了小松外形的特点，体现了小松活泼可爱的性格。

D．诗人观察敏锐，体验深切，诗中描写与议论相结合，充满理趣。

2．本诗表达了诗人怎样的情感？

（2021·山东中考真题）阅读下面诗歌，完成小题。

商山早行

温庭筠

晨起动征铎①，客行悲故乡。

鸡声茅店月，人迹板桥霜。

槲叶落山路，枳花明驿墙。

因思杜陵②梦，凫③雁满回塘。

注释：①征铎：远行车马所挂的铃铛。②杜陵：地名，在今陕西西安东南。诗人曾自称为“杜陵游客”。③凫：野鸭。

1．对诗歌理解不正确的一项是（   ）

A．这是一首五言律诗，四联八句，偶句押韵，全诗起承转合自然，人事景情融为一体。

B．颔联全是名词，构成意象罗列，有声有色，有动有静，富有乡野氛围和生活气息。

C．五六句写槲叶随地飘洒，枳花明丽可爱，这一句纯然写景，不蕴含任何感情色彩。

D．尾联因思入梦，时空转换，情景交融，虚实相映，营造出一种朦胧、悠远的意境。

2．诗歌表达了诗人怎样的情感？

（2021·新疆中考真题）对这首词的理解与分析，不恰当的一项是（   ）

南乡子·登京口北固亭有怀

辛弃疾

何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。

年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。

A．这是一首登高感怀之作。诗人登楼远眺却望不见中原；只有南北的交战，列朝的兴亡正如滔滔江水，囊括时空，气势恢宏。

B．京口曾是东昊建都之地，诗人由此展开联想。“万兜鍪”言孙权军容之盛，“坐断”言其功业之大，“战未休”赞其斗志之旺。

C．这首词属小令，却吟咏重大的题材，气势壮阔，古今少见。全词层次分明。整篇三问三答，自相呼应，创前所未有的意境。

D．这首词风格豪放雄壮。词的下片诗人豪迈地宣称，只有曹操和刘备可以和自己匹敌，并希望后代能像孙权一样建立功业。

（2021·天津中考真题）下面对《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗的赏析，不恰当的一项是（   ）

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

李白

杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

A．首句用“杨花”和“子规”两个景物，点明暮春时令，烘托出凄凉悲惋的氛围。

B．第二句写诗人得知挚友被贬偏远之地，含蓄地表现了诗人的惊愕痛惜之情。

C．第三四句抒情寄慨，诗人因怀才不遇而生的“愁心”，给诗中意象涂上浪漫的色彩。

D．诗人将明月人格化，把明月看成知人意、达人情的使者，有助于情感的表达，使诗味更加醇厚。

（2021·青海中考真题）阅读文天祥的《过零丁洋》，完成下面小题。

辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。

1．诗的颔联用____________和____________六个字形象生动地揭示出国家及个人的命运。

2．诗中“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”是千古名句，表现了作者怎样的信念？

（2021·海南中考真题）阅读古诗，完成下面小题。

己亥杂诗（其五）

（清）龚自珍

浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。

落红不是无情物，化作春泥更护花。

1．诗的前两句，描绘了“_______________”和“_______________”两幅实景，相反相成，互为映衬，是诗人当时心境的真实写照。

2．品读诗文，补全下表中的批注内容。

（2021·河南中考真题）阅读下面一首词，完成下面小题。

渔家傲·秋思

范仲淹

塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。

1．有些同学在默写时会把“衡阳雁去无留意”中的“雁”写成“燕”，请向他们解释为什么这里用“雁”字。

2．“羌管悠悠霜满地”一句蕴含着作者浓浓的情感，请简要分析它是怎样达到这种效果的。

（2021·北京中考真题）阅读《黄鹤楼》，完成下面小题。

黄鹤楼

崔颢

昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。

黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。

日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。

1．诗歌颔联、颈联用精当的词语写出了景物的特点：用“悠悠”形容白云的飘荡无定，用“①______”形容汉阳树的清晰可数，用“萋萋”形容②______。

2．《藤野先生》中有这样一段文字：“我就往仙台的医学专门学校去。从东京出发，不久便到一处驿站，写道：日暮里。不知怎地，我到现在还记得这名目。”有人推测鲁迅“还记得这名目”与本诗尾联抒发的情感有关，你认为这种推测合理吗？请说明你的理由。

（2021·福建中考真题）阅读下面的宋词，完成下面小题。

卜算子•咏梅 陆游

驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更着风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。

1．下列对这首词的理解和分析，不正确的一项是（   ）

A．以“卜算子”为词牌的词，形式以五言为主，间或七言，句式富有变化。

B．“驿外断桥边”点明梅的生长环境偏僻，“更着风和雨”突出其处境恶劣。

C．词中“妒”的意思是“嫉妒”，作者以“妒”写梅，使梅具有了人的情思。

D．词以独特的抒情方式咏梅，读者可以从中感受到作者真实的内心世界。

2．“零落成泥碾作尘，只有香如故”是作者的人格写照，请简要分析。

（2021·广西中考真题）

南乡子·登京口北固亭有怀

辛弃疾

何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。

年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。

1．下面对词作赏析有误的一项是

A．作者登亭远眺，感慨历史兴衰，大处落笔，时空交融，慨叹“千古兴亡”悠远难追。

B．褒扬在京口开创伟业的孙权，气魂宏大雄壮，在小令中含如此大题材的，并不多见。

C．融典故入词，曹操的话被巧妙地安排在下阙，毫无斧凿痕迹，融经诗史，驱遣自如。

D．以三问三答来结构全篇，自相呼应，层层推进，创前所未有的意境，情感豪边奔放。

2．叠词能够突出意象的情态，如《诗经》里“蒹葭苍苍”“关关雎鸠”“青青子衿”等。请结合词作，从韵律、内容上谈谈你对“悠悠”或“滚滚”的理解。

（2021·河北中考真题）阅读下面这首诗，完成下面小题。

白雪歌送武判官归京

北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。

忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。

将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。

瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。

中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。

纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。

轮台东门送君去，去时雪满天山路。

山回路转不见君，雪上空留马行处。

1．这首诗的作者是唐代诗人____________________________（人名）。

2．说说你对这首诗题目的理解。

3．下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（   ）

A．这首诗从“风”写起，一个“卷”字，一个“折”字，就写出了风之大、风之猛，表现出塞北之风的狂暴肆虐。

B．“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，将梨花比作雪花，设喻新颖，造语奇警，不落窠臼，充满了浪漫的想象，成为千古传诵的名句。

C．“山回路转不见君，雪上空留马行处”，写送行者目送行人远去，直到无法望见，却还在凝望留在雪地上的马蹄印迹，言尽而意无穷。

D．这首诗气势宏大，笔力矫健，流畅洒脱，意气飞扬，离愁别绪中富有豪迈气概，是边塞诗中的佳作。

（2021·黑龙江中考真题）阅读古诗文，回答问题。

山坡·潼关怀古

张养浩

峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。

请自选角度品析“峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路”句中的加点字。

（2021·陕西中考真题）阅读下面的诗歌，完成下面小题。

木兰诗（节选）

东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水呜溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。

1．有同学将前四句的意思理解为，“到东市买了骏马，去西市买了鞍鞯，往南市买了辔头，从北市买了长鞭。”大家都说他的理解不对。请你说服他。

2．有评论说，“不闻爷娘唤女声”一句点出了木兰当时的处境和身份。请对此做简要分析。

【2020年中考北京卷】阅读《己亥杂诗（其五）》，完成下面小题。

己亥杂诗（其五）

龚自珍

浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。

落红不是无情物，化作春泥更护花。

1．近代学者王国维在《人间词话》中说“一切景语皆情语”。这首诗的前两句，诗人写到了______的自然之景，抒发了______之情。

2．孟浩然《春晓》中“夜来风雨声，花落知多少”，与本诗“落红不是无情物，化作春泥更护花”都写到了落花。请简要说明两位诗人分别借“落花”表达了怎样的情感。

【2020年中考河南卷】阅读下面一首诗，完成下面小题。

卖炭翁

白居易

卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。

1．诗歌讲述了卖炭翁_______的悲惨故事。

2．请分析“手把文书口称敕，回车叱牛牵向北”在诗中的作用。

【2020年中考河北卷】阅读下面两首诗，完成下面小题。

赤壁

杜牧

折戟沉沙铁未销，

自将磨洗认前朝。

东风不与周郎便，

铜雀春深锁二乔。

登幽州台歌

陈子昂

前不见古人，

后不见来者。

念天地之悠悠，

独怆然而涕下！

1．请解释《赤壁》这首诗中加横线的句子。

2．阅读《登幽州台歌》，发挥联想和想象，描绘你体会到的作品情境。

【2020年中考福建卷】阅读下面两首唐诗，完成下面小题。

（甲）

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

李白

杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

（乙）

夜上受降城闻笛

李益

回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。

不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。

1．下列对这两首诗的理解和分析，不正确的一项是（    ）

A．甲诗开篇写杨花落尽、子规哀啼，渲染暮春冷落、凄凉的气氛

B．乙诗“沙似雪”运用比喻，形象地写出了月下大漠苍茫的景象。

C．“夜郎西”“回乐烽”既表明地点，也能引发对特定情景的联想。

D．两首诗都从视觉、听觉和嗅觉等角度描写景物，使人如临其境。

2．这两首诗都写到“月”，表达的情感有什么不同？请简要分析。

【2020年中考江西卷】阅读下面的词，完成下面小题。

庆清朝慢  踏青

（宋）王观

调雨为酥，催冰做水，东君①分付春还。何人便将轻暖，点破残寒？结伴踏青去好，平头鞋子小双鸾②。烟郊外，望中秀色，如有无间。晴则个，阴则个，饾饤③得天气有许多般。须教镂花拨柳，争要先看。不道吴绫绣袜，香泥斜沁几行斑。东风巧，尽收翠绿，吹在眉山④。

（注）①东君：《楚辞·九歌》里有“东君”，这里是借用来称春神。②小双鸾：指古代妇女鞋上绣成的鸾凤。③饾饤（dòu dìng）：本形容堆砌罗列貌，此处形容天气变化多端。④眉山：《西京杂记》上说卓文君“眉色如望远山，脸际常若芙蓉”。这是“眉山”典故的由来。

1．下列对词的内容理解不正确的一项是（   ）

A．这首词写姑娘们的踏青活动，突出了初春时节景物的特点。

B．上阕写姑娘们愉悦的心情和野外迷蒙的秀色，表达了对“东君”的敬意。

C．下阕写天气的无常，以及姑娘们看花觅柳的从容与“小双鸾”沾满泥污的状态。

D．下阕最后三句写出了姑娘们心情变化后笑容顿敛、眉头紧锁的神情。

2．下列对词的赏析不正确的一项是（   ）

A．词的开头写雨水的对仗句，富有形象性；下阕运用夸张手法，增添了喜剧色彩。

B．词的下阕用口语写天气变化，活泼有意趣；用“镂”“拨”描写姑娘们的行动，用词精巧。

C．词中化用唐人诗句，自然贴切，如出己手，体现了词人熔铸前人诗句的本领。

D．这首词充满生活气息，写法新颖，在同类题材作品中很有特色，是豪放词中的佳作。

【2020年中考天津卷】下面对《游山西村》一诗的赏析，不恰当的一项是（    ）

游山西村

陆游

莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。

山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

萧鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。

从今若许闲乘月，拉杖无时夜叩门。

A．首联中“莫笑”表达了诗人对淳朴民风的赞赏，“足”字写出了农家殷勤待客的盛情。

B．颔联写出了路疑无而实有，景似绝而复出的境界，蕴含着深刻的生活哲理。

C．颈联写农人欢天喜地庆贺“春社”。古朴的风俗淳厚的农民，使诗人流连忘返。

D．尾联转为忧伤的笔调，直抒胸臆，写出了诗人走出热闹喧嚣后内心的失意与孤独。

【2019年中考北京卷】阅读《送杜少府之任蜀州①》，完成下列小题。

送杜少府之任蜀州

王勃

城阙辅三秦，风烟望五津。

与君离别意，同是宦游人。

海内存知己，天涯若比邻。

无为在歧路，儿女共沾巾。

注:①（蜀州）有的版本写作“蜀川”。

1．这是一首送别诗。朋友将远赴蜀州，离别之际，诗人以两人共同的境遇“_______”宽解友人，并以“无为在歧路，儿女共沾巾”劝慰鼓励友人。全诗既抒发了诗人送别友人的_______之情，也表现了诗人_______的人生态度。

2．李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的“我寄愁心与明月，随君(一作“随风”)直到夜郎西”，与本诗的“海内存知己，天涯若比邻”，表现的都是对朋友的深厚情谊。请你结合诗句内容，简要说明两位诗人各自是如何抒发内心情感的。

【2019年中考福建卷】阅读下面的宋词，完成下列小题。

南乡子·登京口北固亭有怀

辛弃疾

何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。

年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。

1．下列对这首词的理解和分析，不正确的一项是（    ）

A．词人登楼望远，所见之景引发了词人对历史兴亡之事的感慨。

B．“悠悠”一词指时间漫长久远，同时暗含词人的思绪无穷无尽

C．“坐断东南战未休”一句用象征手法写出硝烟弥漫的战斗场景。

D．词的构思巧妙，以设问的方式层层推进，感情深沉，意境高远。

2．“生子当如孙仲谋”一句运用典故，表达了词人什么情感？

【2019年中考河北卷】阅读下面这首词，回答下列小题。

水调歌头·明月几时有

苏轼

丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。

明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。

1．下列对这首词的理解和分析，不正确的一项( )

A．词前小序交代了写作的时间及写作的缘由，并领起全篇。

B．词人把酒问天，写出了对宇宙和人生的疑感。也表达了对明月的赞关和向往。

C．词人在“我欲”“又恐”“何似”的情感波澜中，含蓄地表现出对人间生活的厌弃。

D．“不应有恨，何事长向别时圈”表面写对明月的埋怨，实际表达亲人不能团聚的惆怅。

2．这首词中加线的句子为什么历来为人们所称道?

【2019年中考河南卷】阅读下面一首词，完成问题。

江城子•密州出猎

苏轼

老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。  酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

1．词的上阕从哪些方面写出了词人出猎时的豪情“狂”态？请简要概括。

2．请任选一个角度赏析词中的画线句。

会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

【2019年中考河南B卷（备用卷）】阅读下面一首诗，完成下面小题。

钱塘湖春行

白居易

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

1．请用自己的话描述“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”所展现的画面。

2．“最爱湖东行不足”一句中的“行不足”三字最有表现力，请结合整首诗加以赏析。

【2019年中考江西卷】阅读下面两首诗，完成后面小题

（甲）春尽

[唐]韩偓

惜春连日醉昏昏，醒后衣裳见酒痕。

细水浮花归别涧，断云含雨入孤村。

入闲易有芳时恨，地胜难招自古魂。

惭愧流莺相厚意，清晨犹为到西园。

（乙）春尽

[宋]郑獬

春尽行人未到家，春风应怪在天涯。

夜来过岭忽闻雨，今日满溪俱是花。

前树未回疑路断，后山才转便云遮。

夜间绝少尘埃污，惟有清泉漾白沙。

1．下列对两首诗的内容理解不正确的一项是

A．两首诗都描绘了暮春时节落花流水、云雨变幻之景，流露出伤春之感与家国之悲。

B．甲诗首联写诗人因“惜春”而连日喝酒的行为和醉昏昏的状态。

C．乙诗颈联描绘了山回路转、气象万千的景象。

D．甲诗尾联写诗人愧对流莺清晨到西园的厚意，乙诗尾联写诗人喜于山间宜人之景。

2．下列对两首诗的赏析不正确的一项是

A．甲诗融叙事、写景、抒情为一体，情感沉挚动人；乙诗重在写景，情寓景中。

B．甲诗使用“细”“浮”“别”“断”“孤”等词语描写景物，反衬诗人悲凉情绪。

C．乙诗“春风应怪在天涯”运用了拟人的修辞手法，含蓄风趣。

D．甲诗“地迥难招自古魂”表达的心境与陈子昂《登幽州台歌》所表达的心境有相通之处。

【2019年中考上海卷】阅读下面两首诗，完成后面小题

送友人

李白

青山横北郭，白水绕东城。

此地一为别，孤蓬万里征。

浮云游子意，落日故人情。

挥手自兹去，萧萧班马鸣。

黄鹤楼

崔颢

昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。

黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。

日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。

1．两首诗都写到愁情：《送友人》写送别友人的愁情，《黄鹤楼》写的________愁情。

2．以下对两首诗的理解正确的一项是（     ）

A．“万里”“千载”都有悠远之意。

B．“故人”“昔人”都指曾经的老朋友。

C．“青山”“晴川”都写了山色秀美之景。

D．“浮云”“白云”都暗示诗人漂泊的身世。

【2019年中考天津卷】下面对《渡荆门送别》一诗的赏析,不恰当的一项是

渡荆门送别

李白

渡远荆门外,来从楚国游。

山随平野尽,江入大荒流。

月下飞天镜，云生结海楼。

仍怜故乡水，万里送行舟。

A．首联点题,写出诗人乘舟到遥远的荆门外,将到楚地游览。

B．“山随平野尽”一句“随”“尽”两个字,让静止的山峦富于动态。

C．颈联描摹的朗月映照下的夜景和黄昏的天边云霞,宛如两幅图画,令人陶醉。

D．诗人在尾联直抒胸臆，借自己对家乡之水的恋恋不舍,抒发了浓浓的思乡之情。