小学科学教科版 (2017)五年级下册6.让资源再生一等奖ppt课件

这是一份小学科学教科版 (2017)五年级下册6.让资源再生一等奖ppt课件，文件包含教科版科学五年级科学下册3-6《让资源再生》练习题含答案docx、教科版科学五年级科学下册36让资源再生课件pptx、再生纸mp4、艺术再生纸mp4、造纸厂造纸流程mp4等5份课件配套教学资源，其中PPT共0页， 欢迎下载使用。
3.6让资源再生 同步练习一、填空题。1.地球上的有些资源被消耗就不可再生，而有些资源是可以再生的，如                   、       和纸。2.生活中常见的再生纸产品有纸板和纸箱、          、            等。二、判断题。1.让资源再生可以节约能源、水资源和生产辅料，降低生产成本，减少环境污染。（    ）2.制造并使用再生纸是一种被提倡的绿色行为，应该让所有工厂都放弃生产普通纸，只生产再生纸。（    ）3.当我们没有办法减少一些材料的使用量时，可以回收垃圾中的原材料，再加工利用，以减少垃圾。（    ）三、选择题。1.下列资源中，都属于可再生资源的一组是（    ）A.石油、煤、太阳能  B.铁矿、玻璃瓶、天然气   C.旧布料、塑料、纸2.下列生活用品中，不属于纸制品的是（    ）3.下列关于再生纸制作步骤正确的是（    ）A.撕碎→平铺→搅拌→挤压吸水→通风晾干B.撕碎→搅拌→平铺→挤压吸水→通风晾干C.撕碎→搅拌→挤压吸水→平铺→通风晾干4．“荡（dàng）料入帘”是取出煮烂的原料放在石臼jiù）里，用力舂（chōng）成泥面状，捣烂后的原料用适量的水调配，然后用细竹帘在纸浆中滤取，使纸纤维留在竹帘上形成一层纸膜。下图中表现了古代劳动人民正在进行“荡料入帘”的是（    ）四、为了体验再生纸的制作过程，菲菲决定自己亲手制作一张再生纸。1.菲菲在教材上查阅到制作再生纸的图片，请给这四张图片排序：                                                  （填序号）。2.再生纸制作完毕后，菲菲开始对比观察普通纸和再生纸的区别，下列可以用来观察的工具是（    ）A.放大镜     B.尺子     C.天平3.关于再生纸和普通纸的区别，下列说法不正确的是（    ）A.再生纸表面比较粗糙，普通纸比较光滑B.普通纸颜色偏黄，再生纸颜色为白色C.普通纸的原料是植物纤维，再生纸的原料是废纸4.在日常学习和生活中，下列行为可以帮我们节约纸张的是（    ）A.把自己用过的书留给弟弟妹妹学习  B.单面打印学习材料，方便翻阅C.洗手后马上用纸巾擦拭干净五、如图是关于塑料回收再生利用的循环图，读图并回答下列问题。1.塑料回收利用的第一步就是回收废旧的塑料并送到回收站，下列物品不可以送到废旧塑料回收站的是2.下列关于塑料回收再利用的说法，不正确的是A.从成本上考虑，要尽量降低收利用的花费B.回收利用塑料比直接用天然原料加工要便宜C.为了减少垃圾，所有的塑料制品都要回收利用3.请说一说回收塑料再利用的意义。    参考答案一填空题1.塑料   玻璃   2.包装纸袋  卫生纸二、判断题1.√   2.×   3.√  三、选择题1.C     2.C     3.B   4.C   四、1.③②④①2.A3.B4.A五、1.C  2.C   3.①节约能源；②减少废旧塑料难以降解对自然环境带来的危害