福建省福州市2022-2023学年七年级上学期期中生物模拟试题（含答案）

这是一份福建省福州市2022-2023学年七年级上学期期中生物模拟试题（含答案），共21页。试卷主要包含了单选题，连线题，判断题，综合题等内容，欢迎下载使用。

福建省福州市2022-2023学年七年级上学期期中生物模拟试题

一、单选题
1．用手摸含羞草，它的叶子挥动，这属于（    ）
A．新陈代谢 B．繁殖 C．生长 D．应激性
2．以下选项中不属于生物的是（  ）
A．新冠病毒 B．流感病毒 C．蛇毒 D．蛇
3．抗击新冠肺炎疫情的科学决策基于真实的数据，如每天向社会及时公布的新增患者数量、累计患者数量、新增治愈人数、累计治愈人数等。采集这些数据运用的科学方法是（    ）
A．抽样法 B．调查法 C．比较法 D．假设法
4．下列实验方法错误的是
A．探究不同植被空气湿度将干湿计分别放在灌木丛、草坪和裸地
B．将少量开水加入放有鸡蛋清的烧杯中，鉴定蛋白质
C．将叶片放入盛有酒精的烧杯隔水加热，去除叶绿素
D．燃烧一块核桃仁和一粒花生，比较所含能量的多少
5．如图是某草原生态系统中部分食物网简图，下列说法正确的是（　　）

A．青蛙和蜘蛛只有捕食关系
B．该食物网共有4条食物链
C．蛇处于3个不同的营养级
D．图中所有生物构成了这个草原生态系统
6．螳螂捕蝉，黄雀在后，能正确表示此食物链的是（    ）
A．蝉→螳螂→黄雀 B．树→蝉→螳螂→黄雀
C．阳光→树→蝉→螳螂→黄雀 D．阳光→树→蝉→螳螂→黄雀→细菌
7．周末天朗气清，彭老师带着学生们去爬山调查植物种类，发现山脚下多分布的是常绿阔叶林，山腰多分布着落叶阔叶林，山顶则多数是针叶林，请问其中影响着植物分布的主要非生物因素是（  ）
A．海拔 B．水分 C．温度 D．空气
8．生态因素包括（　　）
A．所有有生命的因素 B．地球上的生物
C．非生物因素和生物因素 D．生物生存的无机环境
9．下列关于生物圈的说法，不正确的是（ ）
A．生物圈是指地球上所有生物与其环境的总和
B．生物圈的厚度大约为12750千米
C．生物圈包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面
D．岩石圈是一切陆生生物的“立足点”，也是人类的“立足点”
10．人体口腔上皮细胞和番茄果肉细胞都具有的，能控制物质进出细胞的结构是（   ）
A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞核 D．细胞质
11．显微镜是生物学研究中常用的观察仪器，它能帮助我们观察到肉眼无法看到的细微结构。如图是显微镜结构和镜头，下列说法正确的是（    ）

A．视野中细胞数量最多的镜头组合是①和③
B．外界光线较暗时用大光圈，并用凹面镜对光
C．观察时，视野中如有异物，则异物一定位于a或e上
D．对光时，应转动d使高倍物镜对准通光孔
12．下列有关细胞的生活的说法，正确的是（    ）
A．细胞不需要的物质一定不能通过细胞膜
B．无机物分子小，结构简单， 一般都含有碳
C．叶绿体和线粒体都是细胞中的能量转换器
D．所有为生物生命活动提供能量的物质都来源于食物
13．制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的操作中，错误的是（　　）
A．用纱布将载玻片擦干净 B．将观察的材料平展在清水中
C．在盖玻片中央滴一滴清水 D．染色时边染边吸
14．橘子洲犹如一张名片展示着长沙的美丽与成就，下列能构成一个生态系统的是（ ）
A．忙碌的工作人员 B．橘子洲头美丽的花朵
C．湘江中洁净的江水 D．整个橘子洲景区
15．下表所列实验的相关操作与所要达到目的的对应关系中，错误的一项是（    ）
选项
名称
操作
目的
A
观察草履虫
在载玻片的培养液里放少许棉花纤维
限制草履虫的运动，便于观察
B
观察洋葱鳞片叶表皮细胞
在洁净的载玻片中央滴一滴清水
维持细胞的正常形态
C
验证光合作用能产生氧气
将带火星的木条迅速伸进收集气体的试管口内
检验收集到的气体是否是氧气
D
观察叶片结构
用镊子撕取蚕豆叶片的上表皮
便于观察到更多的气孔
A．A B．B C．C D．D
16．制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，在载玻片中央滴的是一滴（　　）
A．清水 B．生理盐水 C．稀碘液 D．氢氧化钠溶液
17．按显微镜的使用规范来看，如图的眼睛和镜筒的相对位置正确的一项是(    )
A． B．
C． D．
18．下列有关生态系统知识的描述，错误的是（ ）
A．生物圈是地球上最大的生态系统
B．生物的环境就是指生物的生存地点
C．蚯蚓疏松土壤是生物对环境的影响
D．企鹅皮下脂肪很厚是对寒冷的适应
19．如图表示某动物两种细胞的形成过程。有关说法错误的是（    ）

A．过程a、b分别代表细胞的生长和分裂
B．过程b变化最明显的是染色体
C．过程b产生的子细胞染色体数目不同
D．过程c的结果是形成了不同的组织
20．下列说法中，不正确的是（　　）
A．植物细胞中都有液泡和线粒体
B．细胞分裂从细胞壁或细胞膜开始
C．细胞分化的结果是形成组织
D．器官一定由多种组织形成
21．生物能由小长大的原因是（ ）
①细胞生长②细胞分裂③细胞分化④细胞衰老
A．①②③ B．①② C．①②③④ D．②③④
22．制作人的口腔上皮细胞临时装片的步骤顺序为（　 　）
①擦净盖玻片和载玻片②用消毒牙签在已漱口的口腔侧壁刮几下 ③把牙签上的碎屑放入水滴中④在载玻片中央滴上一滴生理盐水⑤将材料置于水中展平 ⑥盖上盖玻片　⑦染色
A．①②③④⑤⑥⑦ B．①②④③⑤⑥⑦ C．②①③④⑤⑥⑦ D．①④②③⑤⑥⑦
23．下列有关一棵苹果树和一头猪的叙述中错误的是（     ）
A．细胞既是它们的结构单位，又是功能单位
B．苹果的细胞分裂可使其细胞数目增多
C．苹果果实的表皮和猪的心脏都属于器官
D．它们各种组织的形成是细胞分化的结果
24．以下诗文或谚语与所蕴含的科学知识对应正确的是（ ）
A．种瓜得瓜种豆得豆一生物的变异现象
B．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开一非生物因素影响生物
C．草盛豆苗稀一生物之间的共生关系
D．更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾—生物因素影响环境
25．下列有关生物体结构层次的叙述，错误的是（    ）
A．胃腺细胞和胃壁肌肉细胞在同一器官内，却属于不同的组织
B．皮肤是人体最大的器官，皮肤排出的废物主要是水、无机盐、尿素
C．通常情况下，茎尖分生组织细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的染色体形态数目相同
D．根尖细胞中有细胞壁、液泡、叶绿体，而口腔上皮细胞中没有

二、连线题
26．将下列左侧各项与右侧对应项连线的字母填写在答题卡相应位置上。


三、判断题
27．病毒没有细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，它只能在活细胞内繁殖。 ( )
28．叶和果实属于植物的营养器官。( )
29．“藕断丝连”的“丝”属于输导组织。( )
30．一只猫捕捉了一只老鼠并吃掉了老鼠，这只猫可以获得老鼠的全部能量。( )

四、综合题
31．稻飞虱是水稻田里的主要害虫之一，以刺吸植株汁液为害作物。稻飞虱在春季由南向北远距离迁飞，秋季反方向迁飞，在北回归线以南越冬。

(1)稻飞虱将口器刺入水稻茎叶的_______（导管/筛管）获取有机物，获得能量。
(2)稻飞虱的成虫有两型（如图），其中具有迁飞行为的是_______型稻飞虱。影响稻飞虱分布的非生物因素主要是________。
(3)农民常利用鸭与稻飞虱之间的_______关系防治稻飞虱，但放养鸭的数量需要依据稻飞虱为害的程度而定，目的是维持稻田生态系统的_______。
32．如图是显微镜结构图，根据此图回答：

（1）使用显微镜对光的正确程序是：_________。
①选遮光器上适宜的光圈对准通光孔②转动转换器，使物镜对准通光孔③左眼注视目镜(右眼睁开) ④转动反光镜调节出一个白亮的视野。
（2）用显微镜观察标本时，需要调节焦距，找到物像；此时必须转动图中标号为_______的部件。
（3）观察时应先选用________物镜。(填“高倍”或“低倍”)
33．左图是光学显微镜结构图，右图是在显微镜下观察到的玻片标本中的一个生物细胞，请据图回答以下问题：

(1)对光、放置好玻片标本后，要缓缓下降镜筒时，眼睛一定要注视[  ]________（填序号和名称），以防_____________________。
(2)该细胞最外层[1]是_________，[3]是_________，它能够进行_________而制造有机物。
(3)如果要使显微镜下观察的物像更清晰，可略微调节显微镜的_________________。
(4)大幅升降显微镜镜筒时，应调节图中的[  ]_________ （填序号和名称）结构。
34．如图为植物组织形成过程。请分析回答问题：

(1)图中①②③表示细胞______的过程，其结果是使细胞的______增多，这些细胞起初在形态、结构方面是______，④表示细胞的______过程，其结果是形成了不同的组织。
(2)图中D的细胞壁薄、液泡大，有储藏营养物质的功能，属于______组织。
(3)与人体的结构层次相比，水稻植株的结构层次中没有______。
35．某班级兴趣小组为研究植物呼吸作用，进行了以下实验：
Ⅰ.选取两份等量且生长状况相同、具有完整根茎叶的新鲜菠菜，编号为甲组和乙组。甲组菠菜用开水烫2﹣3分钟，乙组不作处理。然后将两份菠菜分别放入两个不透光且密闭的相同恒温箱中，将氧气和二氧化碳浓度传感器探头置于箱内（如图1）。
Ⅱ.连接计算机、数据采集器和传感器探头，采集24小时装置内氧气和二氧化碳浓度数据，并自动生成两种气体浓度随时间变化图像，如图2（不考虑微生物呼吸作用对本实验的影响）。

实验分析与评价：
(1)实验中采用的箱子是不透光的，目的是______。
(2)植物体内的氧气和二氧化碳分别是在细胞中的______产生的，并通过图3中的______（填字母）进出植物体。
(3)根据图2可知，乙组氧气浓度先降低得快后降低得慢，二氧化碳浓度先升高得快后升高得慢，原因______。
(4)图中C细胞和B细胞在结构上不同点是______。
(5)该兴趣小组欲探究“光是植物光合作用的必要条件”。现提供：新鲜的菠菜叶，两个带有橡皮塞的大锥形瓶，计算机、数据采集器和传感器探头等。请你帮助写出简要的实验设计思路：______。

参考答案：
1．D
【分析】此题考查的是对生物具有应激性，能够对各种刺激作出有规律的反应的特征的理解．解答时结合题意从生物的特征切入。生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【详解】生物具有应激性，能够对各种刺激作出有规律的反应。用手一碰含羞草，含羞草的叶子会合拢，这说明生物具有应激性。因此，选项A、B、C不符合题意。
故选D。
【点睛】解此题的关键是理解生物的特征。
2．C
【分析】生物的基本特征是：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出体内产生的废物；④生物能对外界的刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特征；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【详解】新冠病毒、流感病毒、蛇都具有生物的特征，都属于生物；蛇毒是毒蛇从毒腺中分泌出来的一种液体，不具有生物的特征，不属于生物，故选C。
【点睛】此题考查的是生物的特征，要求熟记。
3．B
【分析】科学研究的方法有：观察法、调查法、实验法、比较法等。调查法：是科学探究常用的方法之一，是了解生物种类、生存环境和外部形态等常用的研究方法。调查者以正确的理论与思想作指导，通过访谈、问卷、测验等手段。有计划地，广泛了解、掌握相关资料。在此基础上进行分析、综合、得出结论。
【详解】科学调查的步骤：明确调查的目的和调查对象→制订合理有序的调查方案→实施实验调查方案并如实做好记录→对调查情况和结果进行整理和分析→写出调查报告。每天向社会及时公布的新增患者数量、累计患者数量、新增治愈人数、累计治愈人数等，采用的科学方法是调查法。故选B。
【点睛】关键是熟练掌握调查的基本方法、一般步骤以及特点。
4．D
【分析】本题考察了各种成分的鉴定方法，以及探究实验的基本操作步骤进行作答。
【详解】A．裸地、草地和茂密的灌丛，这三处的植物密度不同，土地的潮湿程度也不同，说明植物对空气湿度有影响，即植物能够增加空气的湿度，植物越多，其对空气湿度的影响越大。所以探究不同植被空气湿度可以将干湿计分别放在灌木丛、草坪和裸地，A不符合题意。
B．鸡蛋的蛋清里含有的蛋白质经过加热后会变性而凝固成白色，常用该方法鉴定蛋白质，B不符合题意。
C．在“绿叶在光下制造淀粉”的实验中，要用酒精脱去叶绿素，把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶片中的叶绿素溶解到酒精中，叶片变成黄白色。避免受到叶绿素的颜色干扰，使实验现象更明显，C不符合题意。
D．根据对照实验单一变量的原则：即在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。拿出一粒花生和一块核桃仁，想测量一下哪个能量更多，实验中变量不唯一，实验结果不准确，原因是燃烧物质的量一不样，应该选取相同质量的核桃和花生，D 符合题意。
故选D。
5．B
【分析】图中是食物网图，如果要构成生态系统，还需要非生物部分和分解者。图中的食物链包括四条：即大麦→蝗虫→青蛙→蛇，大麦→蝗虫→蜘蛛→青蛙→蛇，狗尾草→蝗虫→青蛙→蛇，狗尾草→蝗虫→蜘蛛→青蛙→蛇。
【详解】在该生态系统中，青蛙捕食蜘蛛，青蛙和蜘蛛之间属于捕食关系，同时青蛙和蜘蛛都以蝗虫为食物，两者之间有属于竞争关系，故“青蛙和蜘蛛之间既有竞争关系，也有捕食关系”，A错误。
根据食物网简图，可计算出该食物网共有4条食物链，即大麦→蝗虫→青蛙→蛇，大麦→蝗虫→蜘蛛→青蛙→蛇，狗尾草→蝗虫→青蛙→蛇，狗尾草→蝗虫→蜘蛛→青蛙→蛇，B正确。
蛇在不同的食物链中所处的营养级不同，处于第四和第五营养级，C错误。
生态系统由生物部分和非生物部分组成。生物部分包括生产者、消费者、分解者；非生物部分包括阳光、空气和水等。植物是生态系统中的生产者，动物是生态系统中的消费者，细菌和真菌是生态系统中的分解者。图中构成草原生态系统还缺少分解者和非生物部分，D错误。
【点睛】此题考查的是生态系统的构成、生物间的关系以及组成的食物链，要求梳理并掌握。
6．B
【分析】食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，食物链中不应该出现分解者和非生物部分。
【详解】结合分析可知，食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者。而“螳螂捕蝉黄雀在后”所体现的一条完整的食物可以是“树→蝉→螳螂→黄雀”。
故选B。
7．C
【分析】环境中影响生物生活的各种因素分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等；生物因素包括：种内关系和种间关系，种内关系又分为种内互助和种内竞争；种间关系又有①共生、②寄生、③捕食、④种间竞争几种方式。
【详解】非生物因素温度对植物的分布有着重要影响。不同的植物适应不同的温度如热带雨林必须生长在高温多雨的环境，常绿阔叶林必须生长在温度较高的亚热带，寒温带针叶林适于温度较低的亚寒带和寒带，高山草甸适于生长在寒冷的高山高原。海拔每升高1千米气温下降6度左右，因此高山从山脚到山顶温度差别极大，形成植物垂直分层分布的特点。所以山脚下多分布的是常绿阔叶林，山腰多分布着落叶阔叶林，山顶则多数是针叶林，其中影响着植物分布的主要非生物因素是温度。
【点睛】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释。
8．C
【分析】此题考查的知识点是影响生物生活的环境因素，可以从环境因素的组成来切入答题。
【详解】环境中影响生物生活和分布的因素称为生态因素，可以分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：阳光、温度、水、空气、土壤等。生物因素包括：种内关系和种间关系。种内关系又分为种内互助和种内竞争；种间关系又有①共生②寄生③捕食④种间竞争几种方式。
故选C。
9．B
【分析】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千 米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。
【详解】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千 米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面，其中岩石圈是一切陆生生物的“立足点”，故选B。
【点睛】解答此题的关键是知道生物圈的范围。
10．B
【分析】（1）人体口腔上皮细胞是动物细胞，番茄果肉细胞是植物细胞。植物细胞与动物细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体；植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体。
（2）细胞膜有适于运输物质的结构，能够让细胞生活需要的物质进入细胞，而把有些物质挡在细胞外面。细胞在生活过程中产生一些不需要的有害的物质，这些物质也要通过细胞膜排出。可见，细胞膜能够控制物质的进出。
【详解】A、细胞壁是番茄果肉细胞特有的，是人体口腔上皮细胞不具有的，其功能是保护和支持细胞的作用，A错误。
B、细胞膜是人体口腔上皮细胞和番茄果肉细胞都具有的，细胞膜的功能是控制物质的进出，使有用的物质不能轻易地渗出细胞，有害的物质不能轻易地进入细胞，B正确。
C、细胞核是人体口腔上皮细胞和番茄果肉细胞都具有的，其内含有遗传物质，能传递遗传信息，其功能是控制遗传和代谢，C错误。
D、细胞质人体口腔上皮细胞和番茄果肉细胞都具有的，细胞质能不断的流动，其功能是加速了细胞与外界之间的物质交换，D错误。
故选B。
【点睛】掌握细胞的结构和功能是解题的关键。
11．B
【分析】显微镜的结构和功能：显微镜的结构由光学部分、支持部分及调节部分三部分组成。
①光学部分由镜头和反光镜组成。镜头分为目镜和物镜两种，目镜无螺纹，目镜越长，放大倍数越小；物镜有螺纹，物镜越长，放大倍数越大。显微镜的放大倍数等于目镜和物镜两者的乘积。反光镜，一面是平面镜，外界光线较强时使用，一面是凹面镜，外界光线较弱时时使用。
②支持部分包括镜筒、镜臂、载物台、镜柱及镜座等。压片夹起固定玻片标本的作用。
③调节部分由转换器、遮光器和准焦螺旋。转换器是安装物镜、转换物镜的结构；遮光器上有大小不同的光圈，可调节进入镜筒光线的强弱；准焦螺旋包括粗准焦螺旋和细准焦螺旋，两者都是调节镜筒升降，区别是：粗准焦螺旋调节镜筒升降的幅度大，而细准焦螺旋调节镜筒升降的幅度小，故细准焦螺旋调可用于调整物像更清晰。
题图中：a是目镜，b是粗准焦螺旋，c是细准焦螺旋，d是转换器，e是物镜，f是载物台，g是反光镜。
【详解】A．物镜：物镜上有螺纹，它像上螺钉一样安装在转换器的孔上。放大倍数低的短，放大倍数高的长。目镜：没有螺纹，它直接插在镜筒的顶端。放大倍数低的长，放大倍数高的短。
使用显微镜观察标本时，由低倍物镜换成高倍物镜时，显微镜的放大倍数增大，因此视野内的细胞数目由多到少，细胞体积由小到大。所以要观察到数量最多的细胞，要选择放大倍数小的①④，A错误。
B．调节明暗：显微镜的结构中，遮光器上有大小光圈，大光圈能使更多的光线进入，故当外界光线较强时用小光圈，当外界光线较弱时用大光圈；反光镜有两个面，平面镜和凹面镜，凹面镜能够聚光，可以使视野变亮，故当外界光线较强时用平面镜，当外界光线较弱时用凹面镜。所以，当光线亮时，用平面镜、小光圈；当光线暗时，用凹面镜、大光圈，B正确。
C．用显微镜进行观察时，视野中出现了污点，污点的位置有三种可能：a目镜、e物镜或玻片标本，C错误。
D．对光时，应转动d转换器使低倍物镜对准通光孔，D错误。
故选B。
12．C
【分析】（1）细胞中含有多种物质，可以分为两大类：有机物和无机物。有机物分子较大，一般含有碳，如糖类、脂质、蛋白质和核酸等；无机物分子较小，一般不含有碳，如水、无机盐等。
（2）细胞中的能量转换器是叶绿体和线粒体，植物细胞有叶绿体和线粒体，动物细胞只有线粒体。
（3）细胞膜是紧贴细胞壁内侧的一层膜非常薄，在光学显微镜下不易看清楚，具有保护、控制物质的进出。
【详解】A．细胞膜能控制物质的进出，既不让有害的物质进来，也不让有用的物质轻易出去，具有选择透过性，也有保护作用。但细胞膜的控制作用也不是绝对的，有时候某些细胞不需要的物质也能通过细胞膜，而进入细胞，A错误。
B．有机物分子较大，一般含有碳，如糖类、脂质、蛋白质和核酸等；无机物分子较小，一般不含有碳，如水、无机盐等，B错误。
C．细胞中的能量转换器是叶绿体和线粒体，植物细胞有叶绿体和线粒体，动物细胞只有线粒体，没有叶绿体，C正确。
D．所有为生物生命活动提供能量的物质都来源于太阳能，D错误。
故选C。
13．C
【分析】制作洋葱表皮细胞临时装片的步骤有：擦、滴、撕、展、盖、染、吸，在盖盖玻片时要用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，以免产生气泡。
【详解】A、“擦”，用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净，A正确。
B、观察的薄膜（片）平展在清水中，避免细胞重叠，B正确。
C、制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，在载玻片中央滴一滴清水，目的是保持细胞正常的形态，C错误。
D、用吸水纸吸去多余的水分，使染液浸润到标本的全部，故染色时边染边吸，D正确。
故选C。
14．D
【分析】生态系统包括生物部分和非生物部分，据此答题。
【详解】A. 忙碌的工作人员，只有生物部分的消费者，不能构成一个生态系统，故错误。    
B. 橘子洲头美丽的花朵，只有生物部分的生产者，不能构成一个生态系统，故错误。
C. 湘江中洁净的江水，只有非生物部分，不能构成一个生态系统，故错误。     
D. 整个橘子洲景区，有生物部分和非生物部分，故正确。
故选D
【点睛】解答此题的关键是知道生态系统的概念。
15．D
【分析】本题考查课本相关实验的操作步骤和目的要求，只有平时多积累该部分知识，才能解答相关题目。
【详解】A．观察草履虫时，在载玻片的培养液里放几丝棉花纤维是为了限制草履虫的运动，便于观察，A正确。
B．观察洋葱鳞片叶表皮细胞时，在洁净的载玻片中央滴一滴清水，目的是保持细胞的正常形态，B正确。
C．将快要熄灭的木条迅速伸进收集气体的试管口内，检验收集到的气体是不是氧气，从而验证光合作用能产生氧气，C正确。
D．观察叶片的结构用镊子撕取蚕豆叶片的下表皮便于观察到更多的气孔，D错误。
故选D。
【点睛】解答此题的关键是知道平时一些常见实验的操作。
16．A
【分析】制作动植物细胞细胞临时装片的步骤简单记忆为：擦、滴、撕（刮）、展（涂）、盖、染。在滴这个步骤中，在制作洋葱鳞片叶表皮细胞的临时装片时，向洁净的载玻片上滴加的液体是清水。
【详解】在制作洋葱鳞片叶表皮细胞实验中，开始时用滴管向载玻片中央滴加的液体是清水，因为洋葱是植物细胞有细胞壁，吸水也不会胀破，可以用清水。在制作人的口腔上皮细胞的临时装片时，向洁净的载玻片上滴加的液体是生理盐水。

【点睛】点评：此题为基础题，解答此题的关键是熟记洋葱表皮临时装片的制作步骤。
17．B
【分析】使用显微镜观察物像的正确方法是：左眼注视目镜，右眼睁开。
【详解】在使用显微镜时，应先一手握镜臂，一手托镜座，将显微镜从镜筒中取出后，放在实验台略偏左的地方，距离实验台边缘约7厘米左右。便于后面的观察。使用显微镜观察物像的正确方法是：左眼注视目镜，右眼睁开。左眼用来观察物像，而右眼睁开，便于用右手绘图。
【点睛】本题考查的是显微镜的基本构造和使用方法。
18．B
【详解】生物圈是最大的生态系统，A正确；环境不仅指生物生存的地点，还包括其它非生物因素和生物因素，B错误；蚯蚓使土壤疏松，蚯蚓排出物还能增加土壤肥力，表明生物能影响环境，C正确；企鹅有很厚的皮下脂肪，适应寒冷的环境，体现了生物对环境的适应，D正确。
【学科网考点定位】生物圈是最大的生态系统。
【名师点睛】生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存．生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等。
19．C
【分析】（1）细胞分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。如果是动物细胞，细胞膜从细胞的中部向内凹陷，缢裂为两个细胞。若是植物细胞，则在原来的细胞中央，形成新的细胞膜和新的细胞壁。
（2）细胞分化形成了不同的细胞群，我们把形态、结构、功能相同的细胞群称之为组织。
【详解】A．a过程，细胞体积增大，b细胞数目增多，分别表示了细胞的生长和分裂，A正确。
B．过程b是细胞分裂，细胞分裂时，细胞核中的染色体变化最明显。染色体的数量在细胞分裂时已经加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中，B正确。
C．过程b是细胞分裂，细胞分裂时，细胞核中的染色体变化最明显。染色体的数量在细胞分裂时已经加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个子细胞中，子细胞染色体数目和形态相同，新细胞与原细胞的染色体数目和形态也相同，C错误。
D．过程c是细胞分化的过程，细胞分化的结果是形成了不同的组织，D正确。
故选C。
【点睛】掌握动植物细胞的分裂、分化过程和特点是解题的关键。
20．B
【详解】植物细胞中都有液泡和线粒体，A正确；细胞分裂首先细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，最后在原来的细胞中央，形成新的细胞膜，如果是植物细胞，还能形成新细胞壁。于是，一个细胞就分裂成为两个细胞，B错误；细胞分化的结果是形成组织，C正确；生物体的器官都是由几种不同的组织构成的，这些组织按一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构叫做器官，D正确。
21．A
【解析】生物体是通过细胞的生长、分裂和分化长大的。据此解答。
【详解】细胞的生长使细胞的体积增大，细胞分裂使细胞数目增多，细胞分化的结果形成不同的组织，使生物体形成不同层次。
细胞衰老是指细胞在执行生命活动过程中，随着时间的推移，细胞的增殖与分化能力和生理功能逐渐发生衰退的过程。
①②③符合题意。
故选A。
【点睛】解答此题的关键是理解细胞的分裂和分化的过程。
22．D
【分析】此题是一道实验操作题，具体考查的是人的口腔上皮细胞临时装片的制作过程。人的口腔上皮细胞临时装片的制作过程是：擦拭载玻片和盖玻片→在载玻片上滴一滴生理盐水→漱口→用消毒牙签在口腔侧壁上刮取口腔上皮细胞→将牙签在生理盐水中涂抹均匀→盖盖玻片→染色。
【详解】通过分析知道人的口腔上皮细胞临时装片的制作过程可知：①擦净盖玻片和载玻片，④在载玻片中央滴上一滴生理盐水，②用消毒牙签在已漱口的口腔侧壁刮几下，③把牙签上的碎屑放入水滴中，⑤将材料置于水中展平，⑥盖上盖玻片，⑦染色。所以正确的顺序是：①④②③⑤⑥⑦。
故选D。
【点睛】人的口腔上皮细胞临时装片的制作过程是制片成功的关键，要下功夫记住。掌握这部分内容要用科学的方法，把繁琐的步骤简单化，用擦→滴→刮→涂→盖→染来速记，效果很好。
23．C
【详解】除病毒以外，细胞是生物体结构和功能的基本单位，苹果树和猪分别是植物和动物，它们都是由细胞构成的，细胞既是它们的结构单位，又是功能单位，A正确；
苹果树的细胞分裂可使其细胞数目增多，B正确；
器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的。苹果果实的表皮属于保护组织，猪的心脏由不同的组织构成的器官，C错误；
各种组织的形成是细胞分化的结果，D正确。
24．B
【解析】环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某一种生物生活的其他生物。
【详解】A．种瓜得瓜，种豆得豆，体现了亲代与子代之间具有相同的性状，因此体现了生物的遗传现象，A错误。
B．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开，海拔每升高1千米气温下降6℃左右，因此山上的温度比山下低，山上的桃花比山下的开的晚，才有了人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开的自然现象，这体现了非生物因素—温度对生物的影响，B正确。
C．草盛豆苗稀，体现了植物之间的竞争关系，C错误。
D．葵花向日倾，体现了生物能够对外界阳光的刺激作出反应，能适应一定的环境，属于生物适应环境，D错误。
故选B。
【点睛】关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识解释实际问题。
25．D
【分析】（1）动物体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、神经组织和结缔组织等。
（2）细胞分裂时，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中。因此细胞分裂后，新生成的细胞中染色体数目与原来的细胞相同。
【详解】A.胃腺细胞是由具有分泌作用的上皮细胞组成的上皮组织，胃壁肌肉细胞属于肌肉组织，胃腺细胞和胃壁肌肉细胞在同一器官内，却属于不同的组织，A正确。
B.皮肤是人体最大的器官，皮肤产生汗液，排出一部分水、无机盐和尿素，B正确。
C.通常情况下，茎尖分生组织细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的染色体形态数目相同，而且新细胞和原细胞所含有的遗传物质也是一样的，C正确。
D.叶绿体存在于绿色部位的植物细胞中，根尖细胞结构中有细胞壁、液泡，但是没有叶绿体，D错误。
故选D。
【点睛】此题考查了动物组织的分类、动物体的结构层次、植物细胞的结构、细胞分裂。

26．

【分析】生态系统有多种类型，例如：森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、农田生态系统、城市生态系统等，每一种生态系统都有其它生态系统所没有的生物。
【详解】（1）丹顶鹤是是国家一级保护动物，栖息地主要是沼泽和沼泽化的草甸，食物主要是浅水的鱼虾、软体动物和某些植物根茎；因此丹顶鹤所在的生态系统应为湿地生态系统；（2）夜盲症是由于维生素A缺乏形成的；（3）金丝猴是哺乳动物，生活在森林生态系统中；（4）佝偻病是由于维生素D或钙缺乏形成的；（5）坏血病是由于缺乏维生素C形成的，故（1）—D，（2）— E，（3）— A ，（4）— B，（5）— C。
27．对
【详解】病毒是一类没有细胞结构的简单的特殊生物，它们的结构基本相似，没有细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，它只能在活细胞内繁殖，一旦离开了活细胞，通常会变成结晶体。故说法正确。
28．×
【分析】绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，据此答题。
【详解】根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成了一株完整的绿色开花植物体，植物通过根吸收水和无机盐，通过茎运到叶等其他部分，供其他部分利用，主要在叶肉细胞的叶绿体里进行光合作用合成有机物，因此根、茎、叶属于营养器官。一朵花开放之后，经过传粉和受精，进而形成果实和种子，再用种子繁殖后代，因此花、果实和种子属于生殖器官。因此，题干说法错误。
【点睛】根、茎、叶属于营养器官，花、果实和种子属于生殖器官，此题难度一般。

29．正确
【详解】植物的基本组织有：分生组织、营养组织、保护组织、输导组织、机械组织等。藕，是莲肥大的地下茎，“藕断丝连"中的丝属于输导组织，输导组织有运输物质的作用，植物体内的导管能从下向上运送水和无机盐，筛管能从上向下运送有机物，题干说法正确。
30．错
【分析】生态系统中的能量流动的特点是：单向流动，逐级递减。
【详解】生态系统中的能量流动的特点是：单向流动，逐级递减。由于生物自身的呼吸消耗，以及植物的残枝落叶和动物的骨骼、皮毛等难以被下一个营养级的生物利用，造成了能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的，一般地说，再输入到下一个营养级的能量中，只有10%～20%的能量能够流入下一个营养级，所以，一只猫捕捉了一只老鼠并吃掉了老鼠，这只猫可以获得老鼠10%～20%的能量，题干说法错误。
【点睛】掌握能量流动的特点是本题解题关键。
31．(1)筛管
(2)     长翅     温度
(3)     捕食     稳定性

【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素；非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等；生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物。
(1)
导管运输水和无机盐，筛管运输有机物，所以稻飞虱将口器刺入水稻茎叶的筛管获取有机物，获得能量。
(2)
稻飞虱的成虫有长翅型、短翅型之分，长翅型主要起迁飞扩散的作用，短翅型则定居繁殖，所以其中具有迁飞行为的是长翅型稻飞虱；稻飞虱在春季由南向北远距离迁飞，秋季反方向迁飞，在北回归线以南越冬，因此，影响稻飞分布的非生物因素主要是温度。
(3)
一种生物以另一种生物为食的现象叫做捕食，其中鸭以稻飞虱为食，所以农民常利用鸭与稻飞虱之间的捕食关系防治稻飞虱，目的是使能量持续高效地流向对人类最有益的部分；生态系统的稳定性与营养结构的复杂程度有关，营养结构越复杂，稳定性就越强，否则就越差。因此，放养鸭的数量需要依据稻飞虱为害的程度而定，目的是维持稻田生态系统的稳定性。
32．     ②①③④     8     低倍
【详解】试题分析：（1）用显微镜观察玻片标本前要对光，对光时，首先转动转换器，使低倍物镜对准通光孔；转动遮光器，把一个适宜的光圈对准通光孔，左眼注视目镜内，右眼睁开，然后转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内，直到通过目镜看到明亮的视野，此时说明对好光了，故正确顺序是②①③④；
（2）在显微镜的结构中，粗准焦螺旋的作用可以较大幅度的升降镜筒，找出物像。图中标号8为粗准焦螺旋；细准焦螺旋的作用可以较小幅度的升降镜筒，调出更清晰的物像，转动细准焦螺旋时，镜筒在极小的范围内升降，所以找到物像后，再略微转动[9]细准焦螺旋使看到的物像更清晰；
（3）观察时应先选用低倍镜观察，便于寻找物像。
考点：显微镜的基本构造和使用方法。
33．(1)     ④物镜     物镜压坏玻片
(2)     细胞壁     叶绿体     光合作用
(3)细准焦螺旋
(4)②粗准焦螺旋

【分析】图中：①目镜，②粗准焦螺旋，③细准焦螺旋，④物镜，⑤载物台，⑥遮光器，⑦压片夹，⑧反光镜，1细胞壁，2细胞膜，3叶绿体，4细胞核，5液泡，6细胞质。
（1）
对光、放置好玻片标本后，要缓缓下降镜筒时，眼睛一定要从侧面注视④物镜，以防物镜压坏玻片标本。
（2）
由分析可知，1是细胞壁，细胞壁是由纤维素、果胶等物质构成的，比较坚硬，仅是植物、或者一些很低等的微生物才有；细胞壁具有保护和支持细胞的作用；3是叶绿体，叶绿体进行光合作用，将光能转变成化学能，储存在有机物中。
（3）
③细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒，更重要的作用是能使焦距更准确，调出更加清晰的物像，如果要使显微镜下观察的物像更清晰，可略微调节显微镜的③细准焦螺旋。
（4）
②粗准焦螺旋的升降范围大，属于粗略调节；③细准焦螺旋的升降范围小，属于精准调节，由此可知，大幅升降显微镜镜筒时，应调节图中的②粗准焦螺旋。
34．(1)     分裂     数目##数量     相同的     分化
(2)营养
(3)系统

【分析】细胞分裂是一个细胞分裂产生两个新的细胞的过程。新形成的细胞与母细胞相比，只是形态上变小了，数目变多了，其他没有什么大的变化。细胞起初在形态、结构方面是相似的，在生长过程中，形态结构发生了改变，继而功能上也出现了较大的差异，形成了不同的细胞群，这个过程细胞分化，细胞分化形成不同的组织。植物的组织有保护组织，输导组织，营养组织和分生组织等。
(1)
细胞分裂是一个细胞分裂产生两个新的细胞的过程，新形成的细胞与母细胞相比，只是形态上变小了，数目变多了，其他没有什么大的变化。图中①②③只是细胞数目增多，细胞的形态结构没有发生变化，表示细胞分裂的过程，其结果是使细胞的数目增多，这些细胞起初在形态、结构方面是相似的，在生长过程中，形态结构发生了改变，继而功能上也出现了较大的差异，形成了不同的细胞群，这个过程就是细胞分化。我们把每一群形态相似结构和功能相同的细胞群称之为组织，所以细胞的分化的结果形成了不同的组织。因此， ④表示细胞的分化过程，其结果形成了不同的组织。
(2)
营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物。因此，图中D属于植物的营养组织。
(3)
人体的结构层次是细胞→组织→器官→系统→动物体；植物的结构层次是细胞→组织→器官→植物体。因此与人体的结构层次相比，植物的结构层次中没有系统。
35．(1)避免光合作用对实验的干扰
(2)     叶绿体和线粒体     A
(3)随着呼吸作用的进行，装置内氧气浓度降低，二氧化碳浓度升高，从而导致菠菜呼吸作用减慢
(4)C细胞没有叶绿体，B细胞有叶绿体
(5)将等量的新鲜菠菜叶分别放入两个大锥形瓶内，分别进行光照和遮光处理；然后用氧气传感器测定氧气含量随时间的变化

【分析】（1）绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用；光合作用在叶绿体内进行，其实质是制造有机物，储存能量。
（2）细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要的过程叫做呼吸作用；呼吸作用主要在线粒体内进行，其实质是有机物分解，释放能量。
（3）观图可知：A气孔、B保卫细胞、C表皮细胞，解答即可。
（1）
光合作用的条件是光照，实验中采用的箱子是不透光的，目的是避免光合作用对实验的干扰。
（2）
由分析可知，植物的光合作用吸收二氧化碳，释放出氧气，这一过程是在叶绿体中进行的；植物的呼吸作用吸收氧气，释放出二氧化碳，这一过程是在线粒体中进行，由此可知，植物体内的氧气和二氧化碳分别是在细胞中的叶绿体和线粒体产生的；气孔是由一对半月形的保卫细胞围成的空腔，气孔是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”，所以A气孔是叶片与外界环境进行气体交换的门户。
（3）
呼吸作用消耗氧气产生二氧化碳，消耗的氧气多产生的二氧化碳就多，消耗的氧气少产生的二氧化碳就少；根据图2可知，乙组氧气浓度先降低得快后降低得慢，二氧化碳浓度先升高得快后升高得慢，原因是随着呼吸作用的进行，装置内氧气浓度降低，二氧化碳浓度升高，从而导致菠菜呼吸作用减慢。
（4）
C细胞为表皮细胞，B细胞为保卫细胞，表皮细胞和保卫细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核和液泡；不同点是C表皮细胞没有叶绿体，不能进行光合作用，B保卫细胞里有叶绿体，能进行光合作用。
（5）
探究“光是植物光合作用得必要条件”根据已给实验物品，简要的设计思路是将等量的新鲜菠菜叶分别放入两个大锥形瓶内，分别进行光照和遮光处理，然后用氧气传感器测定，氧气含量随时间的变化。