陕西省西安市2022-2023学年八年级上学期期中生物模拟试题（含答案）

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陕西省西安市2022-2023学年八年级上学期期中生物模拟试题

一、单选题
1．下列动物及其所属类群，对应正确的是（　　）
A．水螅——扁形动物 B．蚯蚓——线形动物
C．蜗牛——爬行动物 D．蜜蜂——节肢动物
2．下列哪种是两栖动物（ ）
A．甲鱼 B．水蛇 C．青蛙 D．鸭子
3．涡虫是营自由生活的扁形动物，涡虫获取食物的方式是（　　）
A．用口吞噬
B．管状的咽伸出口外，捕食食物
C．食物经口人咽
D．整个身体都可以捕获食物
4．下列描述中，不属于节肢动物与人类关系的是
A．虾蟹可作为食物提供蛋白质 B．蜈蚣、蝉蜕、蝎都可作中药
C．果蝇是经典的生物实验材料 D．蚯蚓能疏松土壤，提高肥力
5．如图为几种动物，下列相关分析正确的是（   ）

A．都有口有肛门 B．身体都分节 C．都是无脊椎动物 D．都用肺呼吸
6．对家鸽气囊的叙述不正确的是（   ）
A．气囊位于内脏器官之间，有的突入到骨的空腔里
B．气囊可进行气体交换
C．气囊可减轻家鸽的比重
D．气囊可以起到散热降温的作用
7．“生物体的形态结构与功能相适应”是重要的生物学观点。下列有关叙述不正确的是（       ）
A．鲫鱼身体呈流线型，有利于减小水的阻力，适于游泳
B．鸟类有发达的胸肌，收缩有力，利于飞行
C．两栖类的皮肤裸露、湿润，具有辅助呼吸的作用
D．蛇体表覆盖角质鳞片，利于维持体温恒定
8．结构决定功能，下列关于节肢动物结构与功能的对应关系，错误的是（     ）
A．口器---呼吸 B．触角--感觉器官
C．外骨骼--保护 D．翅--飞行
9．我国的珍稀动物种类繁多，下面这些国家一级保护动物中属于哺乳动物的是（    ）
A．丹顶鹤 B．虎鲸 C．扬子鳄 D．朱鹮
10．以下哪些动物身体都是由体节构成的 （   ）
①软体动物   ②节肢动物   ③环节动物   ④扁形动物
A．②④ B．②③
C．②③④ D．①②③④
11．下列描述中正确的是
A．日本血吸虫的成虫寄生在钉螺体内，钉螺是日本血吸虫的寄主
B．水螅的身体由三层细胞构成
C．水螅的刺细胞主要分布在内胚层，在触手处最多
D．两侧对称的动物身体能分出前后、左右、背腹
12．如图为四类脊椎动物肺的结构示意图，下列说法错误的是（    ）

A．图1表示两栖类动物的肺，相比其他动物的肺气体交换面积较小，需皮肤辅助呼吸
B．从图3可知，鸟类进行双重呼吸，肺和气囊都能进行气体交换
C．图4表示的是哺乳动物的肺，肺泡数量多是其适宜于气体交换的原因之一
D．肺泡结构越复杂，肺泡数量越多，气体交换效率越高
13．蚯蚓刚毛的作用是(    )
A．感觉光线 B．感觉声音 C．协助运动 D．辅助呼吸
14．细胞或者生物体在进行生理活动过程中必然与外界进行气体交换，这就需要与此功能相适应的结构特点。下列选项中与此无关的是
A．人的肺有许多肺泡 B．鱼的鳃有许多鳃丝
C．蚯蚓的体壁具有丰富的毛细血管 D．腔肠动物有许多触手
15．下列不能预防蛔虫病的是（   ）
A．注意个人饮食卫生 B．管理好粪便
C．早晚刷牙 D．饭前便后要洗手
16．下列能说明蚯蚓属于环节动物的主要特征是（　　）
A．能消化土壤中的有机物，消化系统结构复杂
B．体壁有发达的肌肉
C．身体呈长圆筒形，由许多彼此相似的环状体节组成
D．体表湿润，适于生活在潮湿环境中
17．如图表示关节结构示意图，下列叙述错误的是（　　）

A．关节是由关节面、关节囊和关节腔构成的
B．脱臼主要是指结构 ①从 ④滑出，此时关节无法正常活动
C．结构③中的滑液和结构 ⑤，能减少骨与骨之间的摩擦
D．在运动中，关节起杠杆作用
18．国家一级保护野生动物鳄蜥是2021年我国特种邮票中的大明星，如下图。小鳄蜥一出生就会攀爬、游泳，这属于（        ）

A．社会行为 B．学习行为 C．先天性行为 D．繁殖行为
19．2021年休斯敦世乒赛中国队斩获4金1银6铜的优异成绩。下列有关乒乓球运动员运动的叙述中不正确的是
A．伸直手臂时，肱二头肌舒张，肱三头肌收缩
B．当发球动作时，相应的骨起支点作用
C．任何扣球动作必须依靠骨骼肌的牵引来完成
D．运动员的运动还需要其它系统的配合
20．“飞蛾扑火”常用于比喻人们为寻求光明，不惜牺牲自己。实际上飞蛾的这种行为是（    ）
A．学习行为 B．先天性行为 C．捕食行为 D．防御行为
21．蜘蛛能够结出复杂的蛛网，一只幼蛛从出生之日起就会自行结网，结网技巧与成年蜘蛛相比毫不逊色。对蜘蛛的这种行为的正确解释是
①由生活经验获得的②由动物体内的遗传物质决定的③动物生来就有的④由动物生活环境因素决定的
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
22．动物具有许多适应生活和环境的行为方式，下列动物行为与其他三个不同的是（   ）
A．天鹅的季节性迁徙 B．丹顶鹤繁殖季节翩翩起舞
C．宠物狗每天到指定的地方进行大小便 D．大马哈鱼的季节性回游
23．易中把一盘点燃的蚊香放进一个蚁巢，发现为了拯救巢穴和蚁后，许多蚂蚁将火扑灭的同时也纷纷葬身火海。“蚂蚁这种集体灭火”的行为属于（　　）
A．先天性行为 B．社会行为 C．防御行为 D．攻击行为
24．春天油菜花儿开，有经验的农户常请养蜂专业户放置蜂箱，该农户的目的是（    ）
A．开花过多，借助蜜蜂控制开花 B．用蜜蜂防治害虫
C．获取蜂蜜 D．帮助油菜花传粉
25．下列关于动物行为的叙述，正确的是（    ）
A．先天性行为是动物由生活经验和学习而获得的
B．学习行为是生来就有的
C．狒狒群体内存在比较严格的等级次序，这是社会行为的重要特征
D．动物的社会行为不需要信息交流
26．关节和骨骼肌在运动中所起的作用分别是（    ）
A．支点、杠杆 B．杠杆、动力 C．支点、动力 D．动力、支点
27．环节动物比线形动物高等，主要表现为（    ）
A．身体细长，呈圆筒形 B．身体分节，运动灵活 C．有口有肛门
28．下列动物及其气体交换部位搭配合理的是（    ）
①蚯蚓——体壁   ②鲫鱼——鳃    ③家鸽——肺和气囊    ④青蛙——鳃和皮肤
A．①②③④ B．①③ C．①② D．①②③
29．完成下图所示动作时，结构所处的状态分别是

A．①肱二头肌舒张；②肱三头肌收缩 B．①肱二头肌收缩；②肱三头肌舒张
C．②肱二头肌收缩；①肱三头肌收缩 D．②肱二头肌舒张；①肱三头肌舒张
30．下列各项不是动物在自然界中作用的是（　　）
A．帮助植物传播种子 B．制造有机物
C．帮助植物传粉 D．促进生态系统的物质循环

二、综合题
31．下列分别是蜗牛、麻雀、青蛙、蝴蝶、鲫鱼5种动物。请用所学知识分析回答：

(1)A的身体柔软、身体表面有___________，属于无脊椎动物中的软体动物；根据体内有无脊柱将上述动物分成两组，与A不同组的有___________（用字母表示）。
(2)动物生活环境不同，呼吸器官也有所区别。如E用___________呼吸；B用肺呼吸，___________辅助呼吸。
(3)上述动物中，进行完全变态发育的是___________；体温恒定的是___________。（用字母表示）
(4)麻雀会飞，蝙蝠也会飞，但蝙蝠却属于属于哺乳动物，因为蝙蝠繁殖和哺育后代的方式具有___________的特征。
32．将两只健壮的蝗虫分别放置在盛满水的试管内（如下图）。

（1）蝗虫属于节肢动物，头部有1对___________，胸部有_________对足；
（2）图中两只蝗虫，先死亡的是_____ 试管内的，因为蝗虫靠________呼吸，气门分布在_________，它无法呼吸而死亡；
（3）蝗虫啃食庄稼，这类昆虫常称之为 _________________。
33．如图是某同学用两片长方形的木板〔①、②〕、两条松紧带〔③、④〕和一颗螺丝〔⑤〕制作的肌肉牵拉骨运动的模型，请据图回答：

（1）产生图三的动作时，图一中两块肌肉各处的状态是：④应处于______状态，③处于________状态。
（2）从这个模型可以看出，人在运动时要靠骨骼肌牵拉骨，绕过[　]________完成动作。
（3）图二中的1和4的表面都覆盖一层光滑的[　]________，它与[　]________内的滑液能增强关节的灵活性。
（4）关节炎是一种常见疾病。患者关节腔内大量积液并伴有肿胀疼痛，那么其病变部位应在关节的________上。
34．下图中，A〜E表示人体的不同结构层次，请据图分析并回答下列问题：

(1)整个人体都是由A发育而成的，则A是________。
(2)图中①②③表示_________（填细胞的生理活动）。该过程形成的两个新细胞中的染色体的形态和数目_______。
(3)图中④表示 ________（填细胞的生理活动）。
(4)图中C的结构层次是________。
(5)系统是由能够共同完成一种或几种生理功能的多个__________按照一定的次序组合在一起构成的。

参考答案：
1．D
【分析】1．扁形动物的身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门。代表动物有：华枝睾吸虫、血吸虫、绦虫、涡虫等。
2．线形动物的身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门。代表动物有：蛔虫、秀丽隐杆线虫、钩虫、丝虫、蛲虫等。
3．爬行动物的体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。
【详解】A．水螅属于腔肠动物，在淡水中生活，长约1厘米，一端有口，口周围有许多触手，身体辐射对称，便于从各个方向捕获猎物、进行防御，A错误。
B．蚯蚓属于环节动物，在土壤中生活，身体呈圆筒形，有许多环形体节构成，靠前端有环带，靠体壁发达的肌肉与刚毛配合完成蠕动，依靠湿润的体壁完成呼吸，B错误。
C．软体动物柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足。代表动物有：章鱼、枪乌贼、扇贝、蛾螺、河蚌、蜗牛等，C错误。
D．节肢动物的体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节。代表动物有：各种昆虫（蜜蜂）、甲壳动物、蜘蛛、蜈蚣等，D正确。
故选D。
2．C
【分析】两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，皮肤裸露辅助呼吸。
【详解】A、甲鱼是爬行动物；B、水蛇是爬行动物；C、青蛙是两栖动物；D、鸭子是鸟类。
故选C。
3．B
【分析】涡虫身体扁平，是扁形动物的典型代表。
【详解】扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统（在前端有发达的脑，自脑向后并有若干纵行的神经索，各神经索之间尚有横神经相联，形成了梯状结构）、无体腔、循环系统由口、咽、肠组成。咽可从口内伸出捕食小动物，咽下接肠，肠为盲管。故B符合题意。
【点睛】解答此类题目的关键是明确扁形动物的特征。
4．D
【分析】节肢动物的身体和附肢都分节，体表有外骨骼，是动物界最大的一门，通称节肢动物，包括人们熟知的虾、蟹、蚊、蝇、蝴蝶、蜘蛛、蜈蚣以及已灭绝的三叶虫等。
【详解】A．虾、蟹属于节肢动物，它们的体内含有丰富的蛋白质，为人类和其他海洋动物提供了丰富的动物蛋白，故A不符合题意。
B．蜈蚣、蝉、蝎属于节肢动物，它们可以入药，治疗疾病，故B不符合题意。
C．果蝇属于节肢动物，其特点易饲养、繁殖快、后代数量多、相对性状明显，是非常经典的实验材料，故C不符合题意。
D．蚯蚓的身体由许多相似的环状体节构成，属于环节动物。因此，蚯蚓能够疏松土壤，提供土壤肥力，是优良的蛋白质饲料，不属于节肢动物与人类的关系，故D符合题意。
故选D。
5．C
【分析】腔肠动物的主要特征是：生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。节肢动物的身体分部，有许多体节构成，有外骨骼，足和触角分节。软体动物的身体柔软，有外套膜，一般具有贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护，由于贝壳会妨碍活动，所以它们的行动都相当缓慢；不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外被套膜。
【详解】A．    水螅有口无肛门，蜜蜂、蜗牛和蜘蛛有口有肛门，故A不符合题意。
B．    水螅和蜗牛的身体不分节，蜘蛛和蜜蜂的身体分节，故B不符合题意。
C．    水螅、蜜蜂、蜗牛和蜘蛛属于无脊椎动物，身体内没有脊椎骨构成脊柱，故C符合题意。
D．水螅的身体仅由两层细胞构成，不需要专门的呼吸器官，蜜蜂的呼吸器官是气管，蜗牛的呼吸器于外套膜腔内，有时透过蜗牛的壳，隐约可以见到壳底下密布的肺血管网，蜘蛛的呼吸器官是书肺，故D不符合题意。
故选C。
【点睛】掌握各种动物类群的特征是解答此题的关键。
6．B
【详解】试题分析：鸟类有气囊，与肺相通，位于内脏器官之间以及长骨的缝隙中，主要功能是贮存空气，辅助呼吸，即使吸入的空气两次通过肺，保证肺充分地进行气体交换，协助肺完成双重呼吸，为飞行提供充足的氧气。同时气囊还有减轻身体比重和散散热量、调节体温、减轻器官间的摩擦等的作用。
考点：鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点。
7．D
【分析】动物的身体结构与其生活环境、运动方式是相适应的，如鲫鱼的身体呈流线型，可减小游泳时的阻力等。
【详解】A．鲫鱼的身体呈流线型，鳞片表面有黏液，有利于减少游泳时的阻力，体现了“生物体的结构与功能相适应”重要的生物学观点，A正确。
B．鸟类发达的胸肌，收缩有力，牵动两翼完成飞行运动，利于飞行，B正确。
C．两栖动物的皮肤裸露、湿润，具有辅助呼吸的作用，C正确。
D．蛇的体表覆盖角质鳞片，可减少水分的蒸发，不是利于维持体温恒定，D错误。
故选D。
8．A
【分析】昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，头部生有一对触角，为感觉器官；胸部一般着生有两对翅膀三对足，为昆虫的运动器官；身体外有外骨骼，可以保护、支撑身体内部柔软器官的作用，还可以减少体内水分的散失。
【详解】A．昆虫的口器用于取食，A错误。
B．昆虫头部生有一对触角，为感觉器官，B正确。
C．蝗虫具有外骨骼，外骨骼具有防止体内水分蒸发、支撑身体和保护体内的各种器官的作用，C正确。
D．昆虫胸部一般着生有两对翅膀三对足，为昆虫的运动器官，用于飞行，D正确。
【点睛】掌握节肢动物的主要特征是解题的关键。
9．B
【分析】哺乳动物一般具有胎生哺乳，体表被毛覆盖有保温作用，体腔内有膈，牙齿分为门齿、臼齿、犬齿，心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定等特征。
【详解】AD．丹顶鹤、朱鹮被覆羽毛，有大型翼，属于鸟类，AD错误。
B．虎鲸的体腔内有膈，胎生哺乳，属于哺乳动物，B正确。
C．扬子鳄体表覆盖角质鳞片，体内受精，属于爬行类，C错误。
故选B。
10．B
【分析】节肢动物和环节动物一样，都具有体节。
【详解】①软体动物的主要特征是柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足。
②节肢动物的主要特征是体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节；身体后端的体节和前端的体节，在形状和功能上均有不同（异律分节）。
③环节动物的主要特征是身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成（同律分节）；靠刚毛或疣足辅助运动。
④扁形动物的主要特征是身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门。
其中②节肢动物和③环节动物都是由体节构成，ACD不符合题意，B符合题意。
故选B。
【点睛】解题的关键是了解不同动物的主要特征。
11．D
【分析】（1）腔肠动物的主要特征是：生活在水中，身体呈辐射对称，体壁由内胚层、外胚层和没有细胞结构的中胶层构成，有消化腔，有口无肛门。
（2）扁形动物的主要特征：是两侧对称，身体背腹扁平，无体腔，有口无肛门。
【详解】A．日本血吸虫的幼虫寄生在钉螺体内，钉螺是日本血吸虫的中间寄主，A错误。
B．腔肠动物生活在水中，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，中胶层不属于细胞层，体内有消化腔,有口无肛门。水螅属于腔肠动物，身体由两层细胞构成，B错误。
C．水螅的刺细胞主要分布在外胚层，在触手处最多，C错误。
D．两侧对称的动物身体能分出前后、左右、背腹，前端感觉器官集中，D正确。
故选D。
12．B
【分析】（1）两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在陆地上，也能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮肤呼吸。
（2）鸟类的体内有许多气囊，可辅助肺完成双重呼吸。
（3）哺乳动物具有胎生哺乳的特征，用肺呼吸。
【详解】A.图1表示两栖类动物的肺，相比其他动物的肺气体交换面积较小，不能满足其对氧气的需求，需皮肤辅助呼吸，A正确。
B.从图3可知，鸟类体内有许多气囊，可辅助肺完成双重呼吸，为飞行提供充足的氧气，进行气体交换的场所是肺，B错误。
C.图4表示的是哺乳动物的肺，肺泡是进行气体交换的主要部位，肺泡数目很多，增加了气体交换的效率，C正确。
D.肺泡是进行气体交换的主要部位，经过比较可以发现，肺的结构越复杂，气体交换效率越高，更适于陆地生活，D正确。
故选：B。
【点睛】知道一些动物的呼吸器官，关键是理解动物的结构与功能的关系。
13．C
【详解】在蚯蚓的腹面处的有小突起，用手抚摸有粗糙不平的感觉，这是蚯蚓的刚毛，可以协助运动，蚯蚓是依靠肌肉的收缩和刚毛的协助进行运动的。
14．D
【分析】（1）肺是气体交换的主要场所，肺由许多肺泡构成，肺泡外面包绕着丰富的毛细血管，这有利于肺与血液之间进行气体交换。
（2）蚯蚓依靠体壁完成呼吸作用，鱼用鳃呼吸。
【详解】A．人的呼吸系统由呼吸道和肺组成，肺是呼吸系统的主要器官，结构和功能单位是肺泡，肺泡的数量多，肺泡外有丰富的毛细血管，肺泡壁很薄，仅由一层上皮细胞构成，增加了气体交换的面积，有利于肺泡与血液进行气体交换，故A不符合题意。
B．鱼生活在水中，用鳃呼吸，鳃有大量的鳃丝，鳃丝内有丰富的毛细血管，有利于气体交换，故B不符合题意。
C．蚯蚓属于环节动物，没有专门的呼吸器官，依靠湿润的体壁完成呼吸作用，体壁内有丰富的毛细血管，有利于气体交换，故C不符合题意。
D．水螅口的周围有6-10条细长的触手，满布刺细胞，遇到敌害或捕食时，刺细胞能释放毒液，能把敌害或取食对象麻醉，用于攻击和防御，故D符合题意。
故选D。
15．C
【详解】试题分析：预防蛔虫病，首先必须注意个人饮食卫生，不喝不清洁的生水，蔬菜、水果要洗干净，饭前便后要洗手；其次，要管理好粪便，粪便要经过处理杀死虫卵后，再作肥料使用。早晚刷牙与预防蛔虫病无关。
考点：养成良好的卫生习惯。
16．C
【分析】环节动物的特征：身体有许多体节构成，用刚毛或疣足辅助运动。
【详解】A．生态系统中的分解者都能消化分解土壤中的有机物，A不符合题意。
B．体壁有发达的肌肉是许多陆生动物都具有的特点，有利于其适应陆地生活，如蛇等，B不符合题意。
C．环节动物的特征为身体由许多彼此相似的环状体节构成，蚯蚓身体呈长圆筒状，有很多体节构成，通过肌肉和刚毛的配合使身体运动，身体分节可以增强运动的灵活性，是典型的环节动物，C符合题意。
D．两栖动物的青蛙，生活在湿润的环境中，用肺呼吸，湿润的皮肤辅助呼吸，D不符合题意。
故选C。
17．D
【分析】关节在运动中起支点作用，分析图可知：①关节头，②关节囊，③关节腔，④关节窝，⑤关节软骨。
【详解】关节是由关节面、关节囊和关节腔构成的，A正确。脱臼主要是指结构①关节头从④关节窝滑出，此时关节无法正常活动，B正确。③关节腔中的滑液和⑤关节软骨，能减少骨与骨之间的摩擦，C正确。在运动中，关节起支点作用，骨起杠杆作用，D错误。
【点睛】解答此题的关键是知道关节的基本结构和功能。
18．C
【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，又称为本能，如蜜蜂采蜜、蜘蛛结网、亲鸟育雏等。
（2）学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，如鹦鹉学舌、海豹表演、小狗钻火圈等。
【详解】A．社会行为（社群行为）是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级，共同维持群体生活的行为，A错误。
BC．结合分析可知，小鳄蜥一出生就会攀爬、游泳，这属于动物生来就有的先天性行为，不是学习行为，B错误、C正确。
D．繁殖行为是生物为延续种族所进行的产生后代的生理过程，即生物产生新的个体的过程。繁殖行为包括识别、占有空间、求偶、交配、孵卵、对后代的哺育等一系列的复杂行为，D错误。
故选C。
19．B
【分析】人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。
【详解】A．伸直手臂垫球时属于伸肘动作，伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张，A正确。
B．当骨骼肌收缩受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。完成发球动作时，相应的骨起杠杆作用，关节起支点的作用，B错误。
C．任何扣球动作必须依靠骨骼肌的牵引来提供动力来完成，C正确。
D．运动并不是仅靠运动系统来完成，它需要神经系统的控制和调节，它需要能量的供应，因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合，D正确。
故选B。
20．B
【分析】（1）先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能行为，不会丧失。
（2）学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。
【详解】“飞蛾扑火”是生来就有的，由遗传物质决定的行为。因此，飞蛾的这种行为是“先天性行为”。
故选B。
21．C
【分析】（1）先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能行为，不会丧失；（2）学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。
【详解】蜘蛛能够结出复杂的蛛网，一只幼蛛从出生之日起就会自行结网，结网技巧与成年蜘蛛相比毫不逊色。蜘蛛的这种行为是生来就有的、③是由遗传因素决定的，属于先天性行为，C正确。
【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点。
22．C
【分析】先天性行为是由动物体内遗传物质所决定的，是本物种的一种遗传特性，不需要后天学习，生来就有的一种行为能力。学习行为是指动物在遗传因素的基础上，在环境因素作用下，通过生活经验和学习获得的行为。
【详解】A、天鹅的季节性迁徙，属于迁徙行为，是先天性行为，A不符合题意；
B、丹顶鹤翩翩起舞，是繁殖行为，是先天性行为，B不符合题意；
C、宠物狗每天到指定的地方进行大小便，是通过学习和生活经验获得的，属于学习行为．C符合题意；
D、大马哈鱼作季节性洄游是节律行为，属于先天性行为，D不符合题意．
【点睛】考查先天性行为和学习行为的区别。
23．B
【分析】社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级。
【详解】蚂蚁集体灭火的行为中，形成了一定的组织，成员间有明确分工，属于社会行为。故选B。
24．D
【分析】由我们所学的知识可以知道：蜜蜂可以帮助植物传粉，增加产量，据此解答。
【详解】自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系。动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代。油菜田里放养蜜蜂，蜜蜂不但可以采蜜，在采蜜的同时把身体粘附的花粉带到了另一朵花的柱头上，为花粉传播起到了关键作用。通过蜜蜂的传粉，油菜籽的产量能得到大幅度的增加。
故选D。
25．C
【详解】试题分析：A.动物行为可分为先天性行为和学习行为，动物的行为有的是生来就有的先天性行为，如蜘蛛结网，有的是后天形成的学习行为如小狗拉车．故A说法错误；
B.学习行为是后天形成的．故B说法错误；
C.狒狒群体内存在比较严格的等级次序，这是社会行为的重要特征，故C说法正确．
D.动物的社会行为需要信息交流；故D说法错误．
考点：动物行为是指动物所进行的有利于它们存活和繁殖后代的活动，可分为先天性行为和学习行为，分析作答．
26．C
【分析】人体完成一个运动要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。
【详解】躯体运动的形成是由骨、关节、骨骼肌三部分共同完成的。骨骼肌收缩牵引骨绕着关节活动，从而产生躯体运动。可见，运动是以骨为杠杆、关节为支点、骨骼肌收缩为动力形成的，C符合题意。
故选C。
27．B
【分析】1．线形动物门：身体细长，体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成；有原体腔，消化道不弯曲，前端为口，后端为肛门；雌雄异体，自由生活或寄生；前者如秀丽隐杆线虫，后者如钩虫、蛲虫、蛔虫、丝虫等。
2．环节动物呈圆筒状，由许多相似的环状体节组成，如蚯蚓、蚂蝗、沙蚕等。
【详解】通过分析可知：环节动物的身体有许多体节构成，身体分节可以增强运动的灵活性。
故选B。
【点睛】环节动物身体由许多相似的环状体节构成，身体分节是环节动物最显著的特点。
28．C
【分析】生物的生活环境不同，呼吸器官也不一样。在学习时应注意总结，例如①蚯蚓：体壁，②鲫鱼：鳃，③家鸽——肺，气囊辅助， ④两栖动物成体——肺，皮肤辅助， ⑤哺乳类：肺。
【详解】①蚯蚓属于环节动物，通过湿润的体壁完成呼吸，正确。
②鲫鱼属于鱼类，生活在水中用鳃呼吸，正确。
③家鸽属于鸟类，用肺呼吸，气囊只是储存空气、辅助呼吸，没有气体交换的作用，错误。
④青蛙属于两栖动物，幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体可以生活在水中，也可以生活在陆地，用肺呼吸，皮肤裸露，辅助呼吸，错误。
综上分析，C符合题意。
故选C。
29．B
【分析】1．题图中：①是肱二头肌，②是肱三头肌。
2．屈是弯曲的意思，肘是上臂与前臂相接处向外凸起的部分（胳膊肘、肘关节）。因此，屈肘即是把手臂弯起来，拳头靠近肩部；而伸肘就是伸展开手臂，拳头远离肩部。图中表示屈肘过程。
【详解】骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由至少两组肌肉相互配合活动，共同完成的。屈肘时，①肱二头肌收缩，②肱三头肌舒张；伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。
故选B。
30．B
【分析】动物在生物圈中的作用：①维持自然界中生态平衡。 ②促进生态系统的物质循环。③帮助植物传粉、传播种子。
【详解】结合分析可知：“帮助植物传播种子”、“帮助植物传粉”、“促进生态系统的物质循环”都是动物在自然界中作用；而动物不能“制造有机物”。“制造有机物”是指绿色植物能进行光合作用将太阳能转变为化学能，将无机物转化为有机物。
故选B。
31．(1)     贝壳     BCE
(2)     鳃     气囊
(3)     D     B
(4)胎生哺乳

【分析】A蜗牛属于软体动物，B麻雀属于鸟，C青蛙两栖动物，D蝴蝶属于节肢动物，E鱼脊椎动物。
(1)
A蜗牛属于软体动物，软体动物的特征：柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳，运动器官是足，D蝴蝶属于节肢动物，体内都没有由脊椎骨组成的脊柱属于无脊椎动物；B鸟、C青蛙属于两栖动物、E鱼，体内都有有脊椎骨组成的脊柱，属于脊椎动物。
(2)
E鱼类终生生活在水中，用鳃呼吸；B鸟，鸟的呼吸是双重呼吸，用肺呼吸，还有气囊辅助呼吸。
(3)
完全变态发育：发育经过卵，幼虫、蛹，成虫四个时期，D蝴蝶蝴蝶是完全变态，它一生会经过卵、幼虫、蛹、成虫这四个阶段。一般完全变态的幼虫和成虫，它的外部形态不但不同，而且生长习性也经常是不相同的，比如蝴蝶就是其中的一种，它的幼虫就是多足的毛毛虫，主要是吃一些植物的叶片，而成虫的话就是会变成蝴蝶，主要是食用水和花蜜的。恒温动物是指体温不会随着环境温度的变化而改变，恒温动物有鸟、哺乳动物，B麻雀属于鸟，B麻雀是恒温动物。
(4)
蝙蝠虽然有由前后肢和尾之间的皮膜连成的翼，胸骨和胸肌都很发达，能像鸟类那样展翼飞翔，但它不是鸟类而是哺乳动物。因为蝙蝠的体表无羽而有毛，口内有牙齿，体内有膈将体腔分为胸腔和腹腔，这些都是哺乳动物的基本特征。更重要的是，蝙蝠的生殖发育方式是胎生哺乳，而不像鸟类那样卵生，这一特征说明蝙蝠是名副其实的哺乳动物。
32．     复眼（触角）     3     B     气管     胸腹部     植食性昆虫（害虫）
【详解】（1）蝗虫属于昆虫，昆虫是节肢动物中种类最多的一类动物。蝗虫的身体分为头部、胸部和尾部三部分，头部有1对复眼，胸部有3对足，其中足包括前足、中足和后足，均分节，后足发达，适于跳跃。
（2）蝗虫的呼吸器官是气管，而气体进入蝗虫身体的门户为气门位于蝗虫的胸腹部，图中B蝗虫把胸腹部浸没在水中气体无法进入体内窒息而死，而A蝗虫的胸腹部在外面可以照样进行呼吸作用。
（3）蝗虫啃食庄稼，这类昆虫常称之为植食性昆虫（害虫）。
33．     收缩     舒张     ⑤关节     5关节软骨     3关节腔     关节囊
【分析】骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌收缩受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。图一中①、②相当于两块骨，③、④相当于骨骼肌，⑤相当于关节。图二中1关节头、2关节囊、3关节腔、4关节窝、5关节软骨。图三中6肱三头肌、7肱二头肌。
【详解】（1）骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的。如屈肘动作和伸肘动作的产生。屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。图三是屈肘动作，产生图三的动作时，图一中两块肌肉各处的状态是：④应处于收缩状态，③处于舒张状态。
（2）从这个模型可以看出，人在运动时要靠骨骼肌牵拉骨，绕过⑤关节完成动作。
（3）1关节头和4关节窝的表面都覆盖一层光滑的关节软骨，它与3关节腔内的滑液能增强关节的灵活性。
（4关节囊能够分泌滑液，关节囊病变，分泌滑液过多，致使关节腔内大量积液并伴有肿胀疼痛。
【点睛】人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。
34．(1)受精卵
(2)     细胞分裂     相同
(3)细胞分化
(4)组织
(5)器官

【分析】人体的生长发育是由一个细胞（受精卵）开始的，受精卵通过细胞分裂产生新细胞，通过分化形成组织，继而形成器官、系统、人体；人体的结构层次由微观到宏观依次是细胞→组织→器官→系统→人体。
(1)
如图可知，细胞是人体结构和功能的基本单位，人是由一个受精卵发育来的，则A是受精卵。
(2)
A受精卵通过分裂形成很多细胞B，使细胞数目增多，图中①②③表示细胞分裂。在细胞分裂的过程中首先发生变化的是细胞核，细胞核中的染色体首先要完成复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。这样，两个新细胞的染色体形态和数目相同。
(3)
B中的细胞一部分具有分裂能力继续分裂，而另一部分细胞失去了分裂能力，停止分裂，开始分化，在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异，形成了不同的C组织。即图中④表示细胞分化。
(4)
B通过细胞分化形成C组织。在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异。图中C的结构层次是组织。
(5)
系统是由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成的。