2023届高考专题复习：诗词鉴赏表达技巧 课件

这是一份2023届高考专题复习：诗词鉴赏表达技巧 课件，共47页。PPT课件主要包含了修辞手法，自问自答，强调作用，描写类，4感官变化，抒情方式，试一试等内容，欢迎下载使用。
赏析表达技巧 写作技巧 表现技巧 表现手法
表现手法： 修辞类 描写类 抒情类
兰溪棹歌 戴叔伦（唐） 凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。 兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩。  析：一二句运用比喻的手法。“如眉”：以眉喻月，描绘出月亮的细而弯的形状并体现出了它的清秀。 “镜”：以镜喻兰溪之水，写出了兰溪水的清澈宁静；亦反衬出月光的皎洁。营造恬静优美的氛围，表达诗人闲适愉悦的心情。
1．比喻：相似 作用：(单个事物)生动写出事物特征；(多个事物)营造氛围； 表达诗人的情感。
问君能有几多愁？ 恰似一江春水向东流。
化抽象为具体化虚为实想象比喻设问
试问闲愁都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。 —— 贺铸《青玉案》
赏析：诗人用三个比喻句把抽象的闲情转化为可感可知的“烟草、风絮、梅子雨”，生动体现出“闲愁”之多、乱、缠绵不断的特点，表达了词人被贬的失意、迷茫。
2.拟人：把人的情感、动作用到物上
作用：1.生动体现事物……特点 2.营造……氛围 3.表达诗人……情感。
山围故国周遭在，潮打空城寂寞回。 刘禹锡《石头城》废池乔木，犹厌言兵。 姜夔《扬州慢》
华子岗 裴迪 日落松风起，还家草露晞。 云光侵履迹，山翠拂人衣。
答案： 拟人手法，山翠撩拨“我”的衣服，写出山翠可爱多姿。和山翠对诗人的眷恋不舍，正折射出诗人对华子岗的喜爱与留恋以及诗人闲适自得的情怀。
3、对比（反衬） 烟月不知人事改，夜阑还照深宫。藕花相向野塘中，暗伤亡国，清露泣香红。 鹿虔扆yǐ《 临江仙》
修辞手法： 比喻 拟人 对比 双关 借代 夸张 设问 反问 用典 互文 通感 对偶
4．双关 作用：含蓄写出 和两种意思。
5、借代：形象写出事物特点。 知否，知否？应是绿肥红瘦。 李清照《如梦令》          析：诗中用“绿”和“红”两种颜色分别代替叶和花，写出叶的茂盛和花的凋零。　
吟罢低眉无写处，月光如水照缁衣。 鲁迅眉——头 帆——船
6.夸张：突出事物的特征  白发三千丈，缘愁似个长。 李白《秋浦歌》     析：诗人用夸张的手法写出自己愁苦的浓重。
（1）问君能有几多愁？ 恰似一江春水向东流 。 李煜《虞美人》 （2）丞相祠堂何处寻？ 锦官城外柏森森。   杜甫《蜀相》   
8.反问：加强语气，表达...强烈感情。       
9. 用典  借用历史故事、神话故事或词句 作用：精练地表达……情感。      
《锦瑟》李商隐 庄生晓梦迷蝴蝶， 望帝春心托杜鹃。 沧海月明珠有泪， 蓝田日暖玉生烟。
     过春风十里，尽荠麦青青。 姜夔《扬州慢》     析：“春风十里”引用杜牧的诗句，表现往日扬州十里长街的繁荣景况，是虚写；“尽荠麦青青”，写词人今日所见的凄凉情形，是实写。寄寓词人昔盛今衰的感伤与落寞。
10.互文：相邻词语交叉使用，表达一个完整的意思。 秦时明月汉时关 王昌龄《出塞》 主人下马客在船 白居易《琵琶行》
11、通感：视觉、听觉、触觉、嗅觉等交叉使用
1）红杏枝头春意闹。2）暗香浮动月黄昏。杜甫3）借问梅花何处落， 风吹一夜满关山。 高适《塞上听吹笛》
12.对偶：
字数相等 结构相同 词性相同
律诗的中间两联多用对偶修辞。
《山居秋暝》王维 明月松间照， 清泉石上流。 竹喧归浣女， 莲动下渔舟。
鉴赏修辞手法：一.明确何种修辞。二.结合诗句分析如何运用的。三.答出在写景抒情方面的作用。
比喻 拟人 对比 双关 借代 夸张设问 反问 用典 互文 通感 对偶
1.正侧面结合 侧面烘托 1)大弦嘈嘈如急雨， 小弦切切如私语。 东船西舫悄无言， 唯见江心秋月白。 2)主人忘归客不发。 江州司马青衫湿。 《琵琶行》
夜雪 白居易 已讶衾枕冷， 复见窗户明。 夜深知雪重， 时闻折竹声。 分析诗人用什么手法表现夜雪之大？
答案：诗歌运用侧面烘托的手法表现夜雪之大。“衾枕冷” 烘托出雪下得久而大。夜深却见窗明，正说明雪下得大，是积雪的强烈反光给暗夜带来了亮光。后两句通过积雪压折竹枝的声音，判断雪很大。
鸟鸣涧 ·王维 人闲桂花落，夜静春山空。 月出惊山鸟，时鸣春涧中。
山居秋暝·王维　　空山新雨后，天气晚来秋。　　明月松间照，清泉石上流。　　竹喧归浣女，莲动下渔舟。　　随意春芳歇，王孙自可留。
（2）动静结合、以动衬静
雨后池上　 (宋）刘攽　 一雨池塘水面平,淡磨明镜照檐楹. 　 东风忽起垂杨舞,更作荷心万点声.
试从“静”与“动”的角度对本诗进行赏析。 答案：诗人运用以动衬静、动静结合的手法，描绘了一幅雨后池塘春景图。一、二句以“水面平”、“明镜”、“照檐楹”等写出了荷塘雨后幽美迷人的静态；三、四句用“忽起”“杨柳舞”及垂杨叶上的雨滴被风吹到荷叶上发出的“万点”声响等，表现了雨后池上的一种动态美。表达了诗人雨后静观自然的闲适自得的情怀。 （总分总）
（3）虚实结合 想象 实：眼前之景 虚：想象虚构（梦境、回忆）温馨提示：景物为实，情感为虚。
《雨霖铃》 柳永 寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发，执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。 多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节！ 今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。 便纵有千种风情，更与何人说！
夜雪 白居易 已讶衾枕冷， 复见窗户明。 夜深知雪重， 时闻折竹声。 分析诗人从哪些角度描写夜雪之大的？
参考答案：作者从触觉、视觉、听觉三个角度表现夜雪之大。“冷”字从触觉角度暗示落雪已多时。“见窗明”积雪的强烈反光给暗夜带来了亮光，从视觉角度写雪下得大。“闻折竹声”积雪重压折竹枝从听觉角度，写雪很大。
（5）视角变化近看 远看 俯看 仰视（6）多种颜色搭配

（7）白描 指用最简洁的笔墨，不加烘托，描画出鲜明生动的形象。
陶渊明《归园田居》 方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。
（8）细节描写 抓住人细微的动作进行描写，更好表达主人公……的情感 一骑红尘妃子笑， 无人知是荔枝来。

约 客 赵师秀 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。 有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。
试对第四句的表现手法进行分析？
第四句运用细节描写的表现手法。描写了"闲敲棋子"这一细节，生动地表现出诗人此时闲适恬淡的心情。
秋 思 张籍洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。
第四句运用细节描写。捎信人即将出发，“ 我”又拆开信封， 赶快再添上几句，来诉说自己因匆匆未说尽的心声。表达了羁旅之人对家乡亲人的深切思念。
分析表现手法的问与答1、提问方式：这首诗用了怎样的表现手法？请分析这首诗的表现手法(艺术手法)。2、提问变体：1)诗人是怎样抒发自己的情感的？2)诗人是如何写景的？3)试分析本诗写景的特色（特点）。4)分析某句的修辞手法。
答题步骤：(1)准确指出用了何种手法。(2)结合诗句阐释怎么用了这种手法。(3)此手法表达诗人怎样的感情。
如何描写？写景的特点？1）正侧面相结合 侧面衬托2）动静结合 以动衬静 化静为动3）虚实结合 想象（以虚写实）4）感官变化5）视角变化6）多种颜色搭配7）白描8）修辞手法
借景抒情（寓情于景）以乐景衬哀情
1、抒情方式:1）直接抒情（直抒胸臆） 借景抒情（ ）2）间接抒情 托物言志（象征） 借物抒怀 借古讽今
绝句 杜甫 江碧鸟逾白， 山青花欲燃。 今春看又过， 何日是归年？
杨花 吴融不斗秾华不占红，自飞晴野雪蒙蒙。百花长恨风吹落，惟有杨花独爱风。
答：后两句采用了拟人的手法。赋予山“不厌”的情感，表达了诗人对敬亭山的喜爱和闲适自得的情怀。
独坐敬亭山 李白 众鸟高飞尽，孤云独去闲。 相看两不厌，只有敬亭山。诗的后两句运用了什么手法？试分析。
春雪 韩愈新年都未有芳华，二月初惊见草芽。白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。