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    【核心素养目标】人音版音乐八下4.4 班内 课件+教学设计+素材

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    人音版八年级下册班内获奖教学课件ppt

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    这是一份人音版八年级下册班内获奖教学课件ppt,文件包含人音版音乐八下44班内课件pptx、人音版音乐八下44班内教学设计docx、M16040203Amp3、媒体1mp3等4份课件配套教学资源,其中PPT共24页, 欢迎下载使用。
    上节课我们聆听了印度风情的音乐,这节课让我们来领略东南亚音乐的魅力!
    印度尼西亚,简称印尼,是全世界最大的群岛国家,别称“千岛之国”。在印尼人民的生活中,音乐占有十分重要的地位。其中最有代表性的是在中爪哇发展并流行于全爪哇岛和巴厘岛的一种叫做“佳美兰”的音乐,印尼人民视“佳美兰”音乐为国宝。
    佳美兰:这个词是爪哇语,原意为“用手操作”、“敲击”。现在既指以固定音高的金属敲击乐器为主的乐队,也指由它演奏的音乐。
    佳美兰是印度尼西亚最有代表性、最古老、最悠久的民族乐器, 已有500多年的历史。它由单锣组、排锣组、排琴组、鼓群、拉弦和拨弦乐器组成,同时还加入笛子、钹等。
    《班内》是一首典型的印尼民间乐曲,原是在节日或有尊贵客人来到时,由宫廷乐师演奏的欢迎曲,现已成为佳美兰乐队的保留曲目。乐曲大致分为两部分。始终围绕着核心旋律进行演奏。
    思考:乐曲的速度有何特点?
    你能将听到的旋律哼唱出来吗?
    思考:打击乐器是同时演奏还是先后演奏的?
    有人说喜欢朋克摇滚是年少轻狂的愤怒与发泄,喜欢民谣是女孩子青春期的憧憬与彷徨;喜欢爵士音乐是小资情调的懵懂和向往;那么,尽情感受和体验绚丽的世界音乐,则宛然海纳百川的坦荡,同学们,这些披着神秘面纱的民族音乐之花在世界文化骄阳的沐浴下盛开,怒放,散发着无穷的魅力!值得我们去了解和探寻。
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