小学数学人教版三年级上册8 分数的初步认识分数的初步认识几分之几集体备课课件ppt

这是一份小学数学人教版三年级上册8 分数的初步认识分数的初步认识几分之几集体备课课件ppt，共31页。PPT课件主要包含了你发现了什么规律，用分数表示涂色部分，归纳总结等内容，欢迎下载使用。
说出几个几分之一的分数。选择其中一个分数，说说它所表示的意义。给下列分数排排队。
把一张正方形纸折成同样大的4份，再把一份或几份涂上颜色。
把这个正方形平均分成四份，每1份是它的______。
取它的1份，即1个_____，也就是_____。
取它的2份，即2个____，也就是____。
取它的3份，即3个____，也就是____。
取它的4份，即4个____，也就是____。
分子与分母相同的分数等于1。
你能把涂色部分用分数表示出来吗？
拿出自己准备的1分米长的纸条，把它平均分成你喜欢的份数，涂出想涂的份数，并用分数表示出来。
把 长的一条彩带平均分成 。
还能从这条彩带上找到其他的分数吗？
把一个物体或图形平均分成几份，表示其中的1份就是它的几分之一，表示其中的几份就是它的几分之几。
把一个物体或图形平均分成几份，分母就是几，表示这样的几份，分子就是几。
如何比较分子是1的两个分数的大小？
分母不是1的分数如何比较大小呢？
你能找出每组分数的特点吗？
每组分数的分母相同，分子不同。
分母相同表示平均分成的份数相同，此时取的份数越多，这个分数就越大，取的份数越少，这个分数就越小。
同分母分数比较大小，分母相同，分子越大，这个分数就越大。
同分母分数比较大小的方法
1.用分数表示各图形的阴影部分。
[教材P94 练习二十 第4题]
3.用分数表示下面各图的涂色部分和没有涂色的部分。
[教材P95 练习二十 第5题]
4.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。
[教材P95 练习二十 第7题]
所以我吃了这个蛋糕的（ ）。
（1）唐老鸭和匹诺曹分别吃了几分之几？
（2）谁吃的最多？谁吃的最少？
答：唐老鸭吃的最多，匹诺曹吃的最少。