人教部编版一年级上册2 拉拉手，交朋友教案

这是一份人教部编版一年级上册2 拉拉手，交朋友教案，共3页。教案主要包含了教学目标，教学准备，教学过程，板书设计等内容，欢迎下载使用。

【教学目标】
认识新伙伴，分享同伴间的快乐故事，感受与同伴在一起的快乐，体验集体生活的愉悦，愿意与人交往。
学会尊重、关心他人，学会欣赏赞美他人的优点长处。交往时友善，文明，谦让。
在游戏中体会合作的重要性，学会互相关爱。
【教学准备】
教学课件、多多岛门票、拼图
【教学过程】
介绍新伙伴，获取火车票
引出新伙伴——托马斯，邀请小朋友去多多岛游玩。（揭示课题）
了解得到托马斯火车票的方法：介绍新伙伴。
教师示范介绍。
说一说：学生自己介绍新伙伴，得到车票。
【设计意图：托马斯是小朋友喜闻乐见的动画人物，通过这一形象的导入，调动学生的学习兴趣，同时也让学生在开心的氛围中认识了解新伙伴。】
说说快乐事，分享伙伴情
看一看：《课间十分钟》
说一说：小朋友，你们在视频里看到了什么？
谈一谈：分享自己和伙伴间快乐的事。
看一看：欣赏班级活动照片，回忆快乐。
【设计意图：引导学生回忆学习生活中的点滴，分享朋友间共游戏，同学习的快乐】
做做小游戏，体验合作乐
听一听：了解小组拼图的内容和要求。
做一做：小组拼图游戏。
说一说：小组内拼图的方法，感受合作的重要性。
看一看：当场回顾小组拼图的快乐瞬间。
【设计意图：通过拼图游戏，让学生在快乐的游戏中互相成为快乐的小伙伴，感受合作的重要性，体验集体生活的愉悦。】
谈谈你我事，习得交往法
看一看：《孤独的小猪》
说一说：（1）如果你是小猪的伙伴，你此时的心情是怎样的？
（2）大家不和小猪一起玩的原因。
（3）如果你是小猪，你会怎么做呢？
3. 说一说：情境呈现，提出解决方法。
4. 夸一夸：赞美小伙伴。
【设计意图：通过三个伙伴间常有的问题情境呈现，学生引起共情，
体验关心，帮助，赞美能让伙伴间的关系变得更融洽。同时简单有趣
的动画片的形式，学生能更容易理解伙伴交往中的正确方法。】
登陆多多岛，幸福满开怀
师生互动，留下联系方式，互为好伙伴。
唱一唱：《幸福拍手歌》
【设计意图：学生在快乐的歌曲中再次感受伙伴间的快乐幸福，乐于交往。】
关 心
拉拉手，交朋友 帮 助
赞 美
【板书设计】