化学九年级下册第八单元 金属和金属材料实验活动 4 金属的物理性质和某些化学性质优秀ppt课件
展开第八单元 金属和金属材料
实验活动4 金属的物理性质和某些化学性质
实验目的1.巩固和加深对金属性质的认识。2.培养实验设计能力。
实验用品试管、试管夹、酒精灯、坩埚钳、电池、导线、小灯泡、火柴。镁条、锌粒、铝片、铁片、铁粉、铜片、黄铜片(或白铜片)、稀盐酸、稀硫酸、硫酸铜溶液、硝酸银溶液。我还需要的实验用品:砂纸、金属夹、开关、蜡烛。
实验步骤1.金属的物理性质(1)观察并描述镁、铝、铁、铜的颜色和光泽:镁、铝、铁是银白色,铜是紫红色 ,四者都具有金属光泽。
(2)将铜片和铝片、铜片和黄铜片(或白铜片)互相刻画:铜片在铝片上留有划痕,黄铜片(或白铜片)在铜片上留有划痕 。
(3)如图 4-S-1 所示,在两个金属夹之间分别接入打磨好的镁条、铝片、铁片、铜片,闭合开关后,灯泡发光,说明金属有导电性。(4)如图4-S-2所示(夹持仪器略去),点燃酒精灯加热一段时间后,蜡烛熔化、掉落,之后火柴燃烧,说明金属有导热性。2.金属的化学性质(1)金属与氧气反应
实验操作用坩埚钳夹取一块铜片,放在酒精灯火焰上加热,观察铜片表面的变化。实验现象 铜片表面变黑。实验结论 铜能与氧气反应。(2)金属与酸的反应
实验操作向5支试管中分别放入少量镁条、铝片、锌粒、铁片、铜片,然后分别加入 5 mL 稀盐酸(或稀硫酸),观察现象。实验现象 加入镁条、铝片、锌粒、铁片的试管中产生气泡,加入铜片的试管中没有气体生成。
实验结论 镁、铝、锌、铁能与稀盐酸(或稀硫酸)反应产生氢气(H 2 ),铜与稀盐酸(或稀硫酸)不反应。
3.设计实验比较铁、铜、银的金属活动性强弱
例题 用置换反应验证铁的金属活动性比铜强,下列各组药品能达到目的的是( )A.Ag、FeSO4 溶液、CuSO4 溶液 B.Fe、Cu、稀硫酸C.Fe、Cu、ZnSO4 溶液 D.Fe、Cu、AgNO3 溶液
解析 将 Fe 和 Cu 分别放入稀硫酸中,铁的表面产生气泡,铜的表面没有变化,可知铁的金属活动性比铜强。
化学实验活动 4 金属的物理性质和某些化学性质授课ppt课件: 这是一份化学实验活动 4 金属的物理性质和某些化学性质授课ppt课件,共15页。PPT课件主要包含了金属的物理性质,实验结论,比较金属的活动性,FeCuAg,物理性质,化学性质,金属性质等内容,欢迎下载使用。
人教版九年级下册实验活动 4 金属的物理性质和某些化学性质获奖ppt课件: 这是一份人教版九年级下册实验活动 4 金属的物理性质和某些化学性质获奖ppt课件,共23页。PPT课件主要包含了金属的物理性质,感悟新知,金属的化学性质,铜丝表面变黑,比较金属的活动性,HCl或等内容,欢迎下载使用。
九年级下册实验活动 4 金属的物理性质和某些化学性质教课ppt课件: 这是一份九年级下册实验活动 4 金属的物理性质和某些化学性质教课ppt课件,共15页。PPT课件主要包含了新知探究,实验目的,实验用品,实验步骤,金属的物理性质,金属的化学性质,问题与交流,课堂练习,课后作业等内容,欢迎下载使用。