初中化学人教版九年级下册课题1 人类重要的营养物质精品ppt课件
展开知识与技能:了解营养素是指蛋白质、糖类、油脂、维生素、无机盐和水等六类物质,掌握蛋白质、糖类、油脂和维生素与人类健康的关系。
过程与方法:通过观看视频、阅读教材、观察和比较图片、查阅资料和讨论等活动,学会自主和合作学习的方法。
情感态度与价值观:通过学习营养物质对人的生命活动的重要意义,形成合理安排饮食的意识,增强自我保健和保护的意识与能力。
同学们吃过这些美食吗,知道这些食物中含有哪些营养素吗?
平时我们要建立良好的饮食习惯,注重营养均衡、合理膳食。
各种食物看似千差万别,但从营养的角度看,其基本成分只有六种,分别是:
功能(1)构成细胞的基本物质;(2)机体生长及修补受损 组织的主要原料; (3)提供人体能量。
蛋白质含有C、H、O、N等元素,是由多种氨基酸(如甘氨酸、丙氨酸等)构成的极为复杂的化合物,相对分子质量从几万到几百万。
(1)动物肌肉、皮肤、毛发、蹄、角以及蛋清等的主要成分都是蛋白质;(2)许多植物(如大豆、花生)的种子里也含有丰富的蛋白质。
生成肌肉、毛发、血液、激素、酶等
每克蛋白质完全氧化放出热量为18kJ
注意:蛋白质的摄取量既不能不足也不能过量:不足:人体会出现发育迟缓、体重减轻等症状;过量:则加重消化道、肝脏和肾脏的负担 。
在吸入氧气和呼出二氧化碳的过程中起着载体的作用
血红蛋白中血红素的Fe2+与氧结合 氧合血红蛋白
血红蛋白也能与CO结合,且结合的能力很强,大约是O2的200~300倍,会导致人缺氧窒息死亡。这就是煤气中毒的原因。
酶是生物催化剂,能催化生物体内的反应,大多数酶都是蛋白质。
一种酶只能催化一种或一类反应
进行条件一般为体温和接近中性
催化效率远高于普通催化剂
人们消化吸收食物的过程就是在酶的催化下完成的:
蛋白质分子在受到物理因素(如高温、紫外线)和化学因素(如甲醛、酸、碱、重金属盐)的影响,结构会被破坏,失去生物活性,如:煮熟的鸡蛋清。
蛋白质的变性(化学变化)
应用: 1.医疗上治疗重金属中毒。(服用牛奶、蛋清等)2.甲醛溶液(福尔马林)制作动物标本,长期保存。
【想一想】能用甲醛水溶液浸泡海产品吗?
不能,食用被甲醛水溶液浸泡的水产品,不但不能提供人体所需要的蛋白质,残留的甲醛还会侵蚀消化道,损害人体健康。
糖类主要包括哪些物质:
由C、H、O三种元素组成的化合物
①葡萄糖: C6H12O6②蔗 糖: C12H22O11③淀 粉:(C6H10O5)n
植物种子或块茎、块根(稻、麦、玉米、马铃薯等)
(C6H10O5)n+nH2O nC6H12O6
C6H12O6+6O2 6CO2+6H2O
大米、花生、面粉等,发霉后产生黄曲霉毒素。黄曲霉毒素十分耐热,蒸煮不能将其破坏。黄曲霉毒素能损害人的肝脏,诱发肝癌等疾病。
粮食发生霉变不能吃,为什么?
淀粉含量高的食物常常容易发生霉变,其中霉变产生的黄曲霉菌毒性较大,可诱发疾病,故绝不能食用霉变食物。
淀粉的检验原理:淀粉与单质碘作用呈现蓝色。
葡萄糖的检验原理:葡萄糖与新制的氢氧化铜悬浊液反应生成红色的氧化亚铜沉淀。
医疗上可用于检验糖尿病
注意:(1)糖类摄入量过低会造成“低血糖”,常表现为发晕、犯困等。(2)糖类摄入量高会转化为脂肪储存,易引发肥胖、糖尿病等。
1.提供能量:每克油脂在人体内完全氧化时放出约39kJ的能量,比同质量糖类多一倍以上。
2.备用能源:是维持生命活动的备用能源,一般成人体内储存约占人体质量10%~20%的脂肪。
3.帮助人体吸收脂溶性维生素等。
4.有缓冲作用,能保护内脏器官。
种类:维生素有20多种,它们多数在人体内不能合成,需要从食物中获取。
新鲜的蔬菜水果及维生素制剂中。
动物肝脏、肌肉鱼类、蛋类等
缺乏维生素A:引起夜盲症
缺乏维生素C:易患坏血病
缺乏维生素D:易患佝偻病
1.营养素包括蛋白质、糖类、油脂、维生素、无机盐和水六大类。
2.蛋白质是构成细胞的基本物质,是机体生长和修补受损组织的主要原料。是主要的生命基础物质之一,在人的生命活动中执行着各种功能,扮演着各种角色。
3.糖类和油脂在人体内经氧化放出能量,为机体活动和维持恒定体温提供能量。
2.肥胖的人应该少摄入( )A.维生素 B.脂肪C.水 D.无机盐
1.下列说法正确的是( )A.如果蛋白质摄入量不足,会使人发生贫血B.淀粉没有甜味,所以不属于糖类C.人体所需的大多数维生素能在人体内合成D.常温下油脂都呈液态
3.以人为本,关注健康,是人类永恒的主题。下列说法错误的是( )A.人体通过食物获得的蛋白质,在胃肠道里与水发生反应,生成氨基酸 B.人体缺乏维生素C,会引起坏血病 C.用工业用盐如亚硝酸钠烹调食物使食物风味更佳 D.误服硫酸铜等含重金属离子的盐,应立即服用牛奶或鸡蛋清,并及时送医
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