陕西省西安市碑林区辅轮中学2022-2023学年八年级上学期期中考试物理试卷(含答案)

这是一份陕西省西安市碑林区辅轮中学2022-2023学年八年级上学期期中考试物理试卷(含答案)，共25页。试卷主要包含了单选题，填空题，实验探究题，计算题等内容，欢迎下载使用。
陕西省西安市碑林区辅轮中学2022-2023学年八年级（上）期中物理试卷
题号
一
二
三
四
总分
得分





一、单选题（本大题共15小题，共30分）
1. 不同物体吸收太阳辐射能力不同，小明认为它可能与物体的颜色有关，于是，他将几个完全相同的物体涂上不同颜色放在太阳底下，测出相同时间内物体升高的温度。这一过程属于科学探究中的(    )
A. 猜想假设 B. 设计实验 C. 进行实验 D. 分析论证
2. 如图所示的光现象中，与小孔成像的原理不相同的是(    )
A. 屏幕上的“手影”B. 雨后彩虹
C. 日晷计时D. 日食现象
3. 下列有关光的说法正确的是(    )
A. 遥控器利用红色激光传递信号
B. 紫外线消毒灯工作时发出的蓝紫色的紫外线
C. 雨后的彩虹是太阳光的色散现象，说明太阳光是由单一白光组成的
D. 彩色电视机画面由红、绿、蓝三种色光合成
4. 在没有其他光照的情况下，舞台追光灯发出的红光照在穿黄色上衣、白色裙子的演员身上，观众看到她的(    )
A. 上衣呈黄色，裙子呈白色 B. 上衣呈黑色、裙子呈红色
C. 上衣、裙子都呈红色 D. 上衣、裙子都呈黑色
5. 2022年元宵晚会我国航天员王亚平在中国空间站用古筝弹奏《茉莉花》，为全国人民送上太空音乐祝福，“此曲只应天上有，人间能得几回闻”。下列说法中正确的是(    )
A. 琴弦的长短不同，发出声音的音色不同
B. 演奏古筝时通过弦的振动发声
C. 用同样的力拨动琴弦，粗弦比细弦发声的响度大
D. 拨动同一琴弦的力越大，发声的音调越高

6. 生活中处处有物理。下列有关声音的描述正确的是(    )
A. 优美的音乐声也可能成为噪声
B. 噪声监测仪可以在传播过程中减弱噪声
C. 同种介质中超声波传播的速度大于其他声波，因此可以利用超声波测距离
D. 次声波具有能量，因此监测次声波可以预报地震、台风
7. 以下活动中，用来探究声音产生原因的是(    )
A. 用大小不同的力敲鼓
B. 用硬卡片在梳齿上快划、慢划
C. 将发声的音叉触及面颊
D. 将发声手机置于密闭瓶内并抽气
8. 门诊看病时经常要测量体温，体温计内部灌注的是液态水银(水银的凝固点为-39℃)。若用一支未甩过的体温计去测量另一个人的体温，测量结果如图所示，下列说法正确的是(    )
A. 该体温计的制作原理是根据气体的热胀冷缩制成的
B. 该体温计的量程是35℃～42℃，分度值是1℃
C. 体温计现在的示数为38.5℃，被测人的体温可能是37.5℃
D. 该体温计使用前应先在沸水中进行消毒
9. 在下列“温度随时间变化”的图象中，能正确反映铁的凝固特点的是(    )
A. B.
C. D.
10. 如图所示，下列有关热现象说法正确的是(    )
A. 仙人掌针状的叶子减小了表面的空气流速，减缓了水分蒸发
B. 被100℃的水蒸气烫伤与100℃的开水烫伤是一样严重的
C. 水的沸点低于纸的着火点，因此纸不能燃烧
D. 离壶嘴较远的地方温度更低，水蒸气更容易吸热，因此“白气”更浓
11. 下列关于物态变化以及吸、放热的说法中，正确的是(    )
A. 春天，房檐下的冰挂是凝固现象，需要吸热
B. 夏天，冰镇的矿泉水瓶外壁“流水”是熔化现象，需要放热
C. 秋天，大雾消散是汽化现象，需要放热
D. 冬天，冰冻的衣服变干是升华现象，需要吸热
12. 在牛奶内加各种调料并充分搅拌，将液态氮(沸点为-196℃)缓缓倒入盆内，观察到碗中液态氮沸腾，边倒边搅拌，当混合液体形成固体状，“液氮冰淇淋”就制作成了，这时可以观察到盆的外壁出现了白霜，盆的周边冒“白气”。下列有关说法正确的是(    )
A. 吃冰淇淋感到凉爽，是由于升华需要吸热 B. 液态氮沸腾时冒出的大量气体是水蒸气
C. 白霜是空气中的水蒸气凝华形成的 D. “白气”是空气中的水蒸气汽化形成的
13. 如图1是金属镓，把10℃的固态镓放入图2的装置进行加热，水的温度恒定为50℃，测得镓的温度随时间的变化图像如图3，第6分钟时，镓已完全变成了液态，则(    )

A. 镓的熔化时间为16min
B. 镓的熔点为30℃
C. 由实验数据可以判断镓的沸点为50℃
D. 镓在熔化的过程中温度一直在升高，是非晶体
14. 表中列出了几种晶体的熔点，下列说法中正确的是(    )
物质名称
固态水银
金
冰
钢
固态酒精
熔点/℃
-39
1064
0
1300
-117

A. 在0℃的环境中，将一瓶0℃的水放在0℃的碎冰中，水会凝固
B. -116℃的酒精是固态的
C. 纯金的戒指掉到钢水中，戒指会熔化
D. 冬季的漠河气温可达-53℃，可以用水银温度计测量气温
15. 一支刻度均匀，但读数不准的温度计．在测标准大气压下的沸水温度时，示数为96℃，在测一杯热水的温度时，其示数与热水的真实温度50℃恰好相等．若用此温度计去测量冰水混合物的温度时，则示数是(    )
A. O℃ B. 2℃ C. 4℃ D. 6℃
二、填空题（本大题共7小题，共18分）
16. 倒车雷达利用______(选填“超声波”或“次声波”)探测障碍物，帮助司机倒车。验钞机是利用______(选填“红外线”或“紫外线”)来工作的。
17. 公园内人工湖环绕杨柳，晴天垂柳成萌，雨后浮现彩虹。从物理学角度看，“垂柳成荫”是由光的______形成的，“彩虹”是由光的______形成的，图中能正确描述日食形成原因的是______(选填“甲”或“乙”)图。

18. 已知人耳区分两次声音的时间间隔为0.1s以上，则人距离障碍物至少______m才能听清自己说话的回声。现有一根长为34m的空铁管，如果你将耳朵贴在铁管的一端，让另外一个人敲击一下铁管的另一端，则敲击声由空气传入你的耳朵需要______s，你会听到______次敲打的声音。(已知声音在空气中的传播速度为340m/s，在铁中传播速度为5200m/s)
19. 汽车在某段公路上匀速行驶时，进入某超声测速区域，如图所示。当该车运动到距测速仪370m时，测速仪向该车出一超声波信号，2s后收到从车返回的信号，该车的速度为______m/s，当汽车接收到超声波时距离测速仪的距离为______m.(超声波在空气中传播速度为340m/s)

20. 如图，用硬卡片分别快速和慢速划过梳齿，硬卡片快速划过梳齿发出的声音音调较______(选填“高”或“低”)，这是因为快划时，声源振动的______更高，如果声源每分钟振动7200次，则发声的频率为______Hz；本题所说的声源是______(选填“梳齿”或“硬纸片”)。
21. (1)如图甲，将一块正在发声的小音乐芯片放在注射器中，再将活塞推到底端，用橡胶帽封闭注射口，然后用力往外拉活塞，这时听到注射器中音乐芯片的声音会变弱，进一步推理说明______不能传播声音；
(2)如图乙，将少量液态乙醚吸入注射器中，用橡胶帽封闭注射口，然后用力往外拉活塞，液态乙醚会消失；用力向下压活塞，注射器中又出现了液态乙醚。这表明用______的方法可以使气体液化。
(3)如图丙，将刚刚停止沸腾的水吸入注射器中，用橡胶帽封闭注射口，然后用力往外拉活塞，会看见停止沸腾的水又重新沸腾起来。这一现象说明水的沸点与______有关。

22. 小明在探究物态变化的实验中，设计了如图甲、乙所示的两种探究“碘的升华”的实验方案。已知酒精灯火焰的温度约为400℃，标准大气压下，碘的熔点为113.5℃。上述设计中，更合理的方案是______(选填“甲”或“乙”)，此方案可防止碘发生______现象。


三、实验探究题（本大题共4小题，共38分）
23. 本学期，学校开展了“玩转物理”系列活动，如图所示：

(1)图1白色吸管斜跨于相同的橡皮筋上，通过改变橡皮筋的______产生音调不同的声音；
(2)图2探究材料的隔声性能实验中，通过人耳刚听不到声音时的距离反映材料的隔声性能，应用的实验方法是______；
(3)图3自制温度计是应用______的原理制成的，瓶中液体应该装______(选填“满瓶”或“半瓶”)；
(4)图4小孔成像实验中，蜡烛发光时，可在塑料薄膜上看到烛焰______(选填“倒立”或“正立”)的像，若只水平向左移动纸板，像的大小______(选填“变大”、“变小”或“不变”)；若只将小圆孔改为三角形小孔，则像的形状______(选填“改变”或“不变”)。
24. 如图所示是小明同学探究“声音的产生”实验装置。

①按图甲所示，将音叉轻轻接触悬挂在铁架台下的轻质小球，悬挂小球的细线保持竖直状态；
②然后用小锤分别轻敲和重敲音叉，观察到小球弹开角度不同，并听到重敲音叉时，响度更大。
(1)小金认为小明的实验步骤有误，应该先敲击音叉，然后再让发声的音叉贴近轻质小球，从科学合理的角度我们应该赞同______(选填“小明”或“小金”)的方案。
(2)甲图实验说明，声音是由于物体的______产生的。
(3)小明观察到重敲音叉时，音叉发出的声音更响，小球被弹开的角度也越大，这个现象可以说明______。
(4)图乙是声音输入到示波器上时显示的波形图，其中能正确反映题(3)结论的两幅图是______(填序号)。
25. 如图所示，同学们做“观察水沸腾”的探究实验。

(1)在安装器材时出现如图甲所示情形，应调______(选填“铁杆a”或“铁圈b”)更合理。
(2)安装好实验器材后，用酒精灯给烧杯中的水加热，当水温接近90℃时每隔0.5min记录一次温度，并观察水中发生的变化。
(3)①如图乙所示的四个图，表示在观察水沸腾前后连续加热过程中出现的四个现象，请将它们按照出现的前后顺序排列起来______。
②水沸腾后，还要继续加热一段时间的主要目的是______。
A.观察水沸腾后的温度变化
B.验证水的沸点和液面上方气压大小有关
C.观察水沸腾后的体积变化
D.验证水沸腾不仅要达到沸点，还要持续吸热
③小明根据实验数据，作出了水温随时间变化的图像，如图丙中的a图线。另一位同学使用相同装置，仅将水的质量减少，其他条件不变，根据实验数据作出水温随时间变化的图像可能是______。
A.a图线
B.b图线
C.c图线
D.d图线
④分析图像可知实验室的气压______(选填“大于”、“小于”或“等于”)一标准大气压；为了让水的沸点能达到100℃，小明想到了三种不同的方法，其中可行的是______(填序号)。
A.调节酒精灯的火焰更大些
B.把烧杯中的水倒出一些
C.用一硬塑料盖紧压在烧杯口
(4)完成水沸腾实验后，小明继续利用图丁所示器材模拟大自然中“雨”的形成。
①用酒精灯对烧瓶加热一段时间后，在烧瓶口会冒出许多“白气”，“白气”是由______(选填“空气中原有”或“烧水产生”)的水蒸气发生______(物态变化名)形成的。
②实验发现在金属盘底部会出现水滴，类似于大自然中“雨”的形成过程，出现水滴的物态变化过程需要______(吸/放)热，为了实验效果明显，让“雨”下得更大一些，则可在金属盘内加______(选填“热水”或“冰块”)。
26. 同学们分别采用图1所示的实验装置探究蜡、冰的熔化特点。

(1)如图1所示，该实验应该选择______(选填“大颗粒”或“小颗粒”)的固体进行实验，同时把固体放到盛有温水的烧杯中加热，其主要目的都是为了使物质______。
(2)图2所示温度计显示的是蜡某时刻的温度，此温度计示数是______℃。
(3)表中记录了冰熔化过程中温度随时间变化的情况：
时间/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
…
温度/℃
-6
-4
-2
0
0
0
0
0
1
2
3
…
请你根据表中数据，在如图3所示的坐标纸上画出冰熔化的图像。
(4)通过实验发现，冰在熔化时，温度计示数不变；蜡在熔化时，可以观察到温度计的示数会______(选填“不变”、“升高”或“降低”)，物理学中把具备蜡这种性质的物质叫做______。
(5)在用图1装置实验时，若试管中的冰全部熔化成水后继续用酒精灯不断地加热时，小明在烧杯的水中加入少量的食盐后，发现试管中的水能够沸腾，说明加入食盐后水的沸点______(填“升高”、“降低”或“不变”)。

四、计算题（本大题共1小题，共14分）
27. 某天文爱好兴趣小组为了测量地球和月球的距离，他们做了如下实验：用一个激光发射器向月球发射一激光信号，经过2.6s后接收到返回的激光信号。请你帮助他们完成以下计算：
(1)地球和月球相距多少km？
(2)若有一架航天飞机以1000km/h的速度从地球匀速飞向月球，需要多长时间？

答案和解析

1.【答案】C 
【解析】解：对于不同物体吸收太阳辐射能力的影响因素，小明将几个完全相同的物体涂上不同颜色放在太阳底下，测出相同时间内物体升高的温度，属于进行实验收集数据环节。
故选：C。
探究式学习是国家课程标准明确提出的一种学习方式。科学探究既是重要的学习内容，也是一种重要的学习方法。
科学探究的基本过程主要有以下几点要素：
第一是提出问题。也就是探究什么，针对什么现象设问；
第二是猜想与假设。实质上就是引导学生根据生活经验对提出的问题进行猜想；
第三是制定计划与设计实验。这一环节是实验的核心；
第四要素是进行实验与收集数据。在实验中要做到规范操作、安全操作，实验数据及时填入记录表中；
第五要素是分析与论证。实质就是对探究的数据进行描述，对探究现象归纳总结的过程；
第六要素是评估。评估的实质是对探究的反思过程，讨论科学探究中所存在的问题、获得的发现和改进建议等。评估有利于发展学生的批判性思维，教师要以多种形式引导学生养成对探究的过程和探究结果有评估的意识；
第七要素是交流与合作。全班或同一组内围绕得到什么结论，如何得出结论，有什么体会等问题进行讨论与交流。
学生科学探究能力的发展不只是记住有关的探究知识就能解决的，必须在探究实践中不断积累。

2.【答案】B 
【解析】解：A.屏幕上的“手影”，说明光在同一种均匀介质中沿直线传播；
B.雨后彩虹是光的扩散现象；
C.日晷计时说明光在同一种均匀介质中沿直线传播；
D.日食现象说明光在同一种均匀介质中沿直线传播。
故选：B。
小孔成像利用了光在同一种均匀介质中沿直线传播；根据各选项情境进行分析作答即可。
本题考查了光在均匀介质中沿直线传播，是一道基础题，难度不大。

3.【答案】D 
【解析】解：A.遥控器是利用红外线实现对电器的控制，故A错误；
B.紫外线消毒灯工作时发出的紫外线是人眼观察不到的，我们观察到的是可见光，故B错误；
C.雨过天晴时，常在天空出现彩虹，这是太阳光通过悬浮在空气中细小的水珠折射形成的，这是光的色散现象，这说明太阳光是复色光，故C错误；
D.因光的“三原色”是红、绿、蓝，所以彩色电视机画面的颜色是由红、绿、蓝三种色条合成的，故D正确。
故选：D。
(1)红外线的作用和用途：根据红外线的热作用比较强制成热谱仪、红外线夜视仪、红外线体温计等；根据红外线可以进行遥控制成电视、空调遥控器等；
(2)紫外线的作用和用途：根据紫外线有杀菌作用制成消毒灯；根据紫外线能使荧光物质发光制成验钞机；紫外线能促使人体合成维生素D促进钙的吸收；
(3)复色光分解为单色光而形成光谱的现象叫做光的色散，彩虹的出现是由于光的色散；
(4)光的“三原色”是红、绿、蓝，它们按不同比例混合可得到各种色光。
本题考查了对光的色散、红外线与紫外线、光的三原色的了解，属光学基础题。

4.【答案】B 
【解析】解：
黄色上衣、白色裙子都是不透明的物体，颜色都是由反射的光决定的；黄色的上衣反射的黄色的光，白色的裙子反射所有的光，当用红光照射时，黄色上衣将红色光吸收，没有光反射出去则显示黑色；白色裙子将红光反射出去，显示红色，故B正确，ACD错误。
故选：B。
透明的物体颜色由透过的色光决定；不透明的物体颜色由反射的色光决定。
本题考查物体的颜色由什么决定的，掌握这个原理即可作答。

5.【答案】B 
【解析】解：A、琴弦的长短不同，振动快慢不同，发声的振动频率不同，音调不同，故A错误；
B、演奏古筝时靠的是弦的振动而发声的，故B正确；
C、琴弦响度大小与振幅有关，与琴弦的粗细无关，故C错误；
D、拨动琴弦的力越大，琴弦的振动幅度越大，发声的响度越大，故D错误。
故选：B。
(1)声音是由物体振动产生的，当振动停止，发声也停止。
(2)音调与发声体的振动频率有关；音色跟发声体的材料和结构有关；响度指声音的大小，声音越大，响度越大；声音越小，响度越小；
(3)声音的传播需要介质，在不同的介质中的传播速度不同；固体、液体、气体都可以传声，真空不能传声。
这道题考查了声学基本知识，难点是声音特性的区分，掌握音调、响度的影响因素是解题关键。

6.【答案】A 
【解析】解：A、从环境保护的角度来说，凡是妨碍人的工作、休息和学习的声音都属于噪声，故A正确；
B、噪声监测仪只能监测噪音值，是一种监测设备，并不是降低噪音的手段和措施，在街头设置噪声监测仪，不能减弱噪声，故B错误；
C、声音传播的速度与介质的种类有关，同种介质中声音的传播速度相同，故C错误，
D、人们可以利用次声波预报地震、台风等灾害，利用次声波可以传递信息，故D错误。
故选：A。
(1)从环境保护的角度来说，只要是扰乱人的休息、工作、学习的都属于噪声；
(2)防治噪声污染可以从噪声的产生、噪声的传播及噪声的接收这三个环节进行防治；
(3)同种介质相同温度是，声音的传播速度相同；
(4)地震、台风等灾害发生时，有次声波产生，次声波可以传递信息。
本题考查声音的传播、噪声以及声音的利用，属于基础题。

7.【答案】C 
【解析】解：A、用大小不同的力敲鼓，鼓面振幅不同，响度不同，研究的是响度跟振幅的关系，故A不符合题意；
B、用硬卡片在梳齿上快划、慢划时听声音的变化，由于硬纸片振动频率不同，频率增大，音调变高，声音变高，所以研究的是音调和频率的关系，故B不符合题意。
C、将发声的音叉接触及面颊，感觉音叉振动，说明声音发声时振动，故C符合题意；
D、将发声手机置于密闭瓶内并抽气，手机铃声明显减小，说明声音传播需要介质，故D不符合题意。
故选：C。
(1)物体发声时一定振动，振动停止，发声停止；
(2)声音三个特性：音调、响度、音色。音调跟频率有关，频率越大，音调越高；响度跟振幅有关；音色跟材料和结构有关；
(3)声音的传播需要介质，真空不能传声。
(1)掌握声音的三个特性：音调、响度和音色，以及三个特性的影响因素。
(2)掌握声音的发生和传播的条件。

8.【答案】C 
【解析】解：A.体温计的制作原理是根据液体的热胀冷缩制成的，故A错误；
B.该体温计的测量范围是35℃～42℃，分度值是0.1℃，故B错误；
C.若用一支未甩过示数为38.5℃的体温计去测量另一个人的体温，如果比被测人的体温低，则仍然是原来的示数，故C正确；
D.该体温计的最高测量值是42℃，不能放入沸水中，应用酒精进行消毒，故D错误。
故选：C。
体温计的原理是水银的热胀冷缩；
体温计的测量范围是35℃～42℃，分度值是0.1℃；
温度计有一特殊的构造，即液泡上方有一缩口，液柱不能自动下降；如果没有甩，直接测病人的体温，如果被测病人的体温比原来病人的体温高，则准确；如果比被测病人的体温低，则仍然是原来的示数；
该体温计使用前应先用酒精进行消毒。
本题考查了体温计的工作原理和使用，是一道基础题。

9.【答案】C 
【解析】解：A、随着时间的推移，物体的温度在上升、不变、上升，说明物体在吸热，并有一段时间吸热温度不变，说明这是晶体熔化的图象；故A不符合题意；
B、随着时间的推移，物体的温度一直在升高，说明这是非晶体熔化的图象；故B不符合题意；
C、随着时间的推移，物体的温度在下降、不变、下降，说明物体在放热，且有一段时间放热温度不变，说明这是晶体凝固的图象；故C符合题意；
D、随着时间的推移，物体的温度一直在下降，说明这是非晶体凝固的图象。
故选：C。
首先明确熔化过程是一个吸热的过程，物体的温度会随时间的延长而升高。其次要分清铁是晶体，晶体与非晶体在熔化时的最大区别，那就是一个有熔点，一个没有熔点。
解决此题的关键有两点，一是明确熔化吸热、凝固放热；二是分清晶体有一定的熔点，非晶体没有一定的熔点。

10.【答案】C 
【解析】解：A、水分蒸发与表面积的关系，故A不符合题意；
B、100℃的水蒸气液化会放出热量，所以被100℃的水蒸气烫伤比100℃的开水烫伤更严重，故B错误；
C、水的沸点低于纸的着火点，因此纸不能燃烧，是正确的，符合题意；
D、离壶嘴较远的地方温度更低，水蒸气更容易液化，液化过程放热。故D错误。
故选：C。
(1)蒸发速度与温度和表面积有关；
(2)水蒸气遇冷液化会放出热量；
(3)水的沸点低于纸的着火点，因此纸不能燃烧。
此题考查生活中的常见物理现象背后的原理，属于基础题目。

11.【答案】D 
【解析】解：A.冰挂是由液态的水变为固态的冰形成的，冰挂的形成过程是凝固现象，需要放热，故A错误；
B.冰镇的矿泉水瓶外壁“流水”是空气中水蒸气液化形成的，需要放热，故B错误；
C.大雾消散小水滴变成了水蒸气，是汽化现象，需要吸热，故C错误；
D.冰冻的衣服变干是冰从固态直接变成气态，是升华现象，需要吸热，故D正确。
故选：D。
(1)物质由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固；由液态变为气态叫汽化，由气态变为液态叫液化；由固态直接变为气态叫升华，由气态直接变为固态叫凝华；
(2)六种物态变化过程中，都伴随着吸热或放热；其中放出热量的物态变化有：凝固、液化、凝华；吸热的有：熔化、汽化、升华。
本题考查了生活中常见的物态变化现象，解题时要注意：根据物质原来状态和现在的状态来判断物体所发生是哪一种物态变化。

12.【答案】C 
【解析】解：A、吃冰淇淋感到凉爽，是由于熔化需要吸热，故A错误；
B、液态氮沸腾时冒出的大量气体其实是小水珠，故B错误；
C、白霜是空气中的水蒸气凝华形成的，故C正确；
D、“白气”是空气中的水蒸气液化形成的，故D错误。
故选：C。
物质由固态变为液态的过程叫熔化，吸热；物质由气态变为液态的过程叫液化；物质由气态直接变为固态的过程叫凝华。
此题考查了熔化吸热、液化、凝华等知识点，属常规题目。

13.【答案】B 
【解析】解：AB、由图乙可知，2min至6min是镓的熔化时间，为4min，镓熔化时温度不变，镓的熔点为30℃，故A错误，B正确；
C、由题意知，给镓加热的水的温度为50℃，镓的温度达到50℃时，与水的温度相同，温度不再升高，但不能判断此时镓是否达到沸点温度，故C错误；
D、镓在熔化的过程中，吸收热量，温度不变，是晶体，故D错误。
故选：B。
(1)根据晶体熔化时有固定的温度--熔点，来判断镓是否为晶体；
(2)无论镓的沸点是等于还是高于50℃，恒温设备调节的温度为50℃，温度都无法升高，所以不可以判断镓的沸点是否是50℃；将恒温设备的温度适当调高(如60℃)，根据镓的温度是否升高判断镓的沸点是否是50℃。
此题主要考查了学生对晶体熔化图像特点的认识。学会从图像中找出与晶体有关的信息。明确晶体熔化过程中，不断吸收热量，温度保持不变。

14.【答案】C 
【解析】解：A、0℃的环境中，0℃的水与0℃的碎冰及外界之间不会发生热传递，所以水不会凝固，故A错误；
B、-116℃的酒精是液态的，故B错误；
C、钢的熔点高于金的熔点，因此纯金的戒指掉到钢水中，戒指会熔化，故C正确；
D、冬季的漠河气温可达-53℃，已经低于水银的凝固点-39℃，不能用水银温度计测量气温，故D错误。
故选：C。
A、水能否放热是会不会凝固的关键；
B、-116℃高于酒精的熔点；
C、钢的熔点高于金的熔点；
D、冬季的漠河气温低于水银的凝固点。
此题考查了熔点、凝固点等知识点。

15.【答案】C 
【解析】解：1、标准大气压下的沸水与热水的温度差：100℃-50℃=50℃
    2、错误的温度差为：96℃-50℃=46℃
   3、假如温度计的一大格表示1℃，则46℃需46格，它表示的真正温度差为50℃，也就是一大格表示5046℃
    4、标准大气压下的沸水与冰水混合物的温度差为：100℃-0℃=100℃
   5、标准大气压下的沸水与冰水混合物在温度计上的刻度为：100℃÷5046℃=92格
    6、温度计的错误读数为：96℃-92℃=4℃
故选C．
此题有一定的难度，但再难的题也有一定的解题规律．
首先分析真正的温度差是标准大气压下的沸水温度100℃减去热水的真实温度50℃为50℃，而错误的温度差为96℃减去50℃为46℃，假设温度计的一大格表示1℃，则为46格，也就是一大格表示5046℃，这是第一点．
其次要分析标准大气压下的沸水温度100℃与冰水混合物的温度0℃的温度差为100℃，而每一大格表示5046℃，则需要100℃÷5046℃=92格，这是第二点．
再次，标准大气压下的沸水温度与冰水混合物的温度之间有92格，而错误的读数是一格表示1℃，这样，92格就是92℃，可以计算错误的温度值为96℃-92℃=4℃．
此题考查温度计错误读数的矫正，该题有一定的难度，需同学们有较强的数学理解能力和计算能力，同学们在平时的学习中注意各个学科的相互联系．

16.【答案】超声波  紫外线 
【解析】解：倒车雷达是利用超声波传递信息来确定障碍物的远近；
紫外线可以使荧光物质发光，所以可以用来检验钞票中的荧光物质，从而辨别真假。
故答案为：超声波；紫外线。
(1)倒车雷达发出超声波来探测汽车离障碍物多远；
(2)紫外线的作用和用途：紫外线能使荧光物质发光，制成验钞机；能杀菌，制成灭菌灯；能促成维生素D的合成。
本题考查了超声波和紫外线的应用，属于基础题目。

17.【答案】直线传播  色散  甲 
【解析】解：光是沿直线传播的，柳树的枝叶挡住了光线的传播，所以有了树荫的形成，“垂柳成荫”是由于光的直线传播形成的；
天空出现美丽的彩虹是光的色散现象；
发生日食时，月亮挡住了太阳射向地球的光线，故甲图正确。
故答案为：直线传播；色散；甲。
(1)光在同种均匀介质中沿直线传播的，当光遇到物体的阻挡时，形成该物体的影子；
(2)彩虹是由于光的色散现象形成的。
本题考查了学生对光的直线传播现象和光的色散现象的了解与掌握，是一道基础题。

18.【答案】17  0.1  1 
【解析】解：(1)人听到回声的时间在0.1s以上，声音在空气中的传播速度为340m/s，
由v=st得，
声传播的距离：s=vt=340m/s×0.1s=34m，
人离障碍物的距离：s'=12s=12×34m=17m。
(2)铁管的长度：s''=34m，
由v=st得，
敲击声通过空气传播时间：t空=s″v空=34m340m/s=0.1s，
敲击声通过铁管传播时间：t铁=s″v铁=34m5200m/s≈0.007s，
两个时间间隔：△t=t空-t铁=0.1s-0.007s=0.093s，
0.093s