数学三年级上册减法教学课件ppt

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连续退位减法的计算方法:
相同数位对齐，从个位减起；哪一位不够减，从前一位退1 当10，加上本位上的数再减； 每一位计算时先减去被退走的1。
被减数中间有0的三位数减法的计算方法:
当个位不够减，十位又 是0时，先从百位退1当10到 十位，再从十位退1到个位， 最后从个位依次减起。
403－158=245被减数－差＝减数差＋减数＝被减数
“大约准备多少钱”，不用准确计 算，估算就可以，注意要往大估。
小红的爸爸大约应该准备多少钱才够？
收银员收钱要准确，因此要精确计算。
（教材第44~46页练习九）
1 .先说说十位、百位各怎样减，再计算。
..43392- 8256- 178
2.科技园内上午有游客892人，中午有265人离开。 下午又来了403位游客，这时园内有多少位游客？
先算全天一共有多少人，再算走了256人后有多少人。
892 + 403 = 1295（人）1295 – 265 = 1030（人）答：园内全天来了1295位游 客。这时园内有1030位游客。
被减数1－减数＝差 减数＝被减数－差 差＝被减数－减数
6. 计算下面各题，并验算。
500−437 =63验算:
602−375 =227验算:
可以用差＋减数＝被减数验算
508 −229= 279验算:
原有数量－卖出数量＝剩余数量
苹果还剩：250 － 145105＝梨原有：212 ＋ 98 ＝ 310
香蕉还剩：105 － 88
17＝橘子卖出：200 － 10595＝
8.选择合适的方法计算。
980 － 76= 948705 － 80 +4= 900 + 4
= 904可以先把980－76看作980－80＋4， 再进行口算。
25＋ 461715731
可以先把638＋94看作538＋100－6， 进行口算。
538 += 538＋100－=6 638 －6= 632
806 – 327= 479
直注接意算：出计得算数时。，加法满十进一，减法退一当十。
10.每张卡片上的两个数的和是多少？差是多少？
674 + 245 =9196 7 4+2 14 5
503 − 108=4296 7 4−2 4 5
10.每张卡片上的两个数的和是多少？差是多少？755155
755 − 155 =6007 5 5−1 5 56 0 0
755 +155=9107 5 5+ 115159 1 0
10.每张卡片上的两个数的和是多少？差是多少？20589
205 +89 =2942 0+ 5 8 192 9 4
205 − 89 = 1162 0− 5 8 91 1 6
10.每张卡片上的两个数的和是多少？差是多少？340153
340 + 153 =4933 4+ 0 1 54 9 3
340 − 153 =1873 4− 0 1 51 8 37
503 + 108 =6115 0 3+ 1 018
503 − 108=3955 0 3− 1 0 8
11.在□里填上合适的数。
个位：5 + 5 = 10
十位：4 + 1 +< 10个位上可以填1、2、3、4 和的十位对应6、7、8、9
十位：4 + 1 +≥个10位上可以填5、6、7、8、9 和的十位对应0、1、2、3、4
1夏季，湖里要围出一块水域作为垂钓园，如图
2. 所示。准备多长的网就够了？
248米三边距离的总长就是应准备的网的长度。
2. 所示。准备多长的网就够了？194 + 248 +165607（米）=248米答：准备607米长的网就够了。
（1）如果继续摆下去，两人摆出的三位数的和接近多 少？差呢？你是怎样想的？用估算解决
（1）如果继续摆下去，两人摆出的三位数的和接近多 少？差呢？你是怎样想的？和接近900、1000、1100。差接近200、300、400
（2）准备这样的卡片，和同桌两人像这样只摆最高位， 说一说和接近多少，差接近多少？和同桌一起动手试试吧。
1把货物全部运上去，可以怎样运？写出你的方案。
你的方案中一共运了几次？每次运的货物质量总和小于或等于450千克即可。答案不唯一
第1次：165＋213＋68＝446（千克） 第2次：156＋294＝450（千克）
第3次：93＋280＝373（千克） 第4次： 360千第5次： 39克4千克答：一共运了5次。
1.从北京开往上海的火车上有乘客986人，到济南下车639人，又上车587人，这时车上的乘客是增加还是减少 了？现在车上有乘客多少人？986－639＝347（人）347＋587＝934（人）答：这时车上的乘客是减少了,现在车上有乘客934人。下车的多，上车的少，所以是减少。
2.下面是“北京——南京”沿线各大站的火车里程表。
济南到徐州有多远？济南到徐州的距离=北京到徐州的距离-北京到济南的距离
济南到徐州有多远？814－497＝317（千米） 答：济南到徐州有317千米。