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小学数学人教版四年级上册数的产生教学ppt课件
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这是一份小学数学人教版四年级上册数的产生教学ppt课件，共23页。PPT课件主要包含了重点回顾，×21998，×32997，×43996，×54995，最高位，用计算器算等内容，欢迎下载使用。
101010101010
（教科书第30页整理和复习）
……亿 级万 级个 级
个十百千 万十万百万千万亿十亿百亿千亿
1.填写下面的数位顺序表，并完成后面的问题。
（1）每级的数位、计数单位的组成有什么相同点？ 每相邻两个计数单位间的进率都是10。从个位起，从低位到高位每四个数位是一级，分 别是个级、万级、亿级。
（2）想一想，怎样能准确地读出一个多位数？再读 出下面各数。
60308700000
亿 千 百 十 万 千 百 十
读作：六百零三亿零八百七十万
读作：二亿六千九百万八千
先分级，每级上的数依照个级数的读法来读。
百 十 亿 千 百 十 万 千 百 十 个 亿 亿万 万 万
（3）想一想，怎样能准确地写出一个多位数？再写 出下面各数。
可借用数位顺序表来写。二十五亿三千零九万五百一十亿零二百零七万
写作： 2 5 3 0 0 9 0 0 0 0
千 百 十 万 千 百 十 个 亿万 万 万
写作：5 0 1 0 2 0 7 0 0 0 0
123150000 ＞ 90780000位数不同的两个 数，位数多的数 就大。
7036400000 ＜ 7963000000位数相同，从最高位比起， 最高位上的数大的那个数就 大，如果最高位上的数相同， 就比较下一个数位上的数。
2.想一想，怎样比较两个数的大小？再比较下面每 组中的两个数的大小。
1.填空。（1）6 3102 0500是 九 位数，它的最高位是亿 位。3在 千万位上，十万位上是 0 。（2）5个千万、7个十万和8个千是 5070 8000。（3）382 0400 0000里有382 个亿和 400 个万。（4）9 3070 1000 = 9 0000 0000+3000 0000+ 70 0000 + 1000教科书第31~32页练习五
（教科书第31~32页练习五）
2.写出下面各数，再省略万位或亿位后面的尾数，求 出它们的近似数。
四百万五千九百三亿八千四百零八万
写作：400 5900 ≈ 401万 写作：3 8408 0000 ≈ 4亿
一千零三亿三千九百万写作：1003 3900 0000 ≈ 1003亿
3.按规律填出下面右边算式的得数，并用计算器验算 一下。
999乘几等于几千减几。
999×2=1998 =2000-2999×3=2997 =3000-3999×4=3996 =4000-4999×5=4995 =5000-5
999×6= 6000-6= 5994999×7= 7000-7= 6993999×8= 8000-8= 7992999×9= 9000-9= 8991
4.两个同学一组，准备两套0～9的数字卡片。两人轮流 摸卡片，每次摸一张，把摸到的数字写在自己选定的 那组空格的某一格里。99谁写的数大， 谁就获胜。
5. 比较下面每组中两个数的大小。26 0800＜ 27 万400 0000＞ 40 万5 0000 0000＝ 5 亿2 9786 0000＜3 亿
3 5621 0000＜ □1 0327 0000
6. 在□里填上合适的数。 尾数最高位
五入5、6、7、8、9
9 □876 5000 ≈ 9亿四舍0、1、2、3、4尾数最高位6□ 0000 ≈ 70万
九位数十位数1、2、3、4、5、6、7、8、9亿位2□ 0080 0000＞2 8108 0000十位数九位数0、1、2、3、4、5、6、7、8、9
7. 先想想下面的题哪些用笔算合适，哪些用计算器 合适，再计算。用计算器算222222222÷9= 24691358
999-899+900+333+222= 15551001000 5551+2+3+4+5+95+96+97+98+99= 500
27×24+321-165+456= 1260
8.用计算器计算每组前三题，再根据规律写出其他算式 的得数。
9×9= 8198×9= 882987×9= 88839876×9= 8888498765×9= 888885987654×9= 8888886
1×8+1= 912×8+2= 98123×8+3= 9871234×8+4= 987612345×8+5= 98765123456×8+6= 987654
92+57+16924+573+168
61+75+29861+375+429
提升练习9. 利用方格中的数，可以按一定的顺序写出不同的算 式。观察每组算式的特点，并算出每个算式的和。 你发现了什么？你能再写出一组这样的算式吗？49+35+81=18+53+94 = 16542+37+86=68+73+24 = 16538+51+76=67+15+83 = 165492+357+816 = 618+753+294 = 1665
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（教科书第30页整理和复习）
……亿 级万 级个 级
个十百千 万十万百万千万亿十亿百亿千亿
1.填写下面的数位顺序表，并完成后面的问题。
（1）每级的数位、计数单位的组成有什么相同点？ 每相邻两个计数单位间的进率都是10。从个位起，从低位到高位每四个数位是一级，分 别是个级、万级、亿级。
（2）想一想，怎样能准确地读出一个多位数？再读 出下面各数。
60308700000
亿 千 百 十 万 千 百 十
读作：六百零三亿零八百七十万
读作：二亿六千九百万八千
先分级，每级上的数依照个级数的读法来读。
百 十 亿 千 百 十 万 千 百 十 个 亿 亿万 万 万
（3）想一想，怎样能准确地写出一个多位数？再写 出下面各数。
可借用数位顺序表来写。二十五亿三千零九万五百一十亿零二百零七万
写作： 2 5 3 0 0 9 0 0 0 0
千 百 十 万 千 百 十 个 亿万 万 万
写作：5 0 1 0 2 0 7 0 0 0 0
123150000 ＞ 90780000位数不同的两个 数，位数多的数 就大。
7036400000 ＜ 7963000000位数相同，从最高位比起， 最高位上的数大的那个数就 大，如果最高位上的数相同， 就比较下一个数位上的数。
2.想一想，怎样比较两个数的大小？再比较下面每 组中的两个数的大小。
1.填空。（1）6 3102 0500是 九 位数，它的最高位是亿 位。3在 千万位上，十万位上是 0 。（2）5个千万、7个十万和8个千是 5070 8000。（3）382 0400 0000里有382 个亿和 400 个万。（4）9 3070 1000 = 9 0000 0000+3000 0000+ 70 0000 + 1000教科书第31~32页练习五
（教科书第31~32页练习五）
2.写出下面各数，再省略万位或亿位后面的尾数，求 出它们的近似数。
四百万五千九百三亿八千四百零八万
写作：400 5900 ≈ 401万 写作：3 8408 0000 ≈ 4亿
一千零三亿三千九百万写作：1003 3900 0000 ≈ 1003亿
3.按规律填出下面右边算式的得数，并用计算器验算 一下。
999乘几等于几千减几。
999×2=1998 =2000-2999×3=2997 =3000-3999×4=3996 =4000-4999×5=4995 =5000-5
999×6= 6000-6= 5994999×7= 7000-7= 6993999×8= 8000-8= 7992999×9= 9000-9= 8991
4.两个同学一组，准备两套0～9的数字卡片。两人轮流 摸卡片，每次摸一张，把摸到的数字写在自己选定的 那组空格的某一格里。99谁写的数大， 谁就获胜。
5. 比较下面每组中两个数的大小。26 0800＜ 27 万400 0000＞ 40 万5 0000 0000＝ 5 亿2 9786 0000＜3 亿
3 5621 0000＜ □1 0327 0000
6. 在□里填上合适的数。 尾数最高位
五入5、6、7、8、9
9 □876 5000 ≈ 9亿四舍0、1、2、3、4尾数最高位6□ 0000 ≈ 70万
九位数十位数1、2、3、4、5、6、7、8、9亿位2□ 0080 0000＞2 8108 0000十位数九位数0、1、2、3、4、5、6、7、8、9
7. 先想想下面的题哪些用笔算合适，哪些用计算器 合适，再计算。用计算器算222222222÷9= 24691358
999-899+900+333+222= 15551001000 5551+2+3+4+5+95+96+97+98+99= 500
27×24+321-165+456= 1260
8.用计算器计算每组前三题，再根据规律写出其他算式 的得数。
9×9= 8198×9= 882987×9= 88839876×9= 8888498765×9= 888885987654×9= 8888886
1×8+1= 912×8+2= 98123×8+3= 9871234×8+4= 987612345×8+5= 98765123456×8+6= 987654
92+57+16924+573+168
61+75+29861+375+429
提升练习9. 利用方格中的数，可以按一定的顺序写出不同的算 式。观察每组算式的特点，并算出每个算式的和。 你发现了什么？你能再写出一组这样的算式吗？49+35+81=18+53+94 = 16542+37+86=68+73+24 = 16538+51+76=67+15+83 = 165492+357+816 = 618+753+294 = 1665
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