考点6 青春时光 课件+考点清单

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  考点6 青春时光（考点清单）（考点教材分析+课标要求+核心观点角度+考点归纳）【考点教材分析】 【课标要求】悦纳生理变化，直面矛盾心理，学会独立思考（关键词），培养批判精神（关键词），开发创造潜力（关键词）。认识男生女生的生理性别特征，学会优势互补（关键词）。掌握异性交往（关键词）的原则和尺度，学会恰当处理朦胧情感。感受成长的渴望，知道青春有格、行己有耻、止于至善的道理（关键词）。 【核心观点角度】  从独立思考的角度：【例：出现不人云亦云、不盲从的信息时可以套用】独立思考要做到不一味追求独特，不人云亦云，有自己独到的见解。同时能接纳他人合理、正确的意见。  从自信的角度：【例：出现相信自己信息时可以套用】自信让我们充满激情。增强自信，要增强信心与实力，在实践中增长才干；要克服惰性，抵制诱惑、战胜自我；相信自己、勇敢尝试、不断进步。  从自强的角度：【例：出现材料出现身残 志坚、不向困难和命运低头的人物的信息时可以套用信息时可以套用】自强可以让我们更自信，让青春奋进的步伐永不停息，助力青春成长。我们要不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己。  从行己有耻的角度：【例：材料出现违法行为、不良诱惑的信息时可以套用】行已有耻要求我们有知耻之心，判断是非善恶。能真诚面对自我，闻过而终礼，知耻而后勇；要树立底线意识，触碰道德底线的事情不做。  从止于至善的角度：【例：材料出现点滴好事、优秀人物等信息时可以套用】止于至善要求我们从点滴小事做起，向榜样学习，养成自我省察的习惯。它是一种向往美好、永不言弃的精神状态。  从榜样的角度：【例：材料出现榜样人物的信息时可以套用】好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考。向榜样学习，我们的社会、国家才会变得更加美好。  【考点归纳】知识点1：悄悄变化的我1、青春期我们的身体（生理）变化表现在哪三个方面？①身体外形的变化；②内部器官的完善；③性机能的成熟。2、青春期的生理变化带给我们什么影响？（1）积极影响：青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。我们拥有充沛的精力、敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活拥有无限可能。（2）消极影响：处于青春期的我们，往往更加关注自己的外表。有时，一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。3、如何正确看待青春期的生理变化？①我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重；不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。③在追求形体、仪表等外在美的同时，我们也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。（青春的我们应该怎样追求美？）4、进入青春期，我们心理变化的原因是什么？（青春期矛盾心理产生的原因）认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富。这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑。5、青春期矛盾心理的主要表现？①反抗与依赖②闭锁与开放③勇敢与怯懦6、如何正确处理青春期的矛盾心理？①可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；（集体）②可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法；（他人）③可以通过培养兴趣爱好转移注意，接纳和调适青春期的矛盾心理。（我）④可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。（我）7、对于青春期的矛盾心理，自我调节的方法有哪些？①把自己的想法写下来。②参加体育活动。③学习自我暗示。④试试自我解嘲。  知识点2： 成长的不仅仅是身体1、青春期的成长除了身体变化还有哪些方面？生理发育是青春成长的重要信号，与之相随的还有思想和精神方面的变化。只有当思想日渐成熟，我们才能真正长大。2、如何正确认识独立思考？步入青春期，我们需要学会独立思考。独立思考并不等同于一味追求独特，而是表现为不人云亦云，有自己独到的见解，同时能接纳他人合理、正确的意见。3、批判性思维有什么表现？①批判性思维，表现为对事情有自己的看法，并且敢于表达不同观点；②敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。4、批判性思维有什么作用（为什么）？①“学贵有疑”，在学习中，我们需要批判的精神和勇气。②批判性思维有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案。③批判能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。5、如何进行批判？（培养批判思维要求？）①批判不仅要有质疑的勇气。②有表达自己观点、提出合理化建议的能力。③而且要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。6、批判的技巧有哪些？①批判只针对事情本身，而不是对人的攻击。②批判要具有一定的建设性。7、为什么青少年要开发创造潜力？青春的我们思想活跃，感情奔放，朝气蓬勃，充满对未来的美好憧憬，拥有改变自己、改变世界的创造潜力。青春韶华，我们要争当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的好少年。8、如何开发创造潜力？①我们在遵守法律和道德规范的前提下，要敢于打破常规，追求创新与生活的丰富多彩，开创前人未走之路。②我们也要关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者。③创造离不开实践，社会实践是创造的源泉。青春的创造意味着用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。（创造与实践的关系） 知识点3： 男生女生1、如何正确看待男生女生的性别差异？①青春期男生女生在生理方面、性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地表现出自己的特点。②男生女生的生理性别特征是与生俱来的，对于青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然地接受。③我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。2、性别刻板印象的影响？①对性别角色的认识，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处。（积极影响）②性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。（消极影响）3、如何正确认识男生女生的性别优势？（1）作用：男生女生拥有各自的性别优势。欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己。（2）做法：①我们不仅要认识自己的优势，而且要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。②不同性别的个体虽然有差别，但是我们不应因自己某一方面的优势而自傲，也不应因自己某一方面的欠缺而自卑。男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。 知识点4：青春萌动1、青春期心理萌动的表现是什么？在异性面前，我们有自我表现的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和接受。2、与异性相处的意义？（为什么）与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。我们能从对方身上看到某些优秀品质。与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。这份友谊会成为我们青春美好的见证。3、与异性交往的正确做法？内心坦荡、言谈得当、举止得体4、如何正确认识和对待异性情感？①相遇青春，萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象。②在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。其实，这并不是真正的爱情。③爱情是一种高尚情感。爱情意味着欣赏与尊重，更需要责任和能力。面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该慎重对待，理智处理。 知识点5： 青春飞扬1、为什么青春的探索需要自信？①自信让我们充满激情。有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。②自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。2、如何做到自信？①自强可以让我们更自信。我们的每一点进步，都是成长的足迹，印记着我们克服惰性、抵制不良诱惑、战胜自我的努力。②相信自己，勇敢尝试，不断进步，才能体验成功带来的自信。3、如何做到自强？①自强，让青春奋进的步伐永不停息。不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己，是自强的重要内容。②自强，要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。4、自信自强对青春成长的作用？激荡的青春活力，自信的青春热情，自强的青春态度，给我们飞翔的翅膀，助力青春成长。   知识点6：青春有格1、什么是“行己有耻”？青春的我们，要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。2、如何做到“行己有耻”？①“行己有耻”需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。②“行己有耻”需要我们能真诚面对自我，闻过即改，知耻而后勇。③“行己有耻”需要我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。④“行己有耻”需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。3、什么是“止于至善”？①人无德不立。一个人的道德成长在于弘扬高尚的德行，在于关爱他人，在于明大德、守公德、严私德，在于不断追求更高的道德境界。②“止于至善”是一种向往美好，永不言弃的精神状态。4、如何做到“止于至善”？①从点滴小事做起。积少成多，积善成德。②在生活中寻找 “贤”，将他们作为榜样。③养成自我省察的习惯。检视自身的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自己的行为。④以修身为本，行走在“止于至善”的路上，在学习中成长，在成长中收获。5、为什么要向榜样学习？（榜样的力量）①榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。②好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。③善于寻找好的榜样，向榜样学习、汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家就会变得更加美好。