信息技术五年级下册第10课 机器人生日表演第二课时教案

这是一份信息技术五年级下册第10课 机器人生日表演第二课时教案，共3页。教案主要包含了讲授新课，学生练习，教学评价等内容，欢迎下载使用。
 课    题机器人生日表演(二) 科    目 信息授课教师 授课年级五年级           课    时 周    次       教学目标 知识与技能  1、识别生日蛋糕，编写程序并利用之前使用过的传感器来是实现机器人所要求的功能。2、听到掌声，编写程序并利用声音传感器来识别大家的掌声。3、唱生日歌，编写程序并利用音乐播放器来播放生日歌来为机器人瓦力庆生。4、搭建与调试机器人瓦力，使瓦力能够完成我们设计的动作。过程与方法1、通过学习，学生掌握音乐模块中乐谱的编写方法。2、通过对任务的分析，运用算法流程图理清思路，理解“永久循环”模块的运用以及各类框图的应用。情感、态度与价值观1、在学习中养成善于观察、勤于思考的好习惯。2、通过小组内的互助合作探究，体验合作分析解决问题的过程，进而得到成功的体验。3、会把机器人的相关知识运用到生活娱乐中。教学重点会进行音乐模块乐谱编辑，让机器人学会唱歌。 教学难点会使用条件判断多层嵌套结构进行创作机器人作品。主要教具投影仪、PPT、台式计算机。教学设计教师活动学生活动设计意图    教    学    过    程    设    计                    教    学    过    程    设    计一、课前组织课前五分钟带学生排队进入电脑课室，组织学生进行技能训练。二、教学导入1、观看《机器人总动员》动画引入2、让机器人识别生日蛋糕，编写机器人识别蛋糕的程序，思考“蛋糕可以看成什么”三、讲授新课（一）、唱生日歌当掌声响起时，机器人瓦力就要唱生日歌了。怎样才能听到他的歌声呢？这就要给他装配一个。音乐播放器。我们先来观察下图，了解一下音乐播放器的构成：喇叭连接线与音乐播放器连接、音乐播放器连接线、指示灯。机器人要唱的歌曲乐谱，可以通过编写程序保存到微电脑中，机器人执行程序时，音乐播放器就会把歌曲播放出来，瞧，这是生日歌的乐谱。下面，我们给机器人管理编写唱生日歌的程序，让他向小朋友庆祝生日那样：掌声响起时，机器人就开始欢唱生日歌。参考下图，添加机器人唱歌程序。对照生日歌的乐谱，在音乐编辑对话框中选择输入所需要的节拍、音符、播放速度等。最后点击“确定”。插入键的功能：把音符插入到所选音符的前面。添加键的功能: 将音符添加在显示音符的最后面。修改键的功能：修改所选音符.删除键的功能：当选择音符的时候，删除的是所选音符，当没有选择音符的时候，它将从第一个音符开始删除。我们还要将已编写好庆祝生日的程序，下载到机器人瓦力的微电脑上，他才会有识别蛋糕、听掌声，即唱生日歌的本领，赶快下载吧。（二）、搭建与调试机器人瓦力该如何搭建本领如此强大的机器人瓦力呢？我们首先要清楚搭建瓦力需要哪些构件和传感器，还要准备号搭建模拟蛋糕的圆柱体，小蜡烛等物品，然后才开始动手。搭建好机器人，准备好蛋糕之后，让我们来试试机器人瓦力的表演是否成功吧！准备一场表演项目测试表，列出计划的测试内容，然后按测试内容逐项测试，记录机器人瓦力的表现，并判断表演是否成功？ 1、在仿真平台上添加3D仿真蛋糕，如右图所示，图片效果是用障碍物和火源点组成。2、在仿真平台上试着移动蛋糕，看机器人瓦力是否会眼睛发光。对于有圆形的障碍物和火源点组成的生日蛋糕，我们除了用红外避障传感器识别它以外，还可以用什么传感器来识别呢？ 四、学生练习试着换一首歌曲，来为机器人瓦力庆祝生日。五、教学评价1、请各小组代表展示作品，并说出自评。2、其他小组欣赏、互评。六、 课堂小结1、识别生日蛋糕；2、“听到”掌声；3、唱生日歌；4、搭建与调试机器人瓦力。                   独立搭建完成调试机器人瓦力。                        试搭建一个机器人瓦力，参考右图把红外避障传感器、声音传感器分别与被电脑输入端口1和端口2连接，把LED灯与电脑通用输出端口1连接，把音乐播放器与微电脑双向端口1连接。 用一些圆柱体的东西来模拟蛋糕，试着制作调试机器 人用的模拟生日蛋糕  如果表演不成功，试找出原因和做出修改，帮助他获得完美表现。                   提高动手能力。                                          教后反思