小学数学青岛版 (六三制)五年级上册三 游三峡——小数除法导学案及答案

班级

姓名

时间

学

习

目

标

1.运用已有的知识经验探索“被除数末尾需要补0的小数除法”的计算方法，在探究、交流的过程中理解除数是小数除法的算理。（重点）

2.学会独立思考，体会数学的转化方法在解决数学问题中的作用。

3.经历算法的比较、分析过程，初步学会并掌握被除数末尾需要补0的小数除法的笔算方法，并能正确地进行计算。（难点）

4.在学习活动中培养学生良好的与人交流的态度与能力，同时体验学习活动带来的成功愉悦。

探

究

过

程

探究一：

闸门的高是我家书桌高的多少倍？怎样计算？

为什么要添0？

创

编

习

题

竖式计算

1.62÷0.31=                         1.8÷0.32=

2.兴国电器厂去年投入科技研究资金达114万元，是前年投入资金的1.2倍，前年投入多少万元？

拓

展

习

题

仙鹤飞行的速度是82千米/时，蜜蜂飞行的速度是20.5千米/时，仙鹤飞行的速度是蜜蜂的多少倍？

作

业

布

置

必做作业：

课本31页自主练习第6,9，10题。

选做作业：

某年的5月的第一天是星期二，这个月的最后一天是星期几？

当

堂

检

测

1.用竖式计算

63.2÷0.45 =          545÷0.6 =

2. 编一个“中国结”，要用0.85米丝绳。这里有13.6米丝绳，可以编多少个“中国结”？

反

思

回

顾

总结本节课所学的知识：你有什么感悟和收获？