高考语文一轮 作文复习专题五：漫画材料写作 课件+试卷

2021年高考作文一轮复习专题五：漫画材料写作

【真题演练】

【2019年全国统一考试语文试卷（新课标Ⅲ】阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确问题，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息。

例文:

老蔡

我们班同学特别喜欢议论老师，特别是对有点“特色”的老师。议论最多的便是我们的数学老师兼班主任蔡小江老师了。

我们相处整整三年了。当他第一次站在班级的讲台时，全班就一片哗然，怎么这么年轻哦，年轻的让人怀疑他的能力；还这么的时髦，时髦的让人怀疑他的深度。

他整日穿着一套黑西服，走起路来神气十足；一对剑眉下，戴着一副变色眼镜；那隐藏在镜片下的眼睛像两道“激光”一样随时关注着我们的一举一动。每当他面带微笑的经过时，我就不由的联想到蜡笔小新这个搞笑的家伙。真是越看越像，越像越想看。最有特色的是他那响跟皮鞋，走起路来咔、咔作响。简直成了我们的忠实的“哨兵”，只要走廊上传来那有节奏的不急不缓的咔咔声，同学们立刻正襟危坐，窸窸窣窣的声音戛然而止，教室里呈现出一片“这里的黎明静悄悄”的祥和情景。这戏剧般的场景和那“咔”式的悦耳的脚步声，此刻成了一种温馨的记忆，将永远地留在我青春的记忆中。

开学不久，老蔡就搞“公投”；后来又别出心裁，竟选班长，民主定班规……再后来，又实行“学分制”，搞的我们是人心惶惶。嘿！他的用意是不言而喻。我班的纪律也好得整个年级都出名了。

老蔡很闲。学校举行各种活动，他基本都是不闻不问，直接交给班干部。以致于某人曰：什么鸡毛蒜皮都推给班委。但说他脱离群众吧，也不妥当。他有时也很忙，经常在教室里转悠来转悠去的。他还不好好的当好他的数学教员，时不时检查一下我们的英语什么的，哪个单词错了，哪个句型错了，搞得比我们英语老师还严格。

跟他一起闲聊，可谓如沐三月之风。他简直是个天才的演说家。上下五千年，纵横八万里。涉及到经济、文化、军事各个方面。无论是事实直通车之“神舟五号”，或是军事情报站之“中台局势”，还是娱乐乐翻天之梅艳芳之死他都侃侃而谈。办公室除了他激情的演讲外，还有他优美动听的歌声，唱出了伤感男人绝世界版本的“单身情歌”。

三年来，我们一起踏青采风，一起玩过电脑，一起听过音乐。在他的举手投足潜移默化下，我们学会了自立，我们学会了处世，我们学会了交往。

毕业前最后一节数学课，老蔡手持一张数学试卷进来了。我们赶紧也拿出试卷等他讲解。谁知，他深情地望着我们说：“你们再看看书，我再看看你们。”

低下头，我泪如雨下……

【解析】

本题属于材料作文中的漫画作文。漫画是一种具有强烈讽刺性、批评性或表扬性的图画。画家从生活现象中取材，通过夸张、比喻、象征等手法来讽刺、批评或表扬某些人和事。由于漫画多取材于社会现实和热点问题，具有强烈的时代感和现实性，因此漫画类材料作文，便成为一种新颖别致的高考作文题型。

写作时可分以下几个步骤：

第一步：弄清漫画要素。漫画中所涉及的所有的人、物都不要放过，要观察主要人物的特征，通过人物的言行分析其心理特点。

第二步：理清人物关系。先给人物分类，再根据人物的类型探求他们之间的关系。

第三步：把握漫画寓意。漫画的寓意是立意的前提。把握寓意要注意以下几个方面：一是把握人物、事件的比喻意义、象征意义；二是从人物的关系中把握漫画寓意；三是根据漫画中人物的语言、解说性的文字或漫画的标题把握漫画寓意。漫画中的文字，往往是理解寓意的关键，甚至起到画龙点睛、点明主旨的作用。

第四步：多角度思考，与现实对接确定立意。漫画的寓意是考生确定立意的前提，要注意发散思维，多角度思考、探究，寻找漫画寓意与社会人生的对接点。漫画的本质就是想歌颂或讽刺揭露社会人生的真善美或假恶丑，因此留心生活，关注时代热点，注重积累，观察完漫画后想着与社会人生相对接，揭示社会现实寓意。

【审题】

分析材料：

漫画描述的是毕业前最后一节课，两位学子埋头苦读，课桌上书堆成山；一位老师背着手（手握一张卷着的试卷）站在旁边，深情地望着他们说：“你们再看看书，我再看看你们。”漫画中老师的神情和言语饱含对即将毕业的学生深情的期待与希望、眷恋与不舍，可以从中解读出老师对学生的关爱、期待与祝福，领悟老师的奉献精神、园丁品格和责任意识，教师作为榜样人物的品德示范将在学生成长历程中留下深深的烙印。

【审题立意】

根据漫画内容，可从学生、老师和社会三个角度，审题立意。

1、学生的角度：感念师恩，赞美师情，毕业感言，展望未来等；

2、老师的角度：教育情怀、师生情谊、期待祝福、眷恋不舍等；

3、社会的角度：倡导全社会尊师重教，弘扬教师的奉献精神、责任意识等。

【名校模拟题】

一、【2020届湖南省汨罗市二中高三全真模拟（三)语文试题】阅读下面两幅漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

图一《进化：我们的生存工具》         图二《进化：我们的书写工具》

随着时代的进步和科技的发展，人类的生存工具和书写工具都产生了巨大变化。当今信息社会，人类生存的工具已经发展为鼠标，而人们的书写也不再需要笔。

要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息。

例文：

伴科技发展，留笔墨芳香

两幅“人类进化发展图”不禁让我们对人和自然的神奇创造力叹为观止。第二幅图中的猿猴手拿香蕉，随着体格愈发完善强健，手中的生存工具也从铁质石器变为火把再演变为鼠标。而第一幅图中我们的书写工具也经历了翻天覆地的变化，从用石头刻字到用羽毛和铅笔写字，再到最终甚至不需要用笔书写。在这场进化的长跑中，生存工具不断推陈出新，而这些工具的发明家人类似乎正逐渐“退化”，勤劳的双手不再，浓郁的墨香味也逐渐被时间长河冲淡。

过去的十年中，科学技术来势迅猛。诚然，信息科技便捷了人们的生活，赋予我们将自己的观点与看法公开的权利，能远距离与他人沟通而不再需要纸和笔。手中只要配备电子设备，打开输入法，便能自由挥洒自己的情感。然而当今越来越多的人出现“提笔忘字”的现象，汉字中所承载的文化与精神也逐渐被人们遗忘。新的科学技术固然能满足我们的好奇心和欲望，但过分依赖于此，我们在书写方面的基本能力便会在不知不觉中逐渐退化丧失。

在科技并不发达的古代，人们唯一宣泄情感的方式就是书写。从“烽火连三月，家书抵万金”到“云中谁寄锦书来，雁字回时，月满西楼”，从一封封被期盼的书信中，我们感受到了离别的煎熬与痛苦，这是难舍难分的爱与牵挂；从“笔秀千管，墨磨万锭”到“意在笔前，然后作字”，从一句句古时书法家通过书法探索出的人生哲理中，我们理解了文字中蕴含的中国文化和精神，这是隐藏于书写背后的力量。先人的表达方式离我们越来越远，让我们心生憧憬，昔日的美好渐渐只能成为回忆……回看当今科技化的现代社会，不论是拿起笔写字还是在电脑上打字，错别字、病句层出不穷，成语混淆的现象也屡见不鲜。这不仅仅是能力的丧失，也是文化的流失。当伴着科技的发展我们书写能力渐渐降低的同时，各方面的基本技能也逐渐被忽视。疲于劳动，便寻求科技，“扫地机器人”于是可将房间打扫得一尘不染；懒于出门，便打开手机上淘宝京东，念念已久的“宝贝”不久便亲自上门……

这还是人类的进化吗？我想这个问题的答案很难回答。科学技术日新月异，我们的生活方式也在探索中不断完善进步。当自己的基本能力都伴着时代发展消逝之时，就是正在走向相反的那一刻。愿我们能合理利用前沿的科技，重新拾起手中的笔，让墨香不灭，书写属于自己的故事；愿我们在迎合时代潮流的过程中，不忘我们是谁，我们曾拥有什么，我们应如何接住时代的接力棒，拥抱更美好的未来。

“不要因为走得太远，而忘记当初为什么出发”，不要因时代的高速发展而忘记当初发展科技的初衷。新故相推，日生不滞。人类发展之路道阻且长，此时此刻是科技与人类的较量。求“新”之中也需存“旧”；科技发展之时，也需留笔墨之芳香。

【解析】

审题要点：

这则材料作文给的材料是漫画，漫画式材料作文写作要注意以下几点：1、首先要读懂漫画的意思。这是漫画作文写作至关重要的第一步，只有读懂了画意，明确了画旨，才不至于偏题跑题。漫画的构成主体是画面各“因素”构成的情景；标题即题目，往往告知或暗示漫画的主题思想。2、要抓住漫画的形象特征。具体说来，在分析画面时，要注意画面突出了什么，夸张了什么，或画错了什么只有抓住了漫画的形象特征，才能把握住漫画的本质所在，正确的构思立意、谋篇布局。3、要善于联想和想象。在写作时，要联系自己生活周围的人和事，运用联想和想象加深对画意的理解，并获得大量写作材料。

审题过程：

首先读懂两幅漫画。图一：从猿猴手上的香蕉到现在人们手中的鼠标，展示的是人类社会进步、科技发展的进程。值得注意的是，进入信息化时代，很多人的工作都离不开网络，这是时代的进步。尤其是当前疫情情况下，许多行业在家办公，鼠标成了名副其实的“生存工具”，网络的发达解决了现实社会中的很多困难。这是信息发展带给我们的便利。

图二：从原始社会人们用石头书写，到逐渐发明了书写工具——笔，人们已经具备了比较完善的书写功能，形成了成熟的文字。而最后一个细节也值得注意，手机成为了书写工具，意味着人们的书写渐渐不再依赖于笔。这也是一定程度上的缺憾。

结合图片下方的文字，再辩证看待两幅漫画，我们可以思考：科技进步、时代发展给我们的生活带来了很大变化（图一），与此同时，人们的书写方式也发生很大变化（图二）。

在审题时，一定要具有包容性思维。什么是包容性思维？就是把不同的观点放在兼容并包的空间里进行思考辨析，形成一种“集大成”式的思维成果。要做到这一点，必须要完成几个思考步骤：

第一，辨别差异点。图一展现的是生存工具的进化；图二展现的是书写工具的进化。

第二，发现合理点。图一的合理性在于，时代进步，科技发展，尤其是现代信息技术发达，相当程度的工作都要求人们会操作电脑，熟练使用信息技术，这是时代的进步；图二的合理性在于，随着时代的进步，书写工具也发生变化。尤其是在现代网络环境下，键盘成为很多人主要的书写工具。

第三，找准通融点。科技技术提高效率，为人们提供了更多的书写方式的选择。既要充分利用现代科技，也不能忽视传统书写能力。

参考立意：

科技发展的同时，不能忘记传承，不能忘记书写的“本”；

科技要发展，书写也需要保留；

承载文化和情感功能的汉字书写不能丢；

过分依赖科技，书写的基本能力会逐渐退化，甚至丧失；

科技时代，也要注重提笔书写的表达方式；

利用便捷的信息技术，平衡网络和实际生活；

二、【2020届青海省海东市高三第五次模拟考试语文试题】阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇文章。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；要套作，不得抄袭不得泄露个人信息；不少于800字。

例文：

正确认识自己

人的一生在世间浮沉，难免会迷失方向、迷失自己。因而，能够时刻正确认识自己，就显得尤为重要。俗话说，别人骂你要听，别人夸你别信！苏格拉底曾说：“美德即知识，认识你自己。”这恰恰说明了，能够正确认识自己，也是种至高无上的美德。

有的时候，人们迷失了自己，只是无法找寻到自己真实的存在。不知道自己存在的意义和价值，因而对人生感到迷茫。这个时候，只需要继续寻找，总能找到前进的方向。然而有的时候人们迷失了自己之后，不去寻找真实的自己，反而把自己臆想成另一种存在，然后就以那种存在的姿态去继续自己的人生。那种时候，人们就很难再找回自己，甚至会走上一条极端的不归路。

就如同古代帝王，相信每一任帝王在登基之初都是想做一任明君造福百姓的。但是有的帝王会因为权欲熏心，真的把自己当成神，可以主宰众生，最终背离了自己的初衷。纣王要剖比干之心，厉王要“止谤”，连一代圣君唐太宗也差点杀掉勇于劝谏的魏征。由此可见，不能正确认识自己的后果是多么可怕。这也说明了，正确认识自己，有的时候帮助的甚至不仅仅是自己。

但是，在人生迷茫之后，还能正确认识自己，真的那么困难吗?

其实，正确认识自己，只需要自己足够虚心，能够听取別人的意见和建议，有去正视自己和改过自新的勇气便可。

齐王在听了邹忌的劝谏之后，立刻认识到自己的不足，下令改革。法国作家卢梭，他的《忏悔录》是一部空前绝后的“灵魂自白书”，他在书中真实地记录了他的一生，包括他曾做过小愉、抛弃挚友、嫁祸他人的种种丑行。读此《忏悔录》时常令人感到触目惊心，因为当他把自己剖析得体无完肤的时候，就是他真正认识自己、超越了自己的时候。

所以说，有的时候，正确认识自己，只需要自己思维的一个转变，但就是这样一个小小的转变，帯来的影响却可以是不可估量的。对于个人而言，正确认识自己可以帮助自己更好地发展，有时也可以造福身边的人。而对于统治阶级而言，正确认识自己就可以造福整个国家，给整个社会带来宁静安乐。

人生来不就是为了找到自己真实的存在吗？所以，正确认识自己吧！

【解析】

本题考查学生漫画作文的写作能力。读懂漫画材料是漫画作文写作的重要前提，没有读懂材料必然会模糊作文，以致出现偏题或者离题的现象，读懂材料必须全面把握画面内容，切不可断章取义，执其一端，而要抓住重点，尤其是文字提示，要明白内容，理清关系，理解中心，为立意奠定一个较好的基础。

本题是一道图画题，关键是理解画中的提示语“别人骂你要听，别人夸你别信”。“别人骂你要听”强调的是别人指出你的缺点和问题，骂你是希望你改过更好；“别人夸你别信”，夸你的目的无非两种，一种是崇拜和鼓励，一种是奉承和讨好，而这两种都容易让人产生自满，不利于你的进步和成长。说到底，就是如何“对待让人”和“观照自我”的问题。从“别人骂你要听”的角度分析，可立意为“诤言促人成长”“听取不同意见，直面自身不足”“从善如流，走好人生之路”等；从“别人夸你别信”的角度分析，可立意为“不可轻信他人”“虚情假意会让人迷失方向”“理性看待自己”等；综合这两句话分析，可立意为“认识自己的长处与短处”“做真正的自己”“一分为二看问题”“看问题要全面”“朋友贵在交心”等。

参考立意：

（1）正确认识自己

（2）理智对待别人的看法

（3）找好自己的位置

（4）对待他人与认识自己

（5）看问题要全面

三、【2020届山东省济宁市一中高三考前冲刺测试（一)语文试题】阅读下列材料，按要求作文。

一只站在树上的鸟儿，从来不害怕树枝断裂，因为它相信的不是树枝，而是翅膀。

要求：结合材料内容和漫画寓意写一篇不少于800字的作文，选好角度，自定立意，自选文体（诗歌除外），自拟标题；不要套作，不得抄袭。

例文：

凭己之力  展翅枝头

脆弱的树枝岌岌可危，人将全部力量寄托在树枝上，惶惶不安。反观鸟儿，因它相信的不是树枝，而是自己的翅膀，故而轻松自在，傲立枝头。

人生亦是如此，我们或许会伫立在各式各样的枝头上，正如风筝飞得再高也会落下来，因为它依靠的是风的力量。而我们唯有充盈自己的羽毛，锻造自己的翅膀，方能临深渊而不惧，傲然挺立于枝头。

假舆马者，能致千里；假舟楫者，能绝江河。诚然，适当地借助外物的力量，有助于更快地抵达目的地。但打铁还需自身硬，只有提升自身素质和能力，才能驾驭好外物。

凭借自己的力量，方可披荆斩棘，不惧风霜。

面临深渊时，独创新路的是好汉；茫茫荒漠中，不惧风沙的是英雄。当我们陷入沼泽地时，如果自己不主动设法脱险，完全等待外力救援只会越陷越深。正如陆游所说：“人生如春蚕，作茧自缠裹。一朝眉羽成，钻破亦在我。”靠自己不仅是一种决心，更是一种魄力。若当年六国在面对虎狼一样的秦国时，能强大自己，“以赂秦之地封天下之谋臣，以事秦之心礼天下之奇才，并力西向”，那么“胜负之数，存亡之理，倘与秦相较，或未易量”。面临险境时靠自己，方可乘风破浪,势不可当。

凭借自己的力量，方可展翅枝头，翱翔云霄。

只凭外力收获的成功是虚无缥缈、不切实际的。唯有靠自己,才能脚踏实地、行稳致远。陶行知先生有言道“滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干。靠人靠天靠祖上，不算是好汉。”法国作家小仲马开始写作时，经常碰壁。父亲大仲马便劝儿子寄稿时附上“我是大仲马的儿子”，但“只想拥有真实高度”的小仲马没有采纳父亲的建议，而是继续创作，继续投稿，最终他的《茶花女》问鼎文界。对他来说，坐在父亲的肩膀上摘下的苹果，绝没有自己爬上树摘下的苹果更有味道。凭自己的实力，才能达到真实的高度。

如果说危险是即将断裂的树枝，那么自己的实力就是鸟的翅膀。新时代的中国，因这厚土的滋润、这灯塔的指引，才能在知识、技术上独立，才能于自强中谋发展,于拼搏中缔造梦想。如今中国已经凭借自己的力量勇立潮头，我们新时代的青年亦要不断提升自我，凭借自己的力量，与国同行，不负韶华。

天空只允许依靠自己翅膀搏击长空的雄鹰永恒地飞翔，所有靠风吹起的飞翔只能是短暂的。愿我们每个人都拥有一双属于自己的翅膀，展翅在人生的枝头。

【解析】

审题要点：

这是一篇漫画式材料作，本题为漫画作文，综合考查考生的读图能力、联想想象能力、理性思辨能力和语言表达能力等。考生在审题立意时，要抓住画面要素、细节、夸张处和漫画中的说明性文字等，理清漫画各要素间的关系。漫画往往具有寓言的性质，考生要能够透过直观的画面抽象出社会人生的道理。

审题过程：

考生在审题立意时，要抓住画面要素、细节、夸张处和漫画中的说明性文字等，理清漫画各要素间的关系。解析漫画内容要抓好漫画的深层义，即寓意,只有抓住深层义来立意，才能直达哲学层面，才能显示出考生思想的深刻性和思维的思辨性。从图上来看，漫画由树、鸟、人三部分和说明性文字构成，鸟站在树上，它不紧张，不害，不担心树枝会断掉，原因是“它相信的不是树枝,而是翅膀”；人悬挂在树枝上却是很紧张，他担心树枝会断裂，原因是他完全依赖树枝，一旦树枝断裂，他势必会掉落下来。由此可知：画面中的鸟与人形成对比：鸟不害怕树枝断裂，是因为它有翅膀，无需依赖外物；而人却惧怕树枝断裂，是因为他依赖着树枝。通过对比可得出漫画的深层义：外物是靠不住的,重要的是强大自身，提升自己的能力和素养。其中“鸟的翅膀”可以喻指人的实力、能力，等等。立意时，可以从多角度来思考：一是个人层面，如增强个人实力、提升自身素养等；二是从集体层面，如某企业提升自主创新能力等；三是从国家层面，如发展科技、重视创新才能提升我国在世界上的核心竞争力等。

参考立意：

1.能力为双翼，枝断又何；

2.增强实力，才能无惧险；

3.强大自己，摆脱依赖；

4.丰己羽翼，恃才无恐；

5.凭己之能，行稳致远；

6.以己之能，振翅枝头；

7.能力为双翼，枝断又何惧；

8.增强实力，才能无惧险境。

四、【2020届河北省唐山市高三二模语文试题】阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

要求：综合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。

例文：

且纵生灵天地间

　　曾翱翔于蓝天之上的雄鹰如今却被铁链拴住了翅膀；曾跳跃于树枝之间的猴子如今却被铁笼束缚了自由；曾穿行于山石之间的穿山甲如今却被铁钉刺穿了鳞甲。倘若这些动物把人类关进笼中，奉为玩物，烹为食物，人类便应能反思出自己的过错。对此，我们更应于现在且纵生灵天地间。

　　人与动物关系相互促进、缺一不可。我们生活在与万物和谐相处的大千世界中，每种动物都如钟表上的一枚齿轮，共同维护生态之钟的运转，倘若一枚齿轮脱落，生态之钟便只剩空壳。相关部门调查，长江中已接近无鱼状态，其原因正是因对水道的过度开发和过度捕捞，这一现象也使以捕鱼为生的人们生活艰难，由此可见，人与动物之间是相互依存的关系。而洪泽湖的渔民早知此理，每年二到九月他们会自发清漂净湖，使原本浑浊的湖水又泛起粼粼波光。由此观之，我们更要顺应此理，顺应天地循环之理，既让生灵纵情于天地之间，也让人类更好发展。

　　我们与动物关系紧密，更应对其表达尊重并施以保护。早年前，电视上便出现过姚明等人呼吁人们不要吃鱼翅的广告，这宣传后虽使此行为减少，但人们仍以穿貂皮大衣、吃鱼翅为向往，而人类犯下的种种错行也使之付出代价。随着千禧宝宝降生而来的，有非典的肆虐，有新冠肺炎的爆发，引发疫情的原因也多是人们乱食野生动物，让万千新生婴儿死于非命；更有澳洲山火爆发，但澳方政府对此未加重视，从而导致五亿多野生动物化为灰烬，让这个曾经的野生动物王国变为死气沉沉的废墟。由此观之，人们更应对野生动物施以保护并尊重其生命，纵其生灵于天地之间。

我们只有对野生动物施以保护，才能让我们生活得更好。曾有人言：“生态兴则文明兴”，而各国也正顺应此理而行。瑞士的燕子因天气原因无法南飞过冬，政府纷纷安排列车送其至南方过冬；青藏铁路建设时因藏羚羊迁徙而不惜重金抬高铁路；港珠澳大桥建设时为避开白豚繁殖期而缩短工程。这些顺应天地之理的举措使得人与动物和谐共处，共同享受美好的生活。

纵生灵于天地之间，则有林中鸟鸣，江豚戏水，春夏富裕，秋冬丰华之景。以此而为后的千百年，一切江河将依然滚滚向东，林间水中将依然生机勃勃，而人们也将向着更美好的生活大步向前。

【解析】

本题考查学生写作文的能力。审题是高考写作的第一步，也是决定作文成败的关键，是考生写作的重中之重。虽然高考写作时间很有限，但“磨刀不误砍柴工”，必须舍得花5分钟来审清题意。不同类型的作文在审题上有不同的侧重点。立意力求新颖、高远而深刻。没有统帅的军队是乌合之众，而没有主题的文章则是无根之木。立意是否正确直接关系到作文的成败，立意是否新颖、高远、深刻是拉开作文档次的关键。要使立意深刻高远并非要宏大叙事，而是要能以小见大，见微知著，要能用看似不起眼的生活小事，甚至是一个动作、一句话、一次微笑、一个眼神等来揭示重大的思想意义，反映震撼人心的主题，来反映考生正确而高尚的人生观与价值观，让“作文”与“做人”相统一，才能提高作文的思想格调与社会价值，才能用笔下的文章启发人、感染人。

审题：

限制性

1.真实情境的限制。这是一道漫画作文题，漫画是考生构思立意的基础。考生写作时，要认真分析漫画的内容和寓意。漫画中，笼子里的人们戴着口罩，蜷缩在一起，惊恐地注视着笼子周围各种经常成为餐桌美味的野生动物。漫画的题目是“自闭思过”，点明了漫画的寓意和命题人的观点。考生审题立意时要从漫画出发，进行思考和分析，有机关联现实生活中的新冠肺炎疫情情况，不可脱离材料或另起炉灶。

2.典型任务的限制。本题的任务指令相对隐蔽，首先“综合材料的内容和寓意”，即要准确理解和把握画面和漫画题目的内涵，画面的内容是对“自闭”的形象化描述；其次“思过”是画面中人物的主要活动，写作时要将其作为文章的主要内容处理。再次，要有关照现实的意识，高考所选漫画一般都是对现实生活的艺术表达，写作时不能仅仅停留在漫画本身，而应联系现实，揭示漫画的现实意义。

3.价值判断的限制。画面题目“自闭思过”四个字是对人类的要求，考生要在行文过程中把握命题人对于“自闭思过”的态度和内容。

开放性

1.写作角度是多元的。考生可以选择写“思过”的原因，即人类和自然是怎样的关系，为什么人类要思过；考生可以选择写“思过”的内容，如哪些方面存在过失等；考生还可以写“思过”之后应该怎么做等等。

2.文体是自由的。本次作文不限文体，考生可以写议论文，就人类与自然的关系表达自己的看法；可以记叙文，记叙一段经历；也可以写成叙事或抒情类的散文。

解题：

这是一道漫画作文题，漫画作文要求考生认真观察漫画，理解画面内容，正确解读漫画寓意。这则漫画审题难度不大，画面主体是戴着口罩的人们蜷缩在一起，挤在笼子中，惊恐地注视着笼子周围的各种经常成为餐桌美味的野生动物。通过分析漫画，我们可知，人与自然和谐相处、敬畏自然是写作范围，写作方向大致可分为两大类：（一）反思类，反思人类对野生动物的种种不当行为以及产生的严重后果；（二）呼吁类，呼吁人们敬畏自然，保护、关爱野生动物，与自然和谐共生。

参考立意：

1.笼中思过，方知病从口入。（从疫情角度入手分析）

2.聆听来自自然界的忠告/警示。

3.和谐共生，共同发展。

4.关爱自然就是保护自己。