人教版 (2019)Unit 1 Cultural Heritage导学案

这是一份人教版 (2019)Unit 1 Cultural Heritage导学案，共7页。学案主要包含了根据所给汉语提示填空，其他应用文等内容，欢迎下载使用。

学习目标
1、学会本节单词、短语。
2、掌握本节句型表达与运用。
词汇解析
1、thrughut
①各处，遍及（指空间）自始至终，贯穿整个时期（指时间）
搭配：thrughut the wrld遍及世界各地； thrughut the year一年到头
②adj到处，完全地；从头到尾，始终
固定搭配：stand thrughut自始至终站着
例：
The disease spread rapidly thrughut Eurpe. Hwever managed t survive it.
疾病迅速在整个欧洲蔓延开来。然而，他们设法活下来了。
The museum is pen daily thrughut the year这个博物馆一年到头每天都开放
2、quality
①n.质量；品质；素质；特征
固定搭配：
be f high/gd quality高/好质量
be f pr quality劣质
in quality在质量上
②adj.优质的，高质量的
搭配：quality service at a cmpetitive price
质优价廉的服务
例：
①Any kind f develpment will be nthing if the quality f fd water and air is nt gd.
如果食物、水和空气的质量不好，什么样的发展都没有用。
②My gal is t prvide humans with a life f high quality.
我的目标是为人类提供高质量的生活。
3、traditin n.传统，传统的信仰或风俗
固定搭配：by traditin 按照传统风俗
拓展词汇：traditinal adj.传统的，惯例的
traditinally adv.传统地
例：
In China，it is a traditin t respect and lve the ld.
在中国，尊重和关爱老人是一种传统。
It is a traditin that wmen get married in red in many places f China.
妇女结婚时穿红色衣服是中国很多地方的传统风俗。阅读探究
写作指导
新闻报道的特点是它以事实为依据，对人的经历或事实给予明确的、实事求是的报道。基本结构通常包括四部分：
1.标题，标题应当简洁明了。
2.导语，导语应简明扼要地揭示出消息的核心内容。
3.主体，主体应对导语的内容做进一步的展开和阐述。
4.结束语是对全文内容概括性的总结。
陈述事实常用的句型
1.A terrible strm hit/struck the suth
2.It was a cl autumn night when the accident happened
陈述观点常用的句型：Clearly/Obviusly/In my pinin/It seemed that…
揭示原因常用的句型：
Because f/As a result f/Thanks t the help f…
总结全文常用的句型：
In a wrd/T draw a cnclusin/I believe…
练习
一、根据所给汉语提示填空
1． Tm _________ (通过伤疤认出了嫌疑犯)n his face. （根据汉语提示完成句子）
2．When I________ ________ ________ ________(对比这两辆自行车), I saw that ne was lder. (根据汉语提示完成句子)
3．The lcal gvernment will ________(采取进一步措施) t prevent the disease frm spreading t ther parts. (根据汉语提示完成句子)
4．Tm is s independent that he never ________(询问他父母的意见) unless he wants their supprt. （根据汉语提示完成句子）
5．These results are________(进一步的证明)f his utstanding ability. （根据汉语提示完成句子）
6．Nearly all educatrs believe that a challenging situatin can ften________ ________ ________ ________ ________(显示出最佳品质)f a persn. （根据汉语提示完成句子）
7．________ ________ ________ ________ ________(服务质量)in this restaurant has imprved a lt. (根据汉语提示完成句子)
8．Different generatins(一代人)have different experiences in life, and these lead naturally t ________ ________ ________(对……的不同看法)ways f wrking. （根据汉语提示完成句子）
9．We will never________(忽视你的意见), whether they are psitive r negative. （根据汉语提示完成句子）
10．These tw vases ________________(价格相同) but they________________(质量不同). (根据汉语意思完成句子)
二、其他应用文
11．下面是一个对陈磊的简单采访记录：
陈磊，武汉高中教师；给老建筑拍照，想保护文化遗产；采访老人，写关于遗产的故事；访问学校并给学生讲述保护遗产的意义……
请根据以上信息，以“A picture is wrth a thusand wrds”为题写一篇介绍陈磊保护文化遗产的事迹的新闻报道。
注意：1.词数100左右，可适当增加细节；
2.开头与结尾部分已经给出，不计入总词数。
A picture is wrth a thusand wrds
Chen Lei is a senir teacher wh takes phts f ld buildings in Wuhan in rder t preserve the city’s cultural heritage.
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Neither peple nr buildings last frever, but Chen Lei’s phts can help us remember them.
参考答案：
1． identified the suspect by the scar
【详解】考查时态和介词。句意：汤姆根据嫌疑犯脸上的伤疤认出了他。identify认出，作及物动词。名词suspect为“嫌疑犯”之意。介词by为“通过”之意。名词scar为“伤疤”之意。陈述过去事情，用一般过去时。根据汉语提示及句意，故填identified the suspect by the scar。
2． cntrasted the tw bicycles
【详解】考查名词，动词，数词，冠词和时态。句意：当我对比这两辆自行车时，我看到那辆更旧。表示“对比”应用动词cntrast；表示“这”应用定冠词the，表示特指；表示“两辆”应用数词tw；表示“自行车”应用名词bicycle的复数，有数词tw修饰；这句话描述的是过去的事情，所以谓语动词用一般过去时。故填cntrasted the tw bicycles。
3．take further actin
【详解】考查动词短语和形容词比较级。句意：当地政府将采取进一步措施防止疾病蔓延到其他地区。“采取措施”可用动词短语take actin表示，“进一步”作定语修饰名词actin，用形容词比较级形式further表示；take actin作谓语，在情态动词will后用原形。故填take further actin。
4．asks his parents’ pinins
【详解】考查时态和主谓一致。句意：汤姆很独立，除非他想得到父母的支持，否则他从不征求父母的意见。结合主句系动词is和从句谓语wants可知，空出从句谓语ask (询问)也用一般现在时，结合从句主语he，从句谓语ask单数形式，名词所有格结构his parents’ pinins (他父母的意见)作宾语，故填asks his parents’ pinins。
5．a further prf
【详解】考查形容词和名词。句意：这个结果是他杰出的能力的进一步证明。根据汉语提示“进一步的证明”，表示“进一步的”用further“更远地，进一步”，表示“证明”用prf“证明，证据”，且prf是可数名词，这里不需要特指，故用a来修饰。故填a further prf。
6． bring ut the best qualities
【详解】考查动词短语和名词。句意：几乎所有的教育工作者都相信，富有挑战性的环境往往能显示出一个人的最佳品质。“显示出”可用动词短语bring ut，空前有情态动词can，所以要接动词原形，即bring ut。“最佳品质”可译为the best quality，一个人的最佳品质不仅仅只有一个，所以要用复数，即the best qualities，作宾语。故答案为bring ut the best qualities。
7． The quality f the service
【详解】考查名词。句意：这家餐馆的服务质量有了很大的提高。空处为句子的主语部分，表示“质量”应用名词quality，作主语，此处为抽象概念，不可数，表示“服务”应用service，作定语，表示无生命的有应用f所有格，此处特指餐馆的服务质量，所以应用定冠词表示特指，空处位于句首，首字母需大写，所以空处应填The quality f the service。故答案为The quality f the service。
8． different pinins n/abut/f
【详解】考查名词短语及可数名词复数。句意：不同代的人有不同的生活经历，这些经历自然而然地导致对于工作方式的不同看法。根据句意可知，不同的看法指复数，所以pinin意为“看法，观点”应用复数形式。“对……的看法”需用pinin后搭配介词n/abut/f。故空格处应依次填入different；pinins；n/abut/f。
9．ignre yur pinins
【详解】考查动词及名词。句意：我们永远不会忽视你的意见，无论它们是积极的还是消极的。根据汉语提示可知，“忽视”使用动词ignre，空前有will，应用动词原形，“你的意见”译为yur pinin，由whether they are psitive r negative可知，意见不止一个，应用名词复数形式。故填ignre yur pinins。
10． are f the same price are f different qualities
【详解】考查固定短语和动词时态。句意：这两个花瓶价格一样，但质量不同。根据汉语提示，“……相同”可用短语be f the same...表示，“……不同”可用be f different...表示；描述客观事实，用一般现在时态，主语vases和they都是复数，所以系动词都用are；“价格”用price表示，在the same后用单数形式price，“质量”用quality表示，在形容词different后用复数形式qualities。故填①are f the same price；②are f different qualities。
11．A picture is wrth a thusand wrds
Chen Lei is a senir teacher wh takes phts f ld buildings in Wuhan in rder t preserve the city’s cultural heritage.
Every day, Chen Lei takes his camera and takes phts f ld buildings. When asked the reasn why he des s, he usually says, “A picture is wrth a thusand wrds, s taking phts is a gd way t prtect cultural relics.” Thanks t his thusands f phts, mre than ten ld buildings have been preserved by the gvernment and even mre peple begin t prtect the cultural heritage. Besides, he ften interviews sme ld peple t write stries abut the ld buildings. On the ther hand, he visits schls and tells students abut the ways f preserving the cultural heritage. What a big difference Chen Lei makes!
Neither peple nr buildings last frever, but Chen Lei’s phts can help us remember them.
【分析】本篇书面表达属于新闻报道，要求考生以“A picture is wrth a thusand wrds”为题写一篇介绍陈磊保护文化遗产的事迹的新闻报道。
【详解】1. 词汇积累
保护：preserve→prtect
值得的：wrth→wrthy
多亏了：thanks t→wing t
有影响：make a difference→have an effect
2.句式拓展
简单句变复合句
原句：Thanks t his thusands f phts, mre than ten ld buildings have been preserved by the gvernment and even mre peple begin t prtect the cultural heritage.
拓展句：He has taken thusands f phts，because f which mre than ten ld buildings have been preserved by the gvernment and even mre peple begin t prtect the cultural heritage.
【点睛】[高分句型1] Chen Lei is a senir teacher wh takes phts f ld buildings in Wuhan in rder t preserve the city’s cultural heritage.(运用了wh引导的限制性定语从句)
[高分句型2] When asked the reasn why he des s, he usually says, “A picture is wrth a thusand wrds, s taking phts is a gd way t prtect cultural relics.” (运用了过去分词作状语)