初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级上册爱在家人间集体备课ppt课件

这是一份初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级上册爱在家人间集体备课ppt课件，共20页。PPT课件主要包含了冲突的危害，掌握沟通的技巧，师生总结等内容，欢迎下载使用。
1．体味家庭中的亲情，学会用心感悟亲情，感受家庭的温馨。2．了解初中生的心理特点，认识亲子冲突，学会正确处理与父母的关系。3．理解父母行动蕴含的爱，学会增强与父母之间的沟通，掌握与父母沟通的技巧。
自主学习： 1.我们如何体味亲情？ 2.家庭亲情表现的类型有哪些？ 合作探究： 1.亲子冲突发生的原因及影响有哪些？ 2. 如何化解与父母之前的冲突？
一、导入新课 （学生齐读）
结合古诗分析领悟：1.“临行密密缝，意恐迟迟归”表达了慈母什么样的情感？2.“谁言寸草心，报得三春晖”，表达了孩子什么样的情感？
在田径运动会赛场上，学生参加1500米跑步比赛过程中，家长一直陪着跑，并取得第一名的好成绩。赛后父亲搀扶着筋疲力尽的孩子离开运动场。
看到这些画面你有何感想？
为什么每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感？
（一）体味亲情（76页）
或是因为他们给了我们生命，或是因为他们为我们的生活操劳，或是因为他们分享了我们的喜悦、分担了我们的忧伤，或是因为他们是我们生命中重要的影响者，或是因为他们是我们成长的陪伴者和见证者……这种情感就是家庭中的亲情之爱。
1.我们如何体味亲情？
（1）每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感。这份情感，或是因为他们给了我们生命，或是因为他们为我们的生活操劳……这种情感是家庭中的亲情之爱。 （2）每个家庭的亲情表现不同，有时我们可能因为它的平常而忽略它，有时我们似乎感受不到自己渴望的亲情，甚至因此否认亲情的存在。 (3)现实生活中，我们的家庭结构会改变。但是，只要我们用心感悟就会发现，家中的亲情仍在。
2.家庭亲情表现的类型有哪些？（78页）
有的温馨和睦，有的磕磕绊绊，有的内敛深沉，有的自然随和
思考：孩子在哪些方面与父母发生了冲突？
探究：与父母发生爱的碰撞的原因有哪些？
与父母发生爱的碰撞的原因
（1）进入初中的我们意识到自己长大了，和父母的关系发生了微妙的变化。（2）我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验。（3）由于我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，冲突难以避免。
如果处理不好，亲自冲突就会伤害双方的感情，影响家庭的和睦。有效地化解冲突，既需要父母做出榜样，也需要我们自己努力。
请你出主意，如何化解与父母之间的矛盾
1.我们要选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法
3.试着接纳父母的做法，理解父母的行为
爱要这样来表达爱要大声说出来：爱要勇敢做出来：爱要真诚传出来：爱要 出来
（学生总结规范用词：通过----课的学习，我了解----知道了----懂得了-----）
（一）每个人都有亲情之爱
（二）每个家庭爱的表现不同
（三）爱的表现形式可能会变化
（一）用沟通技巧化解冲突
（二）理解、接受、爱父母
（一）既需要爱，又需要尊重和空间
（三）亲子冲突的影响
1、时下很多年轻人选择了离乡工作，一些父母由于担心子女在外生活无人照顾，或者想帮子女带孩子，也选择了离开家乡，来到子女所在的城市生活。于是，孩子在外忙事业，父母跟着“漂”，这样的老人通常被称为“漂族老人”。这说明(　 　)①父母分担了我们的忧愁　②父母无微不至地关心照顾我们③父母不知道苦和累　④父母是我们成长的陪伴者和见证者A．①②④　　　　　B．②③④C．①③④ D．①②③
2．“慈母手中线，游子身上衣；临行密密缝，意恐迟迟归……”孟郊的《游子吟》感动了无数人，诗中反映的是( )A．子女对父母的关爱B．思念故乡之情C．子女要孝敬父母D．家庭中的亲情之爱
3、下列行为属于“爱的碰撞”表现的是( )①明知爸爸不喜欢，小石故意在一只耳朵上穿个耳洞　②妈妈偷看小芹的日记后，她找机会与妈妈沟通交流　③面对爸爸的严厉批评，小谭愤然离家出走④面对妈妈的说教，小玲不耐烦地说：“恶心！”A．①② B．③④C．①③④ D．①②③④