初中苏科版4.2 解一元一次方程同步训练题

这是一份初中苏科版4.2 解一元一次方程同步训练题，共4页。试卷主要包含了2 解含有分母的一元一次方程，解方程，去分母后得，方程，去分母得，方程的解是，若与互为相反数，则a＝＿＿＿＿，方程，去分母得＿＿＿＿＿＿＿＿等内容，欢迎下载使用。
2022-2023学年苏科版数学七年级上册第四章 一元一次方程提优练习卷4.2 解含有分母的一元一次方程班级________ 姓名________ 学号________一、选择题 1.解方程，去分母后得（    ）　　A．1－（3x－5）＝2（3－x）  　　B．6－3x－5＝2（3－x）　　C．6－（3x－5）＝6（3－x）   D．6－（3x－5）＝2（3－x）2.方程，去分母得（　　）　A．1－9x＋5＝2x－1＋2　　　　 B．6－9x－5＝2x－1＋2　C．1－9x＋15＝2x－2＋12　　　 D．6－9x－15＝2x－2＋123.关于x的方程5x－a＝0的解比关于y的方程3y＋a＝0的解小2，则a的值为（　　）4.下列正确的是（　　）5.方程的解是（    ）A．  B．  C．  D．6.关于x的方程5x－a＝0的解比关于y的方程3y＋a＝0的解小2，则a的值为（　　）二、填空题7.在等式2x－1＝5的两边都＿＿＿＿＿，得到等式2x＝6，这是根据＿＿＿＿＿＿8.在等式－3x＝的两边都＿＿＿＿＿，得到等式x＝－，这是根据＿＿＿＿9.若与互为相反数，则a＝＿＿＿＿10.方程，去分母得＿＿＿＿＿＿＿＿11.一题多解是拓展我们发散思维的重要策略．对于方程“4x﹣3+6（3﹣4x）＝7（4x﹣3）”可以有多种不同的解法，观察此方程，假设4x﹣3＝y．（1）则原方程可变形为关于y的方程：　   　，通过先求y的值，从而可得x＝　   　；（2）上述方法用到的数学思想是　   　．12.我们称使+＝成立的一对数a，b为“相伴数对”，记为（a，b），如：当a＝b＝0时，等式成立，记为（0，0）．若（a，3）是“相伴数对”，则a的值为　   　．三、解答题13.解下列方程（1）　　　　（2）     14.解下列方程　　（1）　　　　　   （2）     （3）　　　　　　 （4）     （5）　　　　　　 （6）     15.解下列各题（1）如果y＝3是方程2+（m﹣y）＝2y的解，那么关于x的方程2mx＝（m+1）（3x﹣5）的解是多少？     （2）当x为何值时，代数式与1﹣的值相等？    （3）小王在解方程2a－2x＝15（x是未知数）时，误将－2x看作＋2x，得方程的解x＝3，请求出原方程的解.     16.当a为何值时，方程（a－3）x|a|－2＋b＝7是关于x的一元一次方程？     17.当1－（2m－1）2有最大值时，求方程3m－1＝4x－2的解.      18.某同学在解方程，去分母时，方程右边的－1没有乘6，因而求得的解为x=4，请你求出a的值，并正确解方程.       19.解方程：     20.已知a.b.c.d为有理数，规定一种新的运算：＝ad－bc，如＝1×（－2）－0×2＝－2，那么＝18时，求x的值.      21.用“*”定义一种新运算：对于任意有理数a和b，规定a*b=ab2+2ab+a.如：1*3=1×32+2×1×3+1=16.（1）求2*(－3)的值；（2）若2*x=m，*3=n（其中x为有理数），试比较m, n的大小；（3）若，求a的值.