人教版六年级上册1 分数乘法教学课件ppt

这是一份人教版六年级上册1 分数乘法教学课件ppt，共23页。

学习目标1.理解分数乘分数的算理，探索和总结分数乘分 数的计算方法。2.渗透数形结合的数学思想，培养学生的逻辑推 理能力。3.体会数学知识间的内在联系，增强自主探索与 合作交流的意识，感受数学学习的乐趣。
【重点】在具体情境中归纳总结分数乘分数的计算方法。【难点】理解分数乘法的意义，归纳总结分数乘 分数的计算方法。
表示求这个数的几分 之几是多少
� × � = �� × � = �����
4m的 3是( �)m， 1m的 3 是( 3)m。
（1）种土豆的面积是多少公顷？
李伯伯家有一块�公顷的地。
种土豆的面积占这块地的
种土豆的面积占这块地的�，
（1）种土豆的面积是多少公顷？ 拿一张纸代表1
把� 1公�顷=平1均分1 成= 了1 （(公2×顷 5)）
份� ，×取�其中2 1份5 。10
规范答： ��� × ���� × �
（2）种玉米的面积是多少公顷？
李伯伯家有一一块块�公公顷顷的的地地。
（2）种玉米的面积是多少公顷？ 拿一张纸代表1
份� ，×取�其=中23份。5
把� 1公�顷平均1分成 了3（2×5）3
（1）种玉米的面积是多少公顷？
表示求�的�是多少。��
分数乘分数表示求一个数的几分之几是多少。
��� × ��� × �= � × � = ?（公顷 ）
� = � × � =�
� × � =�� × ���
讨论：分数乘分数怎样计算？
11（ 1 ）22（ 4 ）
33（ 9 ）44（16）
教材第4页“做一做”第2题
表示求�的�是多少。 表示求�的�是多少。
1.说一说下列算式的意义。
7 31273  253
求 7 的 3 是多少
求3 的 2 是多少表示： 53;
kg的是多少千克？52
（2）7小时的4 是多少小时？127
教材第4页“做一做”第1题
3.在（ ）填上合适的数。
�× ������× �
（4 ） × （2）（ 8 ）=
（ 7） × （3 ）
=（ 5 ） × （4）（ 20）
占这块地的 。种西红柿的面积是多少公顷?
求�公顷的�是多少公顷。��
�答：种西红柿的面积是 ? 公顷。
� × � = ?（公顷 ）
李伯伯有一块�公顷的地，种西红柿的面积
5.一面墙的面积是?m2，已经刷完了整面墙的�。��已经刷完的面积是多少平方米？
答：刷完的面积是?平方米。
�× �=� （平方米）
教材第4页“做一做”第3题
答：种豆角的面积占这块菜地的?。
� × �=� （平方米）
6.一块菜地的�种了黄瓜，如果把种黄瓜的�改
种豆角，那么种豆角的面积占这块菜地的几 分之几？
分数乘分数的意义表示求一个数的几分之几是多少。分数乘分数的计算方法分子相乘的积作分子，分母相乘的积作 分母。