小学数学人教版六年级上册2 位置与方向(二)教学ppt课件
展开通过绘制平面图,培养● 学学习目生标 的动手操作能力,进 一步发展空间观念,培养学生合作探究的意识。在学习的过程中感受数学与日常生活的密切联系, 增强应用数学的意识。
【重点】能在图上绘出物体的位置。【难点】根据方向和距离绘制平面示意图。
文化宫在北偏西30° 方向上,距离学校(500)米。医院在( 西 )偏( 南)(40°)方向上, 距离学校(700)米。
B市位于A市北偏西30 ° 方向、距离A市200 km。 C市在A市正北方,距离 A市300km。请你在例1 的图中标出B市、C市的 位置。我们知道了什么?
北1.确定观测点,找清方向。
在例1的图中标出B市的位置。
先说哪个方向就要 把量角器的0°刻度 线与哪个方向对齐。
北2.用量角器确定方向。30°A市
图上(1厘米)代表实际距离100km。西
200km里面正好有2 个100km,正好画2 个 。
北3.用刻度尺确定距离。
在 图 上 的 另 一端点描点,标注 名称与距离。将多 余线条擦除。
4.在图上标出B市的位置。
C市位于A市正北方, 直接在纵轴上描点。
300km里面正好有3 个100km,正好画3 个 。
在例1的图中标出C市的位置。
答:台风大约5小时后到达B市。
台风到达A市后,移动速度变为40千米/时, 几小时后到达B市?
教材第21页“做一做”
1. 在平面图上标出校园 内各建筑物的位置。教学楼在校门的正 北方向150m处。图书馆在校门的北 偏东35°方向150m处。体育馆在校门的西 偏北40°方向200m处。
2.小伙伴们玩“寻宝”游戏,游戏前,毛毛负责先 到活动地点藏“宝”,他按下面的要求藏好了A、B、 C、D四件“宝”。
方向上,距中心( 200 )米的石头下。
A在活动地点中心( 北偏西40°) A方向上,距中心( 160 )米的树上。B在活动地点中心( 西偏南45°)
方向上,距中心()米的花坛 里。
(3)C在活动地点中心( 北偏东30°) A
学校在我家的( 南)偏
(西)( 45°)方向上、 距离约(1000)m。
小刚小刚,你家在学 校(北)偏( 东)( 45°)方向上。小芳
教材第23页“练习五”第4题
学校在汽车站的(正西)方向( 2 )km处。商场在汽车站的(西)偏( 南 )( 30 )° 方向2Km处。
4.下图是某街区的平面示意图,根据要求完成下面各题。
(3)在汽车站东偏南30°方向1000m处有一个公园, 请在图上用标出公园 的位置。
物体位置关系具有相对性方向相反; 角度相同; 距离相等。
在平面图上确定物体位置的方法
①定点:确定观测点,建立方向标志;②定方向:用量角器确定物体相对于观测点的方向;③定距离:根据图上单位长度,用刻度尺确定物体到 观测点的距离;④定位置:根据方向和距离,确定物体的具体位置, 并标出角度、距离、名称。
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