小学数学人教版六年级上册整理和复习教学ppt课件

这是一份小学数学人教版六年级上册整理和复习教学ppt课件，共16页。PPT课件主要包含了分数除法，135，x200，x500，x700，x123，解设有x棵梨树等内容，欢迎下载使用。
乘积是1的两个数互 为倒数
1÷一个非0的数=这 个数的倒数;1的倒数 是1;0没有倒数
倒数:乘积是1 的两个数互为倒数。倒数 是指两个数之间的关系，相互依存，一个 数不能叫倒数。注意：0 没有倒数，1 的倒数是1 。
分数除法的计算法则怎样计算分数除法?本单元的内容 和分数乘法的内容有什么关系？1.除以一个数（0 除外)，就等于乘这个数 的倒数。注意：被除数不变，“÷” 变成“×”，除数变为它的倒数。
整数可以看成分母是1的分数，所以不管 被除数、除数是整数还是分数，计算方法 都是一样的。在计算时，分数除法是转化成分数乘法来计算的。在解决本单元的实际问题时，有 一部分也是利用分数乘法的数量关系来思考的。
分数混合运算有括号的先算小括号里面的，再算中括号 里面的，最后算括号外面的。没有括号的，先算乘除法，再算加减法。同级运算，从左往右依次计算。
找出分率句，从中 确定单位“1”，根 据数量关系列方程 解答;或用除法解答 (用已知量÷已知量 对应的分率=单位 “1”的量)
“已知一个数的几分之几是多少， 求这个数”的实际问题“已知比一个数多(或少)几分之几的 数是多少，求这个数”的实际问题“已知两个数的和(或差)及这两个数间 的倍数关系，求这两个数”的实际问题
把工作总量看作单位“1”， 用单位时间内完成工作总量的几分之一表示工作效 率，根据工作总量、工作 效率、工作时间三者之间 的关系进行解答。
利用抽象的 “1”解决 实际问题（工程问题）
21  7408= 21  8
18  3  23553
35  (1  3)6484
= 18  5  23533= 4
28  4  1453
= 35  (1  6)6488
= 28  5 3
2.（1）张大爷养了200 只鹅，鹅的只数是鸭
2 x÷2 = 200÷2
2的 5 。养了多少只鸭？解：设养了x只鸭。
答: 养了500 只鸭。教材第43页第2题
x − 3 x = 200
2.（2）张大爷养了200 只鹅，鹅的只数比鸭
3少 5 。养了多少只鸭？解：设养了x 只鸭。
500 × 2= 200（只）
解：设鸭有x 只，则鹅有 2 x 只。
5答: 张大爷养了200 只鹅，500 只鸭。教材第43页第2题
2.（3）张大爷养的鹅和鸭共有700 只，其中鹅
的只数是鸭的 5 。鹅和鸭各有多少只？
3.果园里有杏树123棵，正好是梨树棵数的 7 。 果园里有梨树多少棵？
x = 287答: 果园里有287 棵梨树。
4.一袋大米，用去 3 后又加入8kɡ，这时袋里
4的大米恰好是原来的 5 。这袋大米原来有多少千克？ 8 ÷[4− ( 1−1 ) ]53
=8÷ 15= 60 ( kɡ)答: 这袋大米原来有60 kɡ。