小学数学人教版六年级上册1 圆的认识教学课件ppt
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学习目1.使标学生学会用圆规和直尺设计图案,进一步熟练用圆规画圆的技能,促使学生对圆的特征的进一步认识。2.使学生经历操作、观察、思考等探索活动,提 升动手实践能力。
熟练掌握用圆规画圆的技能,能找到组合图形的对 称轴。【难点】利用圆规、直尺设计美丽的图案。
在中国的古建筑中, 像这样用圆和其他
你见过这样 图形组合起来的图
形应用广泛,今天 我们就一起来探索 一下它们的组成!
新知探用究圆可以设计许多漂亮的图案,下面的图形就是用圆规和直尺一步一步画出来的。我们一起来 画一画吧!
163425.先涂在然以画上直交后交出颜线点在点一色与构圆构个。圆造上造圆的画的。线两四段个条为交经线点直过段径中圆为,心,直并画连径一接且,个互相依邻过相次垂大的作圆直两出个交圆 的半点心直圆构的线。造半。线圆段。。
请你试着用圆规和直尺画一画下面的图形。
24351.然把以涂先后每大上画在个圆颜出圆的色半一上圆四。个画的条圆两直半。条径经平为过直均圆径分心成画并两圆且。个互直相径垂,直再的 以直分线成。的小直径画半圆。
试着用圆规和直尺画一画下面的图形。
课堂练1习. 利用圆规和三角尺,画出下面这个美丽的图案。先画出一个正方形。以正方形的边长为 直径画半圆。涂上颜色。
教材第61页“练习十三”第7题
2. 根据对称轴画出轴对称图形的另外一半。
3. 利用圆规和三角尺,你能画出下面这些美丽 的图案吗?试试看。
教材第61页“练习十三”第10题
4. 下面四个图案中,正方形大小相同,阴影 部小相为什
答:阴影部分的大小相同。将第2、3、4个图形中的扇形旋转之后就可以拼成 同图形1相同的图形,即在正方形中画一个最大的 圆,剩余的阴影部分面积相等。
同学们,这节课你有什么收获?
画美丽图案的步骤观察图案的特点;画出辅助线;利用圆规和直尺画图;画图时,注意线条的流畅。
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