测量第7课时整理和复习教学设计

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课  时  计  划课题整理与复习时间2016.9.29  教学目标知识与技能让学生自主地对测量的知识进行创造性地回顾、整理、交流，梳理成知识网络，并初步掌握。过程与方法加强数学与生活的密切联系，培养学生的实践能力和用知识解决问题的能力。情感态度和价值观通过多种形式的学习活动，促进认知结构的进一步生成，并培养创新意识。教学重点通过分类整理，系统掌握长度、质量计量单位及单位间的换算关系。教学难点能灵活的运用测量的知识解决实际问题。学情分析在二年级，学生初步认识了长度单位“厘米”和“米”及质量单位“克”和“千克”，这是了解测量的第一个阶段；在本单元，学生将要进一步学习长度单位“毫米”“分米”和“千米”及质量单位“吨”，这是理解测量的第二阶段，为后续学习面积、体积和容积单位及其测量奠定基础。通过本单元的学习，学生对常用的长度单位和质量单位会有一个系统、完整的认识。教学用具多媒体课件预习指导阅读教材，思考并制作单元知识结构图。板 书 设 计          教 学 反 思整理与复习长度单位：毫米、厘米、分米、米、千米重量单位：克、千克、吨解决问题：合理安排    利用学生的知识经验，以旧引新，在此之前，学生已经学习了长度单位中的米和厘米、质量单位中的千克与克，了解了一些有关测量的知识和方法。因此在学习“毫米的认识”这部分内容时，有厘米的认识作基础。教材安排了让学生估、测、议等活动，体现知识的形成过程，进而引出要学习的新知。在教学长度单位之间的关系和质量单位之间的关系时，要充分引导学生交流，说进率，论方法，利用已有的知识经验进行推算，以便掌握正确的思考方法。   课  时  教  案步骤时间师    生    活    动备注 问题情境导入 1.谈话引入新课我们在这个单元已经学习了有关测量的知识，今天我们就一起回顾总结一下。2.出示学习目标：  回忆掌握有关测量的知识。 问题引导自主探究活动体验、建构新知  我们学习了“测量”这一单元，大家了解了有关测量的哪些知识？请按照一定的顺序，整理在下面的方框内。 交流展示：（1）小组交流小组交流讨论一下，说一说你是怎样整理的，都整理了哪些内容？然后根据交流，讨论完善自己的作品（在学生交流的过程中，教师巡视，同时给学生以帮助和指导，并且选出几份整理方法不同、比较全面的作品以备展示）（2）展示师点名，选出几名同学上台展示自己整理的内容（找两三名学生即可）要求：（1）展示过程中，说一说自己整理了哪些内容？采用了什么样的整理方法？ 问题发现质疑交流师生互动，质疑交流师生共同总结归纳 问题解决巩固拓展1.基础练习：  填空 （1）千米、米、分米、厘米、毫米都是（ ）单位，千克、克、吨都是（ ）单位。 （2）小青走800米用了8分钟，平均每分钟走（ ）米。 （3） 5厘米=（ ）毫米    3000千克=（ ）吨　　500毫米=（ ）厘米  4300千克=（ ）吨（ ）千克 （4） 学校运动场的跑道一圈长400米，两圈长（ ）米，还差（ ）米是1千米。 （5）一根蜡烛长1分米2厘米，点燃一会后燃去了5厘米，还剩（ ）厘米。  选择 （1）苗苗的身高是142（ ）。 A厘米  B分米  C米 （2）一个鸡蛋约重70（ ）。 A吨  B克  C千克 （3）1千克和1千米比较（ ）。 A1千克大 B1千米大 C无法比较 （4）数学课本的宽是147（ ）。 A毫米 B厘米 C分米 （5）一辆卡车的载重量是4000（ ）。A：克 B：吨 C：千克能力练习 （1） 刘星离开家到学校上学，已经走了380米，还有620米就到学校了，刘星家离学校多少米？合多少千米？ （2）电梯的载重量是1吨，现在有20名顾客，平均体重为60 问题解决巩固拓展千克，他们能同时乘坐电梯吗？3.拓展练习：  熊妈妈给小熊出了一道题：有一根80厘米长的铁丝，让小熊按每段8厘米的要求剪，在剪之前要先算一算，可以剪多少段？要剪几次？ 问题总结课堂检测回顾梳理，课堂总结  相信大家对这一单元的知识又有了更新更深的认识，让我们来检测一下吧！课堂检测，达成反馈1. 常见的长度单位有（     ）、（     ）、（     ）、（     ）、（     ） 。2. 常见的重量单位有（     ）、（     ）、（     ）。3. 小丽家离公园5000米，合（     ）千米。4. 一袋大米重200千克，（     ）袋大米重1吨。 布置作业课外作业：课本35页练习七　　第8题  预习作业：第四单元万以内的加法和减法（二）   1.加法 《整理和复习》课课清时间2016.9.29年级三科目数学姓名 内容及纠错必做：一、在（   ）里填上适当的单位。                                      树高约10（    ）   马拉松长跑比赛         一块橡皮长           全长约42（   ）        约4（    ）                                  一壶花生油         一只曲别针重         一辆货车能载重  重5（    ）         约2（     ）           约10 （    ） 二、选一选，把你认为正确答案的序号填在（    ）里。1、一辆汽车每小时大约行驶（   ）。A、90千米  B、90米  C、90分米2、一课桌高约（     ）。     A、70毫米   B、70厘米  C、70分米3、一个西瓜重5（    ）。    A、克        B、千克    C、吨4、水杯 的高约1（    ）。   A、毫米      B、厘米    C、分米 选做：    在一辆载重2吨的货车上装9只重200千克的箱子，超载了吗？教师评价 学生自我评价1 学生自我评价2 教师评语