人教版一年级下册认识人民币教学设计
展开【教学目标】
1.了解第五版人民币上的风景名胜,并且能在地图中找到他们的位置。培养学生搜集信息、整理信息、交流信息的能力。
2.培养学生热爱人民币,热爱祖国大好山河的思想感情,激发其民族自豪感。
【教学重难点】
重点:了解第五版人民币不同面值纸币上的风景名胜,培养民族自豪感。
难点:借助网络资源,采取“我是小导游”的方式交流,对这些风景名胜进行简单的介绍。
【活动准备】
幻灯片;搜集有关人民币背面图案的知识 (如自然景物、历史小故事、著名景点、神传说等)
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【活动过程】
师:同学们,今天我们要“跟着人民币去旅行”。你怎样理解今天的课题?
人民币犹如一张国家的名片,在负担商品交易的同时,也传承着文化。
咱们现在使用的是中国人民银行发行的第五套人民币。看,这儿有6张面额不同的纸币。分别是1元、5元、10元、20元、50元、100元。
(1) 生实物展示,师板书。
1元人民币上印有美丽的三潭印月;5元人民币上有五岳之独尊的泰山;10元人民币上有气势赫赫的长江夔门;20元纸币上有“舟行碧波上,人在画中游”的桂林山水;50元人民币上有庄严肃穆的布达拉宫;100元人民币上,雄伟神圣的人民大会堂。
今天就一起跟着人民币去旅行,一起走进祖国的大好河山!
一、伴随人民币 了解风景名胜
(一)伴着一元人民币 走进三潭印月
师:首先有请我们的1号小导游,带我们步入美丽的三潭印月。
1.学生介绍。
小导游介绍一元人民币上的三潭印月。(播放幻灯片)
1元纸币的背面是三潭印月,是杭州西湖十景之一,位于西湖中部偏南,与湖心亭、阮公墩,合称“湖中三岛”,犹如中国古代传说中的蓬莱三岛。西湖中的三座小石塔被称为“三潭”,中秋节时,在塔中点燃的灯烛,灯光、月光以及它们在湖水中的倒影交相辉映,是中国古典园林的经典之作。
西湖还有许多美丽的风景,我们一起去欣赏:断桥残雪、花港观鱼、雷峰夕照、柳浪闻莺、南屏晚钟、平湖秋月、曲院风荷、苏堤春晓。
2.交流
(1)师:感谢1号导游为我们介绍了三潭印月,以及西湖美景。你们去过西湖吗?听了介绍,西湖又留给你怎样的印象?上有天堂,下有苏杭,西湖确是个好地方。
(2)地图上找杭州西湖的位置。
西湖在哪里?(杭州)杭州在哪里?(浙江)杭州是浙江的省会城市,你能在地图上找到吗?湖州离杭州很近,作为湖州人的我们,身边的风景名胜能代表祖国的一张名片,印在人民币上,你的内心有什么想法?
(3)配乐吟诗。
杭州西湖从古至今一直是个美丽的地方,古往今来,多少文人墨客对西湖赞不绝口。让我们也来吟一吟这的美丽诗词,陶醉在西湖美景之中!
《题临安邸》 林升
山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休?暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州!
《饮湖上初晴后雨》 苏轼
水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。
《晓出净慈寺送林子方》 杨万里
毕竟西湖六月中,风光不与四时同。接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。
(二)伴着五元人民币 走进泰山
师:我们的2号导游,又将带我们去往哪里?
1.小导游介绍泰山。(结合幻灯片)
泰山风景之所以能印在5元人民币上,可见泰山在中国的名望。
天下名山无数,历代帝王和芸芸众生何以独尊东岳泰山呢?这还要从开天辟地的盘古说起。
传说,在很早很早以前,世界初成,天地刚分,有一个叫盘古的人生长在天地之间,天空每日升高一丈,大地每日厚一丈,盘古也每日长高一丈。如此日复一日,年复一年,他就这样顶天立地生活着,经过了漫长的一万八千年。后来盘古慢慢地衰老了,最后终于溢然长逝。刹那间巨人倒地,他的头变成了东岳,腹变成了中岳,左臂变成了南岳,右臂变成了北岳。传说盘古的头部就是今天的东岳泰山。所以,泰山就被称为至高无上的"天下第一山",成了五岳之首。
《望岳》 唐 杜甫
岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。
荡胸生曾云,决眦入归鸟。会当凌绝顶,一览众山小。
找泰山的大致位置。泰山位于山东省泰安市,古称 “岱宗”,春秋时改称“泰山”。
(在地图上找到)。
泰山前邻孔子故里曲阜,背依泉城济南。主峰玉皇顶海拔1545米,气势雄伟,拔地而起,有“天下第一山”之美誉。
2.交流。
(1)去过泰山吗?听了2号导游的深情描述,泰山留给你怎样的印象?
(2)泰山的“泰”什么意思?你怎么理解?意为极大、通畅、安宁。泰山能印在人民币上,确实是五岳之代表,那是不是还有其他寓意呢?
(3)交流讨论:
得:我们的伟大祖国,幅员辽阔、历史悠久,如泰山般永远安宁、强大!
(三)伴着十元人民币 走进夔门
1.师介绍。
师:听了同学们的介绍,老师也想做回导游。各位游客,让我们伴随10元人民币走进长江夔门。
夔门,位于刘备当年托孤,诸葛亮受命的白帝城附近。(简介)也就是今天的重庆附近。(地图)
诗圣诗仙,文豪文宗,曾在此地吟成千古绝唱。
“黄河九曲蛟,长江一条龙。龙抬头,奔沧海;龙摆尾,出夔门。夔乃三峡首险,门为四海奇观。”
在举世闻名的长江三峡中,虽然它最短,却最为雄伟险峻。奔腾咆哮的长江,一进峡谷便遇上气势赫赫的夔门。夔门两岸的山峰,陡削如壁,把滔滔大江逼成一条又急又深细带,加上两岸群山兀立,构成了一幅极为壮丽的画卷。
2.谈想法: 长江之水,前浪推后浪。我们同学好比是初升的太阳,将来将承担起建设祖国的重任。今天的我们,该做些什么呢?
(四)伴着二十元人民币 走进桂林山水
师:我们的4号小导游已经准备许久了。我们又将去往哪里?
20元人民币的背面是甲天下之称的桂林山水。桂林位于广西桂林市。(地图上标注)
各位乘客要去桂林,咱们先前往从杭州,直接乘坐杭州去往桂林的高铁。8个多小时后,我们就能来到桂林。让我们一睹桂林的山、桂林的水。
2.人们都说:”桂林山水甲天下。“漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠”,“真是舟行碧波上,人在画中游!”
(五)伴着五十元人民币 走进布达拉宫
1.教师介绍。
师:同学们,50元人民币的背面是布达拉宫,最初是吐蕃王朝松赞干布为迎娶文成公主而兴建。
布达拉宫位于中国西藏拉萨市。(地图)有人说布达拉宫是雪域高原的明珠,他庄严肃穆、富丽堂皇;布达拉宫里面蕴藏着博大精深的佛教文化,可以说这座宫殿神圣而神秘。
伴这雄浑的藏歌,让我们一览他的神秘。
2.欣赏视频。
3.思考:想过吗?为什么50元人民币的背面会印上布达拉宫的图案呢?
(布达拉宫是宫殿艺术的巅峰;西藏是祖国领土不可分割的一部分,体现了民族团结的意愿。)
(六)伴着100元人民币 人民大会堂
1.教师介绍。最后让我们随着100元人民币,步入神圣的人民大会堂。(结合幻灯)
人民大会堂位于天安门广场西侧,与国家博物馆遥相对望。钱币上图案左侧有石柱,是站在国家博物馆看向对面的景象。人民大会堂的位置,是祖国首都北京的中心位置。内部设计包含中央大厅、万人大礼堂、迎宾厅、国家接待厅、金色大厅。迎宾厅内置有人民大会堂内最大的一幅国画《江山如此多娇》, 以伟大领袖毛泽东的《沁园春.雪》为题材创作的。
2.诵读。
沁园春·雪
近代 毛泽东
激情澎湃的朗诵中,我们似乎看到了毛主席当年的领袖风采,“俱往矣,数风流人物,还看今朝”。北京市是我们的首都,也是政治文化的中心,全国各族人民,团结在党中央的周围,我们的祖国在腾飞!
今天我们人民币上的旅游之行即将结束。我们领略了美丽的杭州西湖、有巍峨雄伟的泰山、气势赫赫的夔门、山美水美桂林山水庄严肃穆的布达拉宫、金碧辉煌的人民大会堂,这些景点既是祖国大好河山的代表,也是民族大团结的象征。
同学们,今后咱们使用或保存人民币时,要注意什么?
让我们爱护人民币,并传承悠久的历史文化!
1元 杭州西湖
5元 泰山
10元 长江夔门
20元 桂林山水
50元 布达拉宫
100元 人民大会堂
数学一年级下册认识人民币教学设计及反思: 这是一份数学一年级下册认识人民币教学设计及反思,共3页。
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