人教B版 (2019)必修 第三册7.2.2 单位圆与三角函数线授课课件ppt
展开7.2.2 单位圆与三角函数线
学 习 任 务 | 核 心 素 养 |
1.了解三角函数线的意义,能用三角函数线表示一个角的正弦、余弦和正切.(重点) 2.能利用三角函数线解决一些简单的三角函数问题.(难点) | 1.通过三角函数线概念的学习,培养学生的数学抽象和直观想象核心素养. 2.借助三角函数线的应用,培养学生的逻辑推理及直观想象核心素养. |
江南水乡,水车在清清的河流里悠悠转动,缓缓地把河流里的水倒进水渠,流向绿油油的大地,流向美丽的大自然,在水车转动的瞬间,同学们能想到些什么呢?
问题 将图中的水车抽象出一个数学模型,建立平面直角坐标系(如图所示),设水车的轮廓为单位圆.在平面直角坐标系中,任意角α的终边与单位圆交于点P,过点P作PM⊥x轴.过点A(1,0)作单位圆的切线,交α的终边或其反向延长线于点T,结合三角函数的定义,你能得到sin α,cos α,tan α与,,的关系吗?
[提示] sin α=,cos α=,tan α=.
知识点1 单位圆与三角函数
(1)单位圆:在平面直角坐标系中,坐标满足x2+y2=1的点组成的集合.
(2)三角函数与单位圆:角α的终边与单位圆相交于点P(x,y),如图,
则sin α=y,cos α=x,tan α=,
则角α的终边与单位圆的交点为P(cos α,sin α).
1.单位圆的圆心和半径分别是什么?
[提示] 单位圆的圆心在原点,半径为单位长度即半径等于1.
1.角的终边与单位圆的交点的坐标是________.
[由于角的终边与单位圆的交点横坐标是cos =-,纵坐标是sin =,
所以角的终边与单位圆的交点的坐标是.]
知识点2 三角函数线
(1)作图:①角α的终边与单位圆交于P,过P作PM垂直于x轴,垂足为M.
②过A(1,0)作x轴的垂线,交角α的终边或其反向延长线于点T.
(2)图示:
(3)结论:向量,,分别称为角α的正弦线、余弦线、正切线,统称为三角函数线.
2.(1)三角函数线的长度与三角函数的值有何关系?
(2)三角函数线的方向能表示三角函数的正负吗?请说明理由.
[提示] (1)三角函数线的长度等于三角函数值的绝对值.
(2)能,当三角函数线与x轴(或y轴)正向同向时,所表示三角函数值为正的,与x轴(或y轴)正向反向时,所表示三角函数值为负的.
(1)正切线始终在单位圆过A(1,0)的切线上.
(2)三角函数线的特征
①位置:三条三角函数线中有两条在以坐标原点为圆心的单位圆内,一条在以坐标原点为圆心的单位圆外;
②方向:正弦线由垂足指向α的终边与单位圆的交点;余弦线由原点指向x轴上的垂足;正切线由切点指向切线与α的终边(或其反向延长线)的交点;
③正负:三条三角函数线的正负可简记为“同向为正,反向为负”;
④书写:起点(比如点A)在前,终点(比如点B)在后,写为.
2.思考辨析(对的打“√”,错的打“×”)
(1)角α的正弦线的长度等于sin α. ( )
(2)对任意角都能作出正弦线、余弦线和正切线. ( )
(3)余弦线和正切线的始点都是原点. ( )
[提示] (1)×.角α的正弦线的长度等于|sin α|.
(2)×.90°角不能作正切线.
(3)×.正切线的始点是(1,0).
[答案] (1)× (2)× (3)×
3.如图,在单位圆中角α的正弦线、正切线完全正确的是( )
A.正弦线,正切线
B.正弦线,正切线
C.正弦线,正切线
D.正弦线,正切线
C [由三角函数线的定义知C正确.]
4.角和角有相同的( )
A.正弦线 B.余弦线
C.正切线 D.不能确定
C [与的终边互为反向延长线,故它们有相同的正切线.]
类型1 三角函数线的作法及应用
【例1】 (1)角α(0<α<2π)的正、余弦线的长度相等,且正、余弦符号相异,那么α的值为( )
A. B.
C. D.或
(2)(对接教材P20例1)作出π的正弦线、余弦线和正切线.
(1)D [根据三角函数值的符号可知,当角α在二、四象限时,角α的正弦、余弦符号相反.又角α的正、余弦线的长度相等,0<α<2π,所以α=或.]
(2)[解] 在直角坐标系中作单位圆,如图所示,以Ox轴为始边作角π,角的终边与单位圆交于点P,作PM⊥Ox轴,垂足为M,由单位圆与Ox轴正方向的交点A作Ox轴的垂线,与OP的反向延长线交于T点,则sin π=,cosπ=,tan π=,即π的正弦线为,余弦线为,正切线为.
作三角函数线的步骤
(1)作直角坐标系和角的终边;
(2)作单位圆,圆与角的终边的交点为P,与x轴正半轴的交点为A;
(3)过点P作x轴的垂线,垂足为M;
(4)过点A作x轴的垂线,与角的终边或其反向延长线交于点T;
(5)即向量,,分别为角的正弦线,余弦线和正切线.
[跟进训练]
1.(1)已知角α的正弦线的长度为单位长度,那么角α的终边( )
A.在x轴上 B.在y轴上
C.在直线y=x上 D.在直线y=-x上
(2)作出-的正弦线、余弦线和正切线.
(1)B [根据正弦线的定义知,|sin α|=1,所以sin α=±1,所以角α的终边在y轴上.]
(2)[解] 如图所示,所以角-的正弦线为,余弦线为,正切线为.
类型2 利用单位圆解三角不等式
【例2】 在单位圆中画出适合下列条件的角α终边的范围,并由此写出角α的集合.
(1)sin α≥;(2)cos α≤-.
[解] (1)作直线y=,交单位圆于A,B两点,连接OA,OB,则OA与OB围成的区域(图(1)中阴影部分)即为角α的终边的范围.
故满足条件的角α的集合为.
(2)作直线x=-,交单位圆于C,D两点,连接OC与OD,则OC与OD围成的区域(图(2)中的阴影部分)即为角α的终边的范围.
故满足条件的角α的集合为.
1.用三角函数线来解基本的三角不等式的步骤
(1)作出取等号的角的终边;
(2)利用三角函数线的直观性,在单位圆中确定满足不等式的角的范围;
(3)将图中的范围用不等式表示出来.
2.求与三角函数有关的定义域时,先转化为三角不等式(组),然后借助三角函数线解此不等式(组)即可得函数的定义域.
[跟进训练]
2.求y=lg (1-cos x)的定义域.
[解] 如图所示,
因为1-cos x>0,
所以cos x<,
所以2kπ+<x<2kπ+(k∈Z),
所以函数定义域为(k∈Z).
类型3 三角函数线的综合应用
【例3】 已知α∈,试比较sin α,α,tan α的大小.
如何利用三角函数线比较大小?
[提示] 利用三角函数线比较三角函数值的大小时,一般分三步:(1)角的位置要“对号入座”;(2)比较三角函数线的长度;(3)确定有向线段的正负.
[解] 如图所示,设角α的终边与单位圆交于点P,单位圆交x轴正半轴于点A,作PM⊥x轴,作AT⊥x轴,交α的终边于点T,由三角函数线定义,
得sin α=MP,tan α=AT,
又α=的长,
所以S△AOP=·OA·MP=sin α,
S扇形AOP=··OA=·=α,
S△AOT=·OA·AT=tan α.
又因为S△AOP<S扇形AOP<S△AOT,
所以sin α<α<tan α.
利用三角函数线比较函数值大小的关键及注意点
(1)关键:在单位圆中作出所要比较的角的三角函数线.
(2)注意点:比较大小,既要注意三角函数线的长短,又要注意方向.
[跟进训练]
3.比较下列各组数的大小.
(1)cos 和cos ;
(2)sin 和tan .
[解] (1)如图,在单位圆中作出和的余弦线OM2和OM1.
因为|OM1|>|OM2|且和的余弦均为负数,
所以cos >cos .
(2)如图,分别作出的正弦线和正切线,
由图知,角的正弦线和正切线分别为,,因为||<||且的正弦和正切均为正数,所以tan >sin .
1.已知角α的终边与单位圆交于点,则sin α的值为( )
A.- B.-
C. D.
B [∵角α的终边与单位圆交于点,
∴由任意角的三角函数定义知:sin α=y=-,故选B.]
2.已知α(0<α<2π)的正弦线和余弦线长度相等,且符号相同,那么α的值为( )
A.或 B.或
C.或 D.或
C [由题意α的终边为一、三象限的平分线,且0<α<2π,故得α=或.]
3.在[0,2π]上满足sin x≥的x的取值范围是( )
A. B.
C. D.
B [画出单位圆(图略),结合正弦线得出sin x≥的取值范围是.]
4.用三角函数线比较sin 1与cos 1的大小,结果是________.
sin 1>cos 1 [因为<1<,所以正弦线大于余弦线的长度,所以sin 1>cos 1.]
5.函数y=的定义域为________.
[利用三角函数线,画出满足条件的终边的范围(如图阴影部分所示).
因此所求定义域为
.]
回顾本节知识,自我完成以下问题:
1.在单位圆中三角函数的定义是什么?角α的终边与单位圆的交点坐标是什么?
[提示] sin α=y,cos α=x,tan α=,交点坐标为(cos α,sin α).
2.在单位圆中三角函数用三角函数线如何表示?三角函数线的用途有哪些?体现了什么思想方法?
[提示] sin α=,cos α=,tan α=;可用三角函数线比较大小,解不等式等;体现了数形结合思想.
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