初中化学科粤版九年级上册第一章 大家都来学化学1.4 物质性质的探究课前预习课件ppt

这是一份初中化学科粤版九年级上册第一章 大家都来学化学1.4 物质性质的探究课前预习课件ppt，共24页。PPT课件主要包含了学习目标，情境导入，透明的液体，没有味道，化学性质和物理性质，物理变化，化学变化，挥发性，溶解性，可燃性等内容，欢迎下载使用。
了解物理性质和化学性质的含义。
初步体验科学探究是研究物质的重要方法。
初步学习科学探究的基本环节。
了解探究物质性质的方法。
感受合作与交流在科学探究中的重要作用
说一说，这一杯水有什么特点。
阅读教材P20页，回答下列问题：1.什么是化学性质？2.什么是物理性质？
物质在化学变化中表现出来的性质，叫做化学性质。
物质不通过化学变化就表现出来的性质，叫做物理性质。
蔬菜是绿色的，酒精有特殊气味。这属于物质的物理性质，还是化学性质？
物质的颜色能直接用眼睛看到，气味能闻到，都不需要通过化学变化表现出来，属于物理性质。
铁是白色固体，有光泽。这属于铁的物理性质，还是化学性质？
物质的状态、光泽性，都不需要通过化学变化表现出来，因此都属于物理性质。
铜丝能导电，是物理性质，还是化学性质？
铜具有导电性，不需要通过化学变化表现出来，属于铜的物理性质。
在1个标准大气压下，水的沸点是100℃，这属于水的物理性质吗？
在1个标准大气压下，水的沸点是100℃，不需要通过化学变化表现出来，因此属于水的物理性质。
讨论：物质的哪些方面的性质不需要通过化学变化表现出来，属于物理性质呢？
蜡烛能够在空气中燃烧，也是蜡烛的物理性质吗？
蜡烛在空气中燃烧属于化学变化，蜡烛的这一性质必须通过化学变化表现出来，属于化学性质。
讨论1：下图中的物质变化，那些属于物理变化，那些属于化学变化？
焰火燃放：伴有发光、放热、有特殊气味等现象；炸药爆炸：伴有发光、放热等现象；纸片燃烧：伴有发光、放热、纸片变黑等现象。
讨论2：图中的化学变化发生时，会伴随发生哪些现象？
“酒精挥发”：酒精具有挥发性；“糖溶于水”：蔗糖能溶于水；“海水晒盐”：水能蒸发、食盐能溶于海水等物理性质；“沥青凝固”：沥青在常温下为固体；“樟脑球变小”：樟脑易升华；“焰火燃放”：火药具有可燃性；“炸药爆炸”：炸药易燃烧快速放出大量热；“纸片燃烧”：纸片能够燃烧。
讨论3：根据图中的物质变化，你能推出物质的哪些物理性质或化学性质？
铜片在空气中加热后有什么变化?
A.铜片变黑可能是因为火焰中的烟灰附着在铜片上;B.加热铜片，火焰不与铜片接触，铜片不会变黑;C.铜片变黑可能是因为铜片与空气发生化学变化。
为什么会出现这样的现象?
设计实验证明: 黑色物质可能是烟灰;
用干净的棉布擦拭铜表面的黑色物质
不是烟灰,可能是铜与氧气反应生成的新物质
设计实验进一步证明可能是铜与氧气反应生成的新物质
结论:黑色物质是铜与氧气反应生成的新物质解释:铜在加热条件下与氧气反应生成了黑色氧化铜
为进一步确定铜片加热后生成的黑色物质是氧化铜。取实验的黑色产物对照前面氧化铜与稀盐酸的反应，验证结论。
Cu O2 CuO
铜 ＋ 氧气 氧化铜
1.下列物质的性质不属于物理性质的是（ ）A.水是无色无味的液体 B.钢铁的硬度较大 C.镁条能在空气中燃烧 D.水的凝固点是0℃
2.下列物质的性质不需要通过化学变化表现出来的是（ ）A.铝的导热性较好 B.木炭能燃烧C.石蜡具有可燃性 D.二氧化碳不能燃烧