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![人教B版高中数学必修第四册第10章章末综合提升课件第8页](http://img-preview.51jiaoxi.com/3/3/13675988/1/7.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![人教B版高中数学必修第四册第10章章末综合提升学案第1页](http://img-preview.51jiaoxi.com/3/3/13675988/0/0.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
![人教B版高中数学必修第四册第10章章末综合提升学案第2页](http://img-preview.51jiaoxi.com/3/3/13675988/0/1.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
![人教B版高中数学必修第四册第10章章末综合提升学案第3页](http://img-preview.51jiaoxi.com/3/3/13675988/0/2.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
人教B版高中数学必修第四册第10章章末综合提升课件+学案
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这是一份人教B版高中数学必修第四册第10章章末综合提升课件+学案,文件包含人教B版高中数学必修第四册第10章章末综合提升课件ppt、人教B版高中数学必修第四册第10章章末综合提升学案doc等2份课件配套教学资源,其中PPT共44页, 欢迎下载使用。
类型1 复数的概念正确确定复数的实部、虚部是准确理解复数的有关概念(如实数、虚数、纯虚数、相等复数、共轭复数、复数的模)的前提.两复数相等的充要条件是复数问题转化为实数问题的依据.求字母的范围时一定要关注实部与虚部自身有意义.【例1】 复数z=log3(x2-3x-3)+ilog2(x-3),当x为何实数时,(1)z∈R;(2)z为虚数.[思路探究] 根据复数的分类列不等式组求解.[解] (1)因为一个复数是实数的充要条件是虚部为0,所以由②得x=4,经验证满足①③式.所以当x=4时,z∈R.(2)因为一个复数是虚数的充要条件是虚部不为0,所以由①得x>或x<.由②得x≠4,由③得x>3.所以当x>且x≠4时,z为虚数.1.(1)若复数z满足(3-4i)z=|4+3i|,则z的虚部为( )A.-4 B.- C.4 D.(2)设复数z满足i(z+1)=-3+2i(i是虚数单位),则复数z的实部是__________.(1)D (2)1 [(1)∵(3-4i)z=|4+3i|,∴z====+i,∴z的虚部为.故选D.(2)法一:设z=a+bi(a,b∈R),则i(z+1)=i(a+bi+1)=-b+(a+1)i=-3+2i.由复数相等的充要条件,得解得故复数z的实部是1.法二:由i(z+1)=-3+2i,得z+1==2+3i,故z=1+3i,即复数z的实部是1.] 类型2 复数的四则运算复数加减乘运算可类比多项式的加减乘运算,注意把i看作一个字母(i2=-1),除法运算注意应用共轭的性质z·为实数.【例2】 (1)设i是虚数单位,表示复数z的共轭复数.若z=1+i,则+i·=( )A.-2 B.-2i C.2 D.2i(2)设复数z满足(z-2i)(2-i)=5,则z=( )A.2+3i B.2-3i C.3+2i D.3-2i[思路探究] (1)先求出及,结合复数运算法则求解.(2)利用方程思想求解并化简.(1)C (2)A [(1)∵z=1+i,∴=1-i,===1-i,∴+i·=1-i+i(1-i)=2.故选C.(2)由(z-2i)(2-i)=5,得z=2i+=2i+=2i+2+i=2+3i.]2.(1)复数的共轭复数是( )A.-i B.i C.-i D.i(2)已知复数z1=(1+i)(i为虚数单位),复数z2的虚部为2,且z1·z2是实数,则z2=________.(1)C (2)4+2i [(1)依题意知,===i,∴其共轭复数为-i.(2)z1=(1+i)=2-i.设z2=a+2i,a∈R,则z1·z2=(2-i)·(a+2i)=(2a+2)+(4-a)i.因为z1·z2∈R,所以a=4,所以z2=4+2i.] 类型3 复数的几何意义【例3】 (1)在复平面内,复数对应的点位于( )A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限(2)在复平面内,复数对应的点的坐标为( )A.(0,-1) B.(0,1)C. D.[思路探究] 先把复数z化为复数的标准形式,再写出其对应坐标.(1)B (2)A [(1)复数===-+i.∴复数对应点的坐标是.∴复数在复平面内对应的点位于第二象限.故选B.(2)∵===-i,其对应的点为(0,-1),故选A.]3.(1)已知复数z对应的向量如图所示,则复数z+1所对应的向量表示正确的是( )(2)若i为虚数单位,图中复平面内点Z表示复数z,则表示复数的点是( )A.E B.F C.G D.H(1)A (2)D [(1)由题图知,z=-2+i,∴z+1=-2+i+1=-1+i,故z+1对应的向量应为选项A.(2)由题图可得z=3+i,所以====2-i,则其在复平面上对应的点为H(2,-1).] 类型4 函数与方程思想一般设出复数z的代数形式,即z=x+yi(x,y∈R),则涉及复数的分类、几何意义、模的运算、四则运算、共轭复数等问题,都可以转化为实数x,y应满足的方程(组),即复数问题实数化的思想是本章的主要思想方法.【例4】 已知f(z)=|1+z|-,且f(-z)=10+3i,求复数z.[思路探究] 设z=a+bi(a,b∈R),则=a-bi,由复数相等列方程组求解即可.[解] ∵f(z)=|1+z|-,∴f(-z)=|1-z|+.设z=a+bi(a,b∈R),则=a-bi.由f(-z)=10+3i,得|1-(a+bi)|+a-bi=10+3i,∴解方程组得∴复数z=5-3i.4.满足z+是实数,且z+3的实部与虚部是相反数的虚数z是否存在?若存在,求出虚数z;若不存在,请说明理由.[解] 设虚数z=x+yi(x,y∈R,且y≠0),则z+=x+yi+=x++i,z+3=(x+3)+yi.由已知,得因为y≠0,所以解得或所以存在虚数z=-1-2i或z=-2-i满足题设条件.1.(2020·全国卷Ⅰ)若z=1+2i+i3,则|z|=( )A.0 B.1 C. D.2C [z=1+2i+i3=1+2i-i=1+i,所以|z|==,故选C.]2.(2020·全国卷Ⅱ)(1-i)4=( )A.-4 B.4 C.-4i D.4iA [(1-i)4=[(1-i)2]2=(-2i)2=-4,故选A.]3.(2020·全国卷Ⅲ)复数的虚部是( )A.- B.- C. D.D [===+i,所以虚部为.]4.(2020·新高考全国卷Ⅰ)=( )A.1 B.-1 C.i D.-iD [法一:===-i,选D.法二:利用i2=-1进行替换,则====-i,选D.]5.(2020·北京高考)在复平面内,复数z对应的点的坐标是(1,2),则i·z=( )A.1+2i B.-2+i C.1-2i D.-2-iB [由题意知,z=1+2i,所以i·z=i·(1+2i)=-2+i,故选B.]6.(2020·浙江高考)已知a∈R,若a-1+(a-2)i(i为虚数单位)是实数,则a=( )A.1 B.-1 C.2 D.-2C [因为a-1+(a-2)i是实数,所以a-2=0,所以a=2.故选C.]7.(2020·全国卷Ⅱ)设复数z1,z2满足|z1|=|z2|=2,z1+z2=+i,则|z1-z2|=________.2 [法一:设z1=x1+y1i(x1,y1∈R),z2=x2+y2i(x2,y2∈R),则由|z1|=|z2|=2,得x+y=x+y=4.因为z1+z2=x1+x2+(y1+y2)i=+i,所以|z1+z2|2=(x1+x2)2+(y1+y2)2=x+y+x+y+2x1x2+2y1y2=8+2x1x2+2y1y2=()2+12=4,所以2x1x2+2y1y2=-4,所以|z1-z2|=|x1-x2+(y1-y2)i|====2.法二:设z1=a+bi(a,b∈R),则z2=-a+(1-b)i,则即所以|z1-z2|2=(2a-)2+(2b-1)2=4(a2+b2)-4(a+b)+4=4×4-4×2+4=12,所以|z1-z2|=2.法三:题设可等价转化为向量a,b满足|a|=|b|=2,a+b=(,1),求|a-b|.因为(a+b)2+(a-b)2=2|a|2+2|b|2,所以4+(a-b)2=16,所以|a-b|=2,即|z1-z2|=2.]
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