小班科学课《水果大变身》课件+教案

这是一份小班科学课《水果大变身》课件+教案，文件包含小班科学课《水果大变身》课件pptx、小班科学课《水果大变身》教案docx等2份课件配套教学资源，其中PPT共20页， 欢迎下载使用。
幼儿园小班科学《水果大变身》教学设计教学名称《水果大变身》教学目标1、知识目标：了解水果的局部特征，猜出相应的水果名称。2、能力目标：能够识别不同水果的切面特征，将其匹配到相应的水果。3、情感目标：愿意大胆地探索观察，体验集体活动的乐趣。教学重难点重点：观察、探究不同水果的切面特征。难点：能够识别不同水果的切面特征，将其匹配到相应的水果。教学准备1、PPT2、水果图纸（苹果、草莓、菠萝、火龙果、香蕉、西瓜、杨桃、猕猴桃）教学过程一、想一想，猜一猜。1、谜语导入，激发幼儿参与活动的兴趣。----老师今天带来了一则谜语，请小朋友们猜一猜是什么水果？----弯弯的月儿，小小的船，小小的船儿两头尖。（香蕉）2、教师出示PPT，引导幼儿猜出圆环后的水果名称。----今天教室里还来了其他的水果宝宝，它们要跟小朋友玩一个捉迷藏的游戏，小朋友要猜对水果宝宝的名字，它们才会出来喔。3、幼儿大胆猜测，教师操作课件验证幼儿想法。4、所有水果出示完毕后，请幼儿分享自己最喜欢的水果，并描述其水果特征。----你最喜欢什么水果呢？它是什么味道的？长什么样子呢？二、变一变，比一比。1、教师出示水果切面，请幼儿观察切面，大胆想象。----我们的水果宝宝真厉害，还会变身呢，我们一起来看看它们是什么样子的，是什么水果变的呢？2、教师播放课件，幼儿想象说出水果切面像什么，并说出水果名称。----这个水果切面像什么，是什么水果变的呢？三、看一看，配一配。1、教师出示水果切面，引导幼儿为水果切面匹配相应的水果。----小朋友们，你们看看这些水果切面，找到它是什么水果了吗？请你说一说你是用什么方法找到的吧？2、教师操作课件验证幼儿的想法。3、教师小结：水果宝宝真特别，会变成皮球、星星、小船和太阳，还能够给我们补充营养。教学延伸将水果图纸（分为水果图片和水果切面图片）投放到区域活动中，供幼儿探索观察。