大象版三年级科学上册第二单元过关测试题动物的特征（一）含答案
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学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．蝴蝶的一生经历的顺序是（ ）。
A．卵一幼虫一蛹一成虫 B．卵一 蛹一成虫
C．卵一蛹一幼虫 一成虫 D．幼虫一卵一蛹一成虫
2．下列动物中属于胎生的是（ ）。
A．鹰 B．猫 C．青蛙
3．关于保护珍稀动物，不正确的说法是（ ）。
A．应该严厉打击捕杀珍稀动物的行为
B．要加强宣传
C．不保护也不会灭亡
4．中华鲟是中国一级重点保护野生动物，也是活化石，有“水中大熊猫”之称。下面行为不利于保护濒临灭绝的野生动物的是（ ）。
A．建立自然保护区
B．严厉打击捕杀
C．顺其自然，让大自然去选择
5．下列不属于我国珍稀动物的有（ ）。
A．大熊猫 B．金丝猴 C．北极熊
6．下面和老虎的繁殖方式相同的动物是（ ）。
A．黄鹏 B．狐狸 C．乌龟
7．下列选项中有“水中大熊猫”之称的是（ ）。
A．海豹 B．白鳍豚 C．海象 D．扬子鳄
8．下面是三位动物明星的对话，正确的是（ ）。
米老鼠：我太太昨天下了三颗蛋，正忙着在家里孵蛋呢！
唐老鸭：孵蛋太麻烦了！要很细心照顾才行，不然孵不出小宝宝。
酷企鹅：像我们这样多好，一出生就是企鹅宝宝，根本不用孵蛋。
A．唐老鸭 B．米老鼠 C．酷企鹅
9．下列不属于哺乳动物的选项是（ ）。
A．海豚 B．蝙蝠 C．企鹅 D．猕猴
10．下列动物与小狗的出生方式不相同的是（ ）。
A．小羊 B．小猫 C．小鸽子
11．各个国家都出现了不同程度珍稀动物灭绝的问题，于是国际上将每年的4月8日定为国际珍稀动物保护日。下列不属于保护珍稀动物的行为是（ ）。
A．建立保护区、人工繁殖。
B．动物优胜劣汰很正常，不用保护它。
C．呼吁同学们制作动物宣传报进行宣传。
12．下列选项中不属于鸟类特征的是（ ）。
A．身体覆盖羽毛 B．长有翅膀，靠喙取食 C．一般胎生，哺乳 D．卵生
二、填空题
13．人的一生经历了( )、( )、( )的生命过程。
14．动物的一生要经历出生、___________、成熟、衰亡的生命过程，成熟的动物能够繁殖下一代。
15．鱼类动物的主要特征：身体表面大多有( )，用( )呼吸，靠( )运动，终生生活在( )，一般通过产卵繁殖后代。
16．像鸽子、燕子这样身体覆盖_________、长有_________、用喙取食、_________的动物叫作鸟类。
17．昆虫类动物，身体都分为__________、__________、__________三个部分。头上有触角、眼、口器等，胸部有三对__________，卵生。
18．像猫、狗这样在母体内发育到一定阶段后才出生的动物叫___________动物。
19．哺乳类动物的主要特征：身体主要包括( )、颈、( )、四肢等部分，身体表面有( )，用( )呼吸，一般胎生，( )。
20．物体的冷热程度叫( )，通常用( )（℃）来表示。
三、判断题
21．蚕和蝴蝶生命历程相同。( )
22．鲸是一种生活在海洋里、体形巨大的鱼。( )
23．大熊猫是中国的国宝。( )
24．国家对珍贵、濒危的野生动物实行重点保护。( )
25．人类属于杂食动物。( )
四、简答题
26．有一天，丁丁发现了一个很奇怪的现象，他看到教室的窗帘是飘向南方的，可是教室里风向标的箭头是指向北方的。请问：这时的校园里刮的到底是什么风？这是怎么回事？
27．鸟类动物的主要特征是什么？写出三个鸟类动物名称。
五、综合题
28．华南虎仅在中国分布，是国家一级保护动物，也是中国的十大濒危动物之一，在野外已灭绝。请你观察图片，写出它的特征。
（1）①_______②_______③_______④_______⑤_______
（2）通过观察，我们判断华南虎是________类动物，体温恒定，用________呼吸。
（3）我们该如何保护珍稀动物，请写出任意两条。
__________________________；______________________。
参考答案：
1．A
2．B
3．C
4．C
5．C
6．B
7．B
8．B
9．C
10．C
11．B
12．C
13． 出生 生长发育 成熟直至衰亡
14．生长发育
15． 鳞 鳃 鳍 水中
16． 羽毛 翅膀 卵生
17． 头 胸 腹 足
18．胎生
19． 头 躯干 毛 肺 哺乳
20． 温度 摄氏度
21．√
22．×
23．√
24．√
25．√
26．风向标的箭头所指向的是风吹来的方向，这里风向标箭头指向北，说明刮的是北风；北风是吹向南面的，所以教室里的窗帘会飘向南方。
27．鸟类动物主要特征：体表有羽毛、有翅膀、用喙取食、卵生。例如：鸡、天鹅、丹顶鹤、孔雀、燕子等等。
28． 头 颈 躯干 四肢 毛 哺乳 肺 建立自然保护区 建立有关的政策法规，严厉打击猎杀、捕食珍稀动物的行为等
